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  • 5,343 篇 中文
检索条件"机构=上海科技馆展教中心网络科普部"
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新媒体时代科普人才培养的实践与探索
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科技传播 2024年 第6期16卷 31-36页
作者: 丁仲丽 上海科技馆展教中心网络科普部
通过文献法分析新媒体时代科普科普人才现状,论证新媒体时代科普人才培养的必要性。在此基础上,依据泰勒原理,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个角度深入剖析上海科技馆科普星人充电站”科普培训班对于科普人才培养的... 详细信息
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博物微信公众号运营策略和传播效果研究--以上海科技馆为例
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科技传播 2023年 第20期15卷 108-111页
作者: 丁仲丽 上海科技馆展教中心网络科普部
上海科技馆微信公众号为例,分析2020年至2022年的微信推送,分享上海科技馆微信公众号的运营策略和传播效果,探索博物微信公众号的发展方向。上海科技馆微信公众号承担资讯传递和科普传播双重职能,通过硬核科普和趣味阅读相结合的方... 详细信息
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多元智能视域下的博物教育项目设计与思考——以上海自然博物“一平米博物”教育项目为例
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自然科学博物研究 2024年 第2期9卷 32-43页
作者: 宋婉莉 唐先华 刘哲 上海科技馆自博展教中心 上海市200041 上海科技馆自博展教中心网络科普 上海市200041
博物作为实施校外科普教育的重要场所,一直在努力探索提升科普服务能力的手段和路径。多元智能理论为博物提升科普服务能力提供了不同的思路。上海自然博物以其独特的资源优势,打造了“一平米博物科普教育项目,构建了“情境-... 详细信息
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浅谈科技馆特种影院科普教育功能实践与思考——以上海科技馆为例
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现代电影技术 2022年 第1期 32-37,61页
作者: 吴文忠 王晨 张志浩 上海科技馆展教中心 上海200127 上海科技馆展教中心影院管理 上海200127
就当前内外环境给我国科技馆特种影院科普教育功能实践带来的机遇和挑战进行分析,发现科技馆特种影院具有一流的硬件设施、多元的节目内容、良好的运行机制以及场阵地化科普资源等优势,但也存在资源整合水平不足、高端人才缺乏等待... 详细信息
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基于情境学习理论的科技博物教育活动策划设计——以“创客营”活动为例
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自然科学博物研究 2021年 第4期 28-33,88页
作者: 刘哲 蔡一超 上海自然博物(上海科技馆)展教中心网络科普 上海市200041 上海科技馆展教中心教育研发展览教育组 上海市200127
情境学习理论强调通过真实情境呈现知识以及通过社会性活动和协作进行学习,这与科技博物的一些教育活动有很强的契合点。本文通过对情境学习理论的分析,提出在科技博物中策划开展教育活动的模式,并以"创客营"活动为例,在情境学习的... 详细信息
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黄道十二星座之领头羊——白羊座
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科技视界 2023年 第25期13卷 58-64页
作者: 孙正凡 施韡 不详 上海天文展教中心网络科普
白羊座(Aries Constellation)是黄道十二星座之一,它的拉丁语Aries意思是“公羊”,星座符号代表羊角。日语称白羊座为牡(mǔ)羊座,虽然发音像是“母羊”,但意思还是公羊(古汉语里牡指雄性,牝(pìn)才指雌性)。白羊座位于天赤道以北,被... 详细信息
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科普特种影院科普功能提升策略研究——以上海科技馆为例
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中国电影市场 2023年 第3期 38-42页
作者: 吴文忠 上海科技馆展教中心
特种影院是科普内独立于常设展厅的重要教育场所,其教育价值不容忽视。就现状来看,其科普功能尚未得到完全发挥。上海科技馆近二十年在特种影院建设、管理、资源开发与利用上做出的尝试适合用WSR方法论进行总结。物理方面,应注重影... 详细信息
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从“星”定义敦煌
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中国国家天文 2024年 第3期18卷 48-57页
作者: 王芷薇(文/供图) 上海科技馆天文展教中心
邂逅古人仰望过的苍穹,从莫高窟天文遗产看敦煌天文学。敦煌,位于我国甘肃省西,最西端。她曾是通向西域的门户,东西商旅往来不绝;千年来,如同一颗明珠,镶嵌在古代丝绸之路之上。你也许听说过很多有关她的故事与传说,或者亲历过莫高窟... 详细信息
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探究式学习在非正式科学教育中的应用实践——以上海科技馆大熊猫科普教育课程为例
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科技视界 2024年 第25期14卷 8-11页
作者: 张雨嘉 上海科技馆展教中心 上海200127
探究式学习在科技博物的教育活动中运用广泛。文章首先介绍了探究式学习的理论概念;其次以上海科技馆原创的大熊猫科普教育课程为例,从构建问题情境、引导探究活动、融合学科知识3个方面,结合实际案例阐述了探究式学习在非正式科学教... 详细信息
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玻璃:不只是窗户,还能化身“医疗兵”!
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科技视界 2024年 第7期14卷 15-16页
作者: 丁仲丽 上海科技馆展教中心 上海200127
戴着耳机,听着音乐,眺望车窗外的风景,对于很多人来说是一件非常治愈的事情。在感受身心放松的同时,不知道大家有没有思考过这些问题:为什么我们可以透过窗户看到沿途的风景?为什么高铁开得这么快,看着窗外却不觉得晕?为什么我们可以触... 详细信息
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