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全日制教育硕士学位论文选题研究:问题与对策——基于J省三所高校的调查分析

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高教学刊 2024年第29期10卷 103-106页

作者：高文财赵欣欣东北师范大学长春130024 海南师范大学海口571158

该文以J省三所高校全日制教育硕士专业学位论文为研究对象,基于调查研究,发现全日制教育硕士在论文选题上还存在选题超越专业领域研究范畴、研究问题不够聚焦、选题重复缺乏新意等问题。针对上述问题,从课程与教学改革、选题过程把关、... 详细信息

该文以J省三所高校全日制教育硕士专业学位论文为研究对象,基于调查研究,发现全日制教育硕士在论文选题上还存在选题超越专业领域研究范畴、研究问题不够聚焦、选题重复缺乏新意等问题。针对上述问题,从课程与教学改革、选题过程把关、服务与管理加强等方面提出改进建议。

关键词：全日制教育硕士研究生论文选题调查研究学位论文

商业驱动背景下赣东北地区河口古镇建筑文化研究

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华中建筑 2024年第11期 158-164页

作者：段亚鹏颜维丽吴圭生刘伟淇江西师范大学城市建设学院巨野县职业中等专业学校莆田市涵江区村镇建设服务中心深圳大学建筑与城市规划学院

商业作为一种最常见的传播手段，在对外输出商品的同时，也在无形或有形中输出着自身的文化并促进文化间的交流。赣东北地区河口古镇作为商贸型古镇，在商业驱动背景下孕育了独特的建筑文化。该文从商贸文化交流的角度，首先，对河口古... 详细信息

商业作为一种最常见的传播手段，在对外输出商品的同时，也在无形或有形中输出着自身的文化并促进文化间的交流。赣东北地区河口古镇作为商贸型古镇，在商业驱动背景下孕育了独特的建筑文化。该文从商贸文化交流的角度，首先，对河口古镇历史变迁的脉络进行梳理；其次，对建筑文化传播的内在机制进行探讨；最后，对河口古镇中不同文化交融下产生的建筑文化进行分析，以期对丰富赣东北地区建筑文化研究有所裨益。

关键词：商业驱动文化交融河口古镇建筑文化

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应用型高校专业教师实践能力指标体系初探

天津师范大学学报（社会科学版） 2024年第4期 108-116页

作者：王姣东北师范大学教育学部长春130024 沈阳城市学院文化与传播学院沈阳110100

探究应用型高校专业教师的实践能力,应该从“应用型高校”的特定领域和“专业教师”的特定岗位出发,结合不同的实践活动情境,对实践能力进行要素提炼和结构重塑。基于对实践能力本质特征和价值意义的理解,构建包含基本实践能力、教育实... 详细信息

探究应用型高校专业教师的实践能力,应该从“应用型高校”的特定领域和“专业教师”的特定岗位出发,结合不同的实践活动情境,对实践能力进行要素提炼和结构重塑。基于对实践能力本质特征和价值意义的理解,构建包含基本实践能力、教育实践能力、专业实践能力、情境实践能力、实践发展能力5个一级指标,涵盖36个二级指标的应用型高校专业教师实践能力指标体系,期待能够准确反映中国应用型高校专业教师实践能力构成的现状,并对此作出有效评价。

关键词：应用型高校专业教师实践能力指标体系

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深切缅怀朱伟珏教授

空间与社会评论

空间与社会评论 2024年第1期 276-277页

观山海追学问通中西社会养浩气育桃李守市井烟火朱伟珏教授，生于1961年3月30日，籍贯浙江省绍兴市。1975—1979年就读于上海市共青中学；1979—1983年就读于上海师范大学物理系并取得学士学位；1983—1989年任职于上海南昌中学，担任...

观山海追学问通中西社会养浩气育桃李守市井烟火朱伟珏教授，生于1961年3月30日，籍贯浙江省绍兴市。1975—1979年就读于上海市共青中学；1979—1983年就读于上海师范大学物理系并取得学士学位；1983—1989年任职于上海南昌中学，担任中学物理老师；1989年赴日本留学，1994年3月取得日本金城学院大学社会学研究所社会学专业硕士学位；1994—1997年于日本金城学院大学社会学研究所攻读社会学专业博士课程；

关键词：

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城市组群及相关概念的界定与辨析

现代城市研究 2008年第3期23卷 6-13页

作者：王士君吴嫦娥东北师范大学城市与环境科学学院教授东北师范大学城市规划与设计专业硕士研究生

鉴于目前城市规划和城市地理界在社会经济实践领域承担的关于城市群和都市区的应用研究任务愈来愈多,而相关的理论尚不完善、认识尚不统一的实际情况,论文对城市组群、城市群、城镇密集区、都市区、都市连绵区、大都市带、城市带等相关... 详细信息

