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英国古典教育演进历程中的若干问题及启示——兼谈对我国大学通识教育中经典著作学习的启示

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教育史研究 2024年第2期6卷 102-111页

作者：朱镜人许园安徽新华学院大学生素质教育研究中心合肥师范学院教师教育研究中心河北大学教育学院

在英国博雅教育演进历程中,古典教育曾发挥着重要作用,曾一度是博雅教育的代名词。16世纪初,尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟到访英格兰是引发英国古典教育的因素,圣保罗公学古典课程的开设是英国古典教育萌芽的标志。英国古典教育兴盛的... 详细信息

在英国博雅教育演进历程中,古典教育曾发挥着重要作用,曾一度是博雅教育的代名词。16世纪初,尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟到访英格兰是引发英国古典教育的因素,圣保罗公学古典课程的开设是英国古典教育萌芽的标志。英国古典教育兴盛的标志表现在四个方面:古典课程在公学和文法学校普遍开设,古典教育在英格兰和苏格兰的古典大学受到重视,古典教育在19世纪按照功利主义原则建立的伦敦大学也有一席之地,19世纪建立的以强调实用学科为特征的城市学院也承认古典教育的价值。兴盛的原因主要有三个:古典教育是绅士的教育,受到中上社会阶层的推崇;大学考试发挥了古典教育的推进器作用;教师的讲授激发了学生的兴趣。19世纪末,英国古典教育出现了式微现象。尽管英国大学的古典教育从兴盛到式微,表明它已经不再是今日英国博雅教育的主要内容,不再是博雅教育的代名词,但依然是英国博雅教育的组成部分,同时对我国大学通识教育中经典著作的学习有四点重要启示。

关键词：博雅教育古典教育通识教育

大学生成人依恋和抑郁的关系：自尊和生命意义感的链式中介作用

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心理月刊 2024年第1期 53-57页

作者：申开文杜学敏谭天梁春燕北京科技大学文法学院北京市监狱管理局北京科技大学学生工作部心理素质教育中心北京理工大学人文与社会科学学院北京印刷学院离退休工作处

目的探究成人依恋与大学生抑郁的关系，以及自尊和生命意义的中介作用。方法采用成人依恋量表、罗森伯格自尊量表、生命意义感量表、抑郁自评量表对京津冀地区1 095名大学生实施问卷调查。结果 (1)依恋回避与自尊、生命意义感呈显著... 详细信息

目的探究成人依恋与大学生抑郁的关系，以及自尊和生命意义的中介作用。方法采用成人依恋量表、罗森伯格自尊量表、生命意义感量表、抑郁自评量表对京津冀地区1 095名大学生实施问卷调查。结果 (1)依恋回避与自尊、生命意义感呈显著负相关（r=-0.150,-0.153;P大学生的抑郁水平，还可以通过自尊、生命意义感的独立中介效应及“自尊-生命意义感”的链式中介效应间接影响大学生抑郁。

关键词：成人依恋抑郁自尊生命意义感链式中介效应大学生

中国式现代化进程中“人的现代化”及其实现路径探析

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江苏行政学院学报 2024年第3期 86-93页

作者：汤顶华张佳婧东南大学马克思主义学院南京211189

中国式现代化区别于进而也是超越于其他现代化的根本点在于,它是以人民为中心的现代化,这也是中国式现代化能够创造人类文明新形态的主要依据。中国式现代化关键是人的现代化。中国式现代化在人的现代化的实现过程中规避了资本中心主义... 详细信息

中国式现代化区别于进而也是超越于其他现代化的根本点在于,它是以人民为中心的现代化,这也是中国式现代化能够创造人类文明新形态的主要依据。中国式现代化关键是人的现代化。中国式现代化在人的现代化的实现过程中规避了资本中心主义的经济上的两极分化和人的精神世界的异化,体现了坚持了人民根本利益至上和人的自由全面发展的价值旨归。但人的现代化仍然面临着西方资本逻辑、多元分立价值观与专业化高等教育及其分工带来的现实困境与难题。有效规制物本主义以实现人的生活品质的现代化,以社会主义核心价值观为引领以实现人的精神文明现代化,培养复合型人才为主旨实现人的素质能力现代化,这是走出上述困境与难题的有效路径。

