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高校学风建设的哲学思考——以东莞理工学院文学院为例
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湖北科技学院学报 2015年 第12期35卷 174-176页
作者： 海景龙 东莞理工学院文学院 广东东莞523808
学风建设是高等教育改革和发展的永恒主题,作为地方大学的文科院系,学生普遍存在学习动力不足,心态浮躁,对学科和专业的认识不全面,缺乏清晰的自我认知和定位等问题。通过对学风问题成因的哲学分析,解决问题应抓住激发学习兴趣、唤醒学... 详细信息
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多维学术视野中的播音主持风格研究
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中国广播电视学刊 2024年 第3期 84-87页
作者： 张曼缔 东莞理工学院文学与传媒学院
播音主持风格是诠释播音员主持人特质的重要依据,是从外在形象、个性语言、思想特点、生活经历等多个方面呈现出来的个性特征,在传播实践中形成,具有独特性、整体性、艺术性、稳定性、交际性和社会性。本文从语言学的修辞风格、美学的... 详细信息
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汉语言文学专业教师技能培养的现状与对策——以陕西理工学院文学院为例
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兰州教育学院学报 2013年 第7期29卷 128-130页
作者： 吴金涛 陕西理工学院文学院 陕西汉中723000
地方高校汉语言文学教师教育专业人才培养是一个系统工程,要从培养目标定位、课程体系和实践教学等各个环节加以统筹规划,按部实施。陕西理工学院文学院汉语言文学教师教育专业密切关注高等教育及本专业发展动向,紧密围绕人才培养目标,... 详细信息
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高校学生干部成长状况和培养模式研究——以常熟理工学院人文学院为例
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劳动保障世界 2015年 第11Z期 15-16页
作者： 李小蕊 孙凯旻 常熟理工学院人文学院 江苏常熟215500
高校学生干部是高等学校学生中的一个优秀学生群体,他们思维活跃,思想素质高,组织协调能力强,在广大同学中有很好的示范教育作用。但大学生数量的增多给学校的教育和管理带来一定的挑战。笔者通过建立成长档案,开办成长论坛,教师的全程... 详细信息
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离散主体的精神诗学——重论聂华苓《桑青与桃红》
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华文文学 2017年 第1期 26-36页
作者： 许燕转 东莞理工学院文学院
历经认同分裂、破碎和不确定的离散主体作为一个"身份未定者",其精神诗学的核心正在于对主体的重新自我辨识、确认、追求和归属,是一个自我抗争、舍弃的过程,也是一个文化归零、身份重构的指向。本文通过重论聂华苓《桑青与桃红》,认为... 详细信息
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从五篇重要文献看习近平文化思想的发展
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文学评论 2024年 第2期 17-22页
作者： 赵炎秋 湖南理工学院中文学院
2023年10月7日至8日在北京召开的“全国宣传思想文化工作会议”首次提出了“习近平文化思想”,指出习近平文化思想是“一个不断展开的、开放式的思想体系”。与习近平文化思想相关的文献很多,但从文艺的角度考察,在习近平文化思想发展... 详细信息
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“医学作品”特质的“神怪小说”——论契诃夫汉化历程的起点
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外国文学研究 2016年 第6期38卷 97-103页
作者： 李家宝 黄忠顺 长江大学文学院 东莞理工学院文学院
在契诃夫汉化历程的起点,吴梼译《黑衣教士》因落根于中文神怪魔幻文学之深厚土壤获得了新的意蕴并畅销一时,后因新文化运动对神怪小说的荡涤而沦落于历史的故纸堆。在它作为具有"医学作品"特质的"神怪小说"淡出人们视线的时候,同样具有... 详细信息
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铸牢中华民族共同体意识的公共传播机制
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民族学刊 2022年 第7期13卷 16-23,139页
作者： 王芹 唐元松 钟耀广 东莞理工学院文学与传媒学院 东莞理工学院马克思主义学院 东莞理工学院经济与管理学院 广东东莞523808
在简要阐述新时代公共传播的理论指导与技术支撑的基础上,论文分析了铸牢中华民族共同体意识的公共传播所面临的若干现实问题,进而从目标导向机制、传播策略与路径、传受者间互动性评估机制、效果与价值评价反馈机制等四个方面研究了公... 详细信息
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论《古乐苑》的编撰体例及其正乐观
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音乐研究 2022年 第3期 15-24页
作者： 万紫燕 湖南理工学院中文学院
梅鼎祚编撰《古乐苑》以正乐为目标,为《乐府诗集》补阙正伪。其正乐主要包括两个方面:一是重新厘定乐府的音乐属性,并以此为标准增加“前卷”古歌辞以溯乐府之源,增加仙歌、鬼歌两大类及古谚等三小类以穷乐府之流;二是对《乐府诗集》... 详细信息
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《宝贝儿》及托尔斯泰赋意的中国接受
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外国文学研究 2018年 第4期40卷 156-166页
作者： 李家宝 黄忠顺 长江大学文学院 东莞理工学院
《宝贝儿》及托尔斯泰赋意在中国的接受,由作为新文化运动激进思潮之组成部分的妇女解放主题开启,在作为鼓动全民抗战之组成部分的妇女解放问题探讨中延续,并在需要大量劳动力投入经济建设而鼓励女性成为社会化主体的背景下,借助社会主... 详细信息
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