鉴于目前城市规划和城市地理界在社会经济实践领域承担的关于城市群和都市区的应用研究任务愈来愈多,而相关的理论尚不完善、认识尚不统一的实际情况,论文对城市组群、城市群、城镇密集区、都市区、都市连绵区、大都市带、城市带等相关概念及其内涵和外延,进行了深入的辨析和进一步的界定,尤其强调了相关概念的关联和区别。论文认为,城市群是城市群体发育到高级阶段的一种表现形式,而城市组群是城市群形成演化的中间形态,同时也是城市群地域结构的构成单元;"城市单体→城市组群→城市群→都市连绵区"是城市空间相互作用的有序发展过程。

关键词：城市组群城市群都市连绵区城市规划城市地理

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东北老工业基地区域整合发展的协调机制

城市规划学刊 2005年第6期 100-103页

作者：刘艳军李诚固东北师范大学城市与环境科学学院东北师范大学城市与环境科学学院硕士生教授博士生导师

东北地区协调发展是振兴东北老工业基地战略的量要组成部分。实现东北地区协调发展，必须构建有利于促进区域经济协调发展的机制在明确构建东北地区协调发展机制的背景以及重大意义的基础上，分析了构建东北老工业基地地区协调发展机... 详细信息

东北地区协调发展是振兴东北老工业基地战略的量要组成部分。实现东北地区协调发展，必须构建有利于促进区域经济协调发展的机制在明确构建东北地区协调发展机制的背景以及重大意义的基础上，分析了构建东北老工业基地地区协调发展机制在区位临接性、经济互补性、“振兴东北”等方面的优势条件以及在市场分割、利益矛盾等方面的约束，进而有针对性地提出东北老工业基地应在区域行政协调、政策整合、市场一体化以及利益共享等方面构建协调机制

关键词：东北老工业基地协调机制构建

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用建筑的语言说话

中国建筑装饰装修 2009年第2期 188-191页

作者：张海畅于冰沈阳建筑大学城市规划与设计专业2006级硕士研究生东北林业大学设计艺术学专业2006级硕士研究生

建筑是一门会说话的语言，通过建筑语言所表达出来的对于城市历史的写照，对于城市文化的诠释，对于城市生活的描绘，包括城市规划、公共艺术、景观园林等元素在内的表现形式，给每一座城市都写上了带有修饰的名字。文章正是通过“建筑... 详细信息

建筑是一门会说话的语言，通过建筑语言所表达出来的对于城市历史的写照，对于城市文化的诠释，对于城市生活的描绘，包括城市规划、公共艺术、景观园林等元素在内的表现形式，给每一座城市都写上了带有修饰的名字。文章正是通过“建筑的语言”来说话，来传递，来解读城市与建筑之间相互追求，相互促进，相互影响的密切联系。

关键词：建筑语言城市文化精神

全日制教育硕士生融合型培养模式的建构与实践

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学位与研究生教育 2020年第12期 30-36页

作者：秦春生李广平魏民东北师范大学研究生院专业学位培养工作办公室长春130024 东北师范大学教师教育研究所长春130024 东北师范大学教务处长春130024

介绍了东北师范大学在“U-G-S”教师教育模式基础上,基于“融合的教师教育”理念,构建并实施的“体验–提升–实践–反思”理论与实践融合发展的全日制教育硕士研究生培养新模式。该模式在提高教育硕士研究生培养质量、促进教师教育者... 详细信息

介绍了东北师范大学在“U-G-S”教师教育模式基础上,基于“融合的教师教育”理念,构建并实施的“体验–提升–实践–反思”理论与实践融合发展的全日制教育硕士研究生培养新模式。该模式在提高教育硕士研究生培养质量、促进教师教育者专业发展、整合基础教育研究资源以及提升基础教育学校办学水平等方面取得了良好的教育效果和社会效益,并为深化教育硕士研究生教育综合改革、教育硕士研究生培养模式创新、建构产学合作的专业学位研究生教育机制提供实践参考。

关键词：全日制教育硕士融合型培养模式教师教育研究生教育东北师范大学

“地学信息港”专业网站的功能设计与动态维护

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地理学报 2003年第4期58卷 638-640页

作者：高莎丽刘力张显忠何海舰东北师范大学城市与环境科学学院长春130024

“地学信息港”是由东北师范大学城市与环境科学学院资料室开发建立的地学研究的专业性网站。旨在为广大教育与科研工作者、学生、政府工作人员、有关社团工作者及社会公众提供与其相关的信息查询服务。本文以作者的实践尝试为基础,系... 详细信息

“地学信息港”是由东北师范大学城市与环境科学学院资料室开发建立的地学研究的专业性网站。旨在为广大教育与科研工作者、学生、政府工作人员、有关社团工作者及社会公众提供与其相关的信息查询服务。本文以作者的实践尝试为基础,系统阐述了该网站建设的目的与指导思想,网站的功能规划与模块设计,以及网页信息资源的搜集、管理与维护等相关问题。论文对网站主页模块的结构关系进行了详细分析,并对网站信息资源的检索途径进行了重点论述。

关键词：地学信息港专世网站信息资源导航功能规划模块设计