关键词：中国式现代化人的现代化现实困境实践路径

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弘扬中华文化推进人文素质教育

山西财经大学学报 2022年第S1期44卷 74-77页

作者：吕品无锡科技职业学院人文素质教育中心江苏无锡214028

我国学术界和执政党对思维运转的认识逐年加深,越来越多的学者呼吁有序弘扬华夏思维运转,推进人文素质教育。将思维运转与党的执政理论相结合,把马克思主义中的思想理论渗透到华夏思维运转中,存在较多需要探索和解决的问题。本文在马克... 详细信息

我国学术界和执政党对思维运转的认识逐年加深,越来越多的学者呼吁有序弘扬华夏思维运转,推进人文素质教育。将思维运转与党的执政理论相结合,把马克思主义中的思想理论渗透到华夏思维运转中,存在较多需要探索和解决的问题。本文在马克思主义指导下,以优秀思维运转为基础对发展中国特色社会主义理论体系的途径、机制与特征等进行探讨和总结,提出在优秀思维运转奠基上丰富和发展中国特色社会主义理论体系的思路和建议。

关键词：任务驱动教学法就业指导课组织实施

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构建德法共治的家庭教育新生态

中国德育 2024年第12期 9-12+18页

作者：谈际尊东南大学道德发展研究院东南大学人文学院

社会文明的急剧转型冲击了传统上的家国一体结构，使得家国关系规范化发展遭遇困顿。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布施行，一个重要目的就是要解决父母或其他监护人家庭教育主体责任意识弱化的严峻问题，通过重新激活家庭教育... 详细信息

社会文明的急剧转型冲击了传统上的家国一体结构，使得家国关系规范化发展遭遇困顿。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布施行，一个重要目的就是要解决父母或其他监护人家庭教育主体责任意识弱化的严峻问题，通过重新激活家庭教育的公共性及其伦理教化功能，以德法并举方式促进新时代家庭教育新生态的生成，从而积极推动家国关系规范化发展。构筑德法共治的家庭教育新生态，要德法并举推进家庭教育人文转向，构建本源性的伦理共同体，以德法并举形式明确家庭教育的社会责任。

关键词：《家庭教育促进法》家庭教育新生态德法共治

试论中国职业本科院校实行ESP教学的必要性和可行性

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校园英语 2024年第3期 7-9页

作者：晏舟浙江广厦建设职业技术大学人文学院

职业本科教育试点以来，关于职业本科的定位、内涵、办学主体等有许多争论，然而对职业本科具体教学内容改革的研究却不多。职业本科教育致力于培养一批高端的技术技能人才，注重对学生素质与能力的培养。大学英语课程作为职业本科院校... 详细信息

职业本科教育试点以来，关于职业本科的定位、内涵、办学主体等有许多争论，然而对职业本科具体教学内容改革的研究却不多。职业本科教育致力于培养一批高端的技术技能人才，注重对学生素质与能力的培养。大学英语课程作为职业本科院校的一门必修课，应该兼顾学术性和职业性，将理论知识和应用实践有机结合，提高学生未来在职场的国际竞争力。因此，在职业本科院校实行ESP（专门用途英语）教学可以帮助职业本科院校从普通本科院校中“披荆斩棘”，明确职业教育属性，凸显自身的办学特色和定位。

关键词：职业本科大学英语 ESP教学高等教育英语教学法

2014—2023年新加坡“卓越教师总统奖”获得者赋能成长研究

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比较教育学报 2024年第4期 130-147页

作者：周文伟马东影华南师范大学国际与比较教育研究所东南亚文化教育研究中心广州510631 广东技术师范大学教育科学学院广州510665 华南师范大学东南亚文化教育研究中心

新加坡基础教育水平全球瞩目,离不开教师群体的专业支撑。基于赋能理论,对近十年“卓越教师总统奖”获得者事迹展开编码分析发现,新加坡卓越教师成长形成了以自我赋能、他者赋能、赋能他者为核心的赋能路径,在教师身份认同的自我生产、... 详细信息

