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检索条件"机构=中国健康教育研究所国际合作项目处"
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序──学以致用
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中国健康教育 1994年 第S2期10卷 1-2页
作者: 毕效曾 中国健康教育研究所国际合作项目处
序──学以致用中国·联合国儿童基金会健康教育合作项目主任毕效曾健康教育项目,在中国/联合国儿童基金会1990-1993年第四个合作周期中,首次正式立项并经历了四个春秋。四年的历程,已经显示出我国对外贸易经济合作部、卫... 详细信息
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全国十二省区老项目县《生命知识》传播中期效果评估
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中国健康教育 1995年 第S1期11卷 2-13页
作者: 安家敖 旭日 田本淳 张阿凤 尹兰荣 中国健康教育研究所国际合作项目办公室
全国十二省区老项目县《生命知识》传播中期效果评估中国健康教育研究所国际合作项目办公室安家敖,旭日,田本淳,张阿凤,尹兰荣前言中国-联合国儿童基金会《生命知识》合作项目始于1990年,项目宗旨为向我国老少边穷地区的农村... 详细信息
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全国十二省区新项目县《生命知识》基线调查报告
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中国健康教育 1995年 第S1期11卷 19-29页
作者: 田本淳 旭日 安家敖 郭梅 中国健康教育国际合作项目 联合国儿童基金会驻华代表处
全国十二省区新项目县《生命知识》基线调查报告中国健康教育国际合作项目办田本淳,旭日,安家敖联合国儿童基金会驻华代表郭梅一、背景中国-联合国儿童基金会健康教育合作项目自1990年开始以来,已使山东、河南、辽宁、湖南... 详细信息
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中国三省居民糖尿病管理自我效能及影响因素分析
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中国慢性病预防与控制 2021年 第10期29卷 725-728页
作者: 卫薇 张硕 玉洁 中国健康教育中心科教与国际合作 北京100011 中国健康教育中心科普部 北京市西城区疾病预防控制中心 北京100120
目的了解糖尿病患者自我效能状况及影响因素,为开展糖尿病教育和管理工作提供参考。方法于2017年9月至2018年1月,采用分层随机抽样方法,选取江苏、山西、河南3省2 609例社区糖尿病患者为研究对象,使用中文版糖尿病管理自我效能量表(C-DM... 详细信息
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中国六省城乡居民糖尿病高危因素和风险意识调查
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中华预防医学杂志 2014年 第7期48卷 555-560页
作者: 李英华 李莉 聂雪琼 孙思伟 黄相刚 石茗菲 李方波 卫薇 中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心)监测与评估部 北京100011 中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心)科教与国际合作 北京100011 北京大学医学部公共卫生学院
目的 调查我国城乡居民糖尿病高危因素的流行情况和糖尿病患病风险意识.方法 2013年3-5月,采用多阶段分层随机抽样方法抽取浙江、江苏、山西、河南、云南、青海省18 ~ 60岁城乡居民开展《中国公众糖尿病防治素养调查问卷》调查并进行分... 详细信息
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中国六省城乡居民糖尿病相关行为状况及影响因素
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中华预防医学杂志 2014年 第7期48卷 571-575页
作者: 卫薇 李方波 李英华 李莉 聂雪琼 孙思伟 黄相刚 石名菲 中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心)科教与国际合作 北京100011 中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心)监测与评估部 北京100011 北京大学医学部公共卫生学院
目的 了解我国城乡居民糖尿病相关行为状况及其影响因素.方法 于2013年3-5月,采用分层整群随机抽样方法对浙江、江苏、山西、河南、云南、青海6省的4 416名18~60岁城乡居民进行调查,获得有效调查人数4 282名,对其开展《中国公众糖尿病... 详细信息
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教育对糖尿病患者健康行为的影响:将研究成果转化为行动
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中华预防医学杂志 2014年 第8期48卷 683-683页
作者: Karter A J Stevens MR 李方波 不详 中国健康教育中心科教与国际合作
目前针对糖尿病相关健康行为的社会差异研究尚不完善,本研究分析了受教育程度与糖尿病健康相关行为之间的关系。美国开展了1次题为“将糖尿病研究成果转化为行动”的研究,该研究包括了10个健康计划,覆盖了7个州的180000例糖尿病患者... 详细信息
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行为生活方式对2型糖尿病的影响
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中华预防医学杂志 2014年 第8期48卷 677-677页
作者: Agborsangaya CB Gee ME Johnson ST 卫薇 不详 中国健康教育中心科教与国际合作
开展2型糖尿病患者自我管理的重要内容之一就是改变他们的生活行为方式。研究分析了糖尿病患者进行自我管理的生活行为方式状况(以相关行为的发生率为指标),以及医疗保健专业人员的支持对糖尿病患者生活行为方式的影响。
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WHO风险沟通原则在中国首例输入性中东呼吸综合征防控中运用
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中国公共卫生 2017年 第2期33卷 342-344页
作者: 邱五七 侯晓辉 毛阿燕 严晓玲 董佩 胡广宇 丁晗玥 Cordia CHU 中国医学科学院医学信息研究所公共卫生信息研究 北京100020 中国健康教育中心科教与国际合作 澳大利亚格里菲斯大学环境与人口健康研究中心
风险沟通是危机应急管理的重要组成部分,是国际卫生条例重要内容之一,已被世界卫生组织(WHO)确定为指导公共卫生应对传染病威胁的一项核心能力。WHO风险沟通原则包括:建立信任、及时公布信息、保持透明、关注公众和提前预案。本文总结... 详细信息
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手机应用综合健康教育课程对三年级学生健康相关知识和行为影响研究
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中国健康教育 2024年 第6期40卷 538-543页
作者: 李园 郭海军 李莉 骆蓉 王兰兰 易广明 张刚 张普洪 李英华 乔治全球健康研究院(澳大利亚)北京代表 北京100600 中国健康教育中心 北京100011
目的分析健康教育课程(基于学校的减盐健康教育推广项目,EduSaltS)的实施对小学生健康相关知识和行为的影响。方法2022年10月-2023年7月在江苏省镇江市和江西省赣州市168小学有三年级学生中推广EduSaltS。学生参与课程情况根据累计... 详细信息
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