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检索条件"机构=中国教育报刊社福建记者站"
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“海丝学院”奏响“一带一路”交响曲——福建职业院校“出海”记
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福建教育 2024年 第4期 2-2,65页
作者: 罗立仪 龙超凡 肖晨 福建教育杂志 中国教育报刊社福建记者站
“北有鲁班工坊,南有海丝学院。”近年来,福建省依托21世纪“海上丝绸之路”职业教育联盟等平台,实施职教“走出去”战略,目前已在全省职业院校建立15个“海丝学院”,实施“一带一路”教育项目55个,打造服务“一带一路”国际化人才培养...
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数字技术赋能中小学教育实践探索
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人民教育 2024年 第3期 116-118页
作者: 雒军刚 尹晓军 甘肃省电化教育中心办公室 甘肃教育(中国教育报甘肃记者站) 甘肃兰州730030
在线教育、协同办公、智慧教研等已成为教育发展的新常态。如何顺应这种改变,在数字化浪潮中推动教育破局改革、转型升级,成为教育工作者面对的新课题。本文基于数字技术赋能中小学教育教学实践的现状,探讨数字技术赋能中小学教育教学... 详细信息
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专业内容与移动传播如何相互赋能——以中国教育报“问名师”知识服务产品为例
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中国记者 2024年 第3期 110-112页
作者: 冀晓萍 中国教育报移动传播中心 中国教育报好老师专刊
“专业内容”与“移动传播”之间相互赋能,是主流媒体在今天互联网生态下生存发展的重要策略。中国教育报开发的“问名师”系列知识服务产品,就是从这种相互赋能中获得双丰收:一是实现了专业内容的大流量传播,100个主题性短视频产品... 详细信息
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建设性新闻视域下的教育新闻探析
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传媒 2024年 第13期 57-59页
作者: 禹跃昆 毛军刚 中国教育报记者 华中师范大学党委宣传部
建设性新闻旨在要求新闻媒体告知人们客观问题并提出有效解决方案,以此对会建构发挥积极作用。积极吸纳建设性新闻的思想价值,提倡以“如何推动教育变好”而非“为何教育如此糟糕”的思路展开报道,才能为政府和公众的教育决策提供智... 详细信息
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点击新闻职业道德关键词——84个国家或地区新闻职业道德准则73个关键词汇的统计分析(下)
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新闻记者 2007年 第7期 13-17页
作者: 陈中原 中国教育报
在我们的统计分析中发现,新闻理论界讨论的议题与新闻实践者关注的议题之间存在比较大的差异,有理论与实践相脱节之虞。在新闻理论界讨论最多的问题是新闻的真实、公正、客观。但对新闻真实性问题,笔者查阅的十几种教科书和专著都没... 详细信息
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试论我国传媒的幼稚产业政策
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新闻记者 2005年 第3期 8-11页
作者: 陈中原 中国教育报
尽管我国传媒业是世界上历史最悠久的,但是至今仍可称作'幼稚产业(Infant industry)'.如果说发达国家的传媒业进入了壮年期或老年期的话,我国传媒业则尚处于婴儿时期.'婴儿'怎能与'成年人'平等竞争?幼稚产业难以与外国的成熟产业竞争,... 详细信息
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中小学科学教育改革路在何方
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教育发展研究 2002年 第10期22卷 10-12页
作者: 李建平 中国教育报 记者北京100000
培养新一代公民的科学素养,必须改革中小学科学教育,重要的是以课程改革为切入点。
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上海教育密码
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人民教育 2016年 第8期 6-19页
作者: 余慧娟 赖配根 李帆 朱哲 金志明 董少校 《人民教育》编辑部 中国教育报上海记者站
上海从来不乏奇迹。这座有着千年历史的经济第一城、国际大都市,有着数不尽的创造。从解放前的远东第一金融中心,到改革开放后浦东的开发与腾飞,再到近年来的自由贸易试验区、国家体制改革试验区,等等,上海一直扮演着中国改革“先... 详细信息
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法律恐吓与记者权利保护
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郑州大学学报(哲学会科学版) 2006年 第6期39卷 166-168页
作者: 陈中原 中国教育报 北京100088
富士康状告记者事件最终以富士康公司撤诉而告终。媒体和公众都对富士康公司依仗资本对记者的舆论监督权利进行亵渎进行了严厉的谴责。但是通过这一事件,我们也应该对当前的舆论监督工作进行认真思考和总结。本期我们安排的这一组稿件... 详细信息
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融媒体时代编辑记者的机遇与挑战
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中国编辑 2019年 第4期 43-47页
作者: 朱国亮 中国教育报
融媒体时代,互联网正在大幅度缩减报刊、广播、电视等媒介介质的传播优势。过去经传统媒体再生产、过滤的主流信息则被忽略,甚至被淹没。利用数据从更深层次、更多元视角"透视"正在发生的各种新闻事件,并通过对数据的整合分析,呈现每个... 详细信息
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