新加坡基础教育水平全球瞩目,离不开教师群体的专业支撑。基于赋能理论,对近十年“卓越教师总统奖”获得者事迹展开编码分析发现,新加坡卓越教师成长形成了以自我赋能、他者赋能、赋能他者为核心的赋能路径,在教师身份认同的自我生产、从个体到组织的外部赋能、多元主体视角下的赋能旨趣下塑造了卓越教师群体。这背后蕴含的逻辑是:个体与集体的张力是教师循环赋能的组织基础、新加坡教师成长赋能愈加呈现出社会化的取向、一些重要“他者”对教师成长起着决定性作用,或可为我国教师荣誉制度及教师教育改革提供一定的参考,助力教育家与教育家精神的形成。

关键词：新加坡卓越教师教师成长赋能理论

青海彩陶人物图像与甲骨文字形体及民俗文化遗产的叙事渊流

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高原文化研究 2023年第1期1卷 42-56页

作者：梁玉金青海大学人文素质教育中心青海西宁810016

我国文字的早期形体大多数是线条图像,这些图像与原始时期彩陶、岩画上的动物、人物及活动场景等有渊源关系。青海地区彩陶上的人物图像多是展现古代祭祀活动的舞蹈场景,也是原始部落集体盛会的记录载体。彩陶人物图像的叙事不仅是我国... 详细信息

我国文字的早期形体大多数是线条图像,这些图像与原始时期彩陶、岩画上的动物、人物及活动场景等有渊源关系。青海地区彩陶上的人物图像多是展现古代祭祀活动的舞蹈场景,也是原始部落集体盛会的记录载体。彩陶人物图像的叙事不仅是我国先民原始思维的独特叙事形式,也是我国文化的早期母题。通过对彩陶人物和甲骨文字形体的图像叙事比较分析,发现两者存在演变的一致性。结合青海及文化传播相关地区历史长河中的文物图像和民俗文化遗产的资料,文字形体图像之外,彩陶人物图像的叙事还存在另一条文化连绵发展的线索。本文主要以青海彩陶"二人抬物献祭"彩陶盆的主体图像■互为例,首先探究此人物图像所叙祭祀场景与甲骨文"■""■""■""■"等字(疑为今"公"字)的渊源关系;抬祭物的两个侧面之人"■""■"与甲骨文"■""■""■""■""■""■""■"(今"尸"或"人"字)等字,与金文"■"(疑为今"元"字)和"■"(今"巫"字)等字之间的渊源关系;献祭的物"■"与"■""■""■""■""■""■"(今"酉"字)等字之间的渊源关系。三者成为"公""人""酉"做造字部首的最初基本形体。其次,从历史时期的文物图像和青海多民族民俗文化遗产中,探究"巫""尸""神尸(神祗)"文化叙事的延展。在青海口传文学中还保留着较多数量的"尸语"系列故事,其叙事虽然受外来宗教文化的潜在影响,但从"尸"、青海原始丧葬、"骨骼"的灵魂观念看,更深层次的来源是上古时期中国本土的原始宗教。再次,从叙事学的角度来说,甲骨文字形从"尸"字到"仁"字的形体变化历程,是中国文化的文明进程,也是中国哲学逐步走向成熟的标志。

关键词：青海彩陶人物图像甲骨文字民俗文化叙事渊流

我国高校民乐教育发展的时代价值、实践路径和策略建议

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北京科技大学学报（社会科学版） 2022年第4期38卷 396-402页

作者：石苇北京科技大学人文素质教育中心北京100083

中国民乐既是我国古老悠久的传统文化,也是能代表我国传统文化艺术的一种音乐形式,其历史悠久,形式多样,内涵深刻,旋律优美,是极富民族特色的艺术。弘扬中国民乐,不仅是我们新一代年轻人的历史使命,也是坚持文化自信的重要表现。因此如... 详细信息

中国民乐既是我国古老悠久的传统文化,也是能代表我国传统文化艺术的一种音乐形式,其历史悠久,形式多样,内涵深刻,旋律优美,是极富民族特色的艺术。弘扬中国民乐,不仅是我们新一代年轻人的历史使命,也是坚持文化自信的重要表现。因此如何从民乐发展的角度找到民乐教育的路径值得人们关注,文章以北京科技大学民乐团为例探索如何以民乐团来促进高校民乐教育,为我国高校民乐教育发展提出合理建议。

关键词：民乐教育民乐团美育教育新民乐