检索结果-南通市图书馆

成人教育的社会本原与历史使命——和谐社会与幸福生活之源

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成人教育 2016年第6期36卷 13-17页

作者：王仁彧上海开放大学普陀分校(普陀区业余大学) 上海200062

人类社会的更新与发展离不开对生产劳动知识和生活知识的传承与发扬,这种对生产知识和生活知识的传承过程就是人类社会的成人教育活动过程。通过深入了解成人教育的缘起,以及对社会发展过程中出现的困惑的分析,结合新的社会发展时期,人... 详细信息

人类社会的更新与发展离不开对生产劳动知识和生活知识的传承与发扬,这种对生产知识和生活知识的传承过程就是人类社会的成人教育活动过程。通过深入了解成人教育的缘起,以及对社会发展过程中出现的困惑的分析,结合新的社会发展时期,人们可以依托终身教育理念的指导,对成人教育的社会本原与历史使命在和谐社会与幸福生活创建进程中作出全面解读。

关键词：成人教育社会本原历史使命

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社区教育有效性评价标准探析

中国成人教育 2016年第21期 148-152页

作者：张东平上海开放大学长宁分校、上海市长宁区业余大学(社区学院) 上海200336

社区教育有效性是指社区教育实践活动对其受众群体所产生的积极作用,进而促进社会(社区)的发展。社区教育有效性的内涵是条件有效、过程有效和结果有效的有机统一。依据这一内涵,可析离出社区教育有效性的主要维度,即条件具备、过程实... 详细信息

社区教育有效性是指社区教育实践活动对其受众群体所产生的积极作用,进而促进社会(社区)的发展。社区教育有效性的内涵是条件有效、过程有效和结果有效的有机统一。依据这一内涵,可析离出社区教育有效性的主要维度,即条件具备、过程实施、结果有效。在此基础上,结合相关的原则,将社区教育有效性的维度转化为具体的评价指标,并通过检验、修订、完善,从而形成社区教育有效性评价标准。

关键词：社区教育有效性内涵维度评价标准

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成人学习现象的文化学解读及其意义建构

职教论坛 2016年第18期32卷 63-67页

作者：王仁彧上海开放大学普陀分校(上海市普陀区业余大学)发展研究中心

作为终身学习理念的倡导者与践行者,成人学习活动日益受到了全社会的关注。结合文化学的视角分析成人学习的现象与行为,可以探究其本质及演变发展的规律。不论是接受学历教育,还是技能培训,或者闲暇教育,成人学习实现从历史、地域、物... 详细信息

作为终身学习理念的倡导者与践行者,成人学习活动日益受到了全社会的关注。结合文化学的视角分析成人学习的现象与行为,可以探究其本质及演变发展的规律。不论是接受学历教育,还是技能培训,或者闲暇教育,成人学习实现从历史、地域、物质与心理等维度演绎着对物质体验、社会追求与精神期盼等方面的解读,并以此践行着生活世界的意义构建。

关键词：文化学成人学习现象解读

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规模效应视域下的社区教育及其发展策略

继续教育研究 2016年第8期 83-86页

作者：王仁彧上海市普陀区业余大学/上海开放大学普陀分校发展研究中心上海200062

社区教育既承载着全民学习与终身教育的使命,也日渐成为全面推进终身学习、构建学习型社会的实践途径。历经多次发展与飞跃的社区教育,正以不断丰富的课程内容、不断多样的学习形式吸引着越来越多的社区学习者的积极融入。这种发展也使... 详细信息

社区教育既承载着全民学习与终身教育的使命,也日渐成为全面推进终身学习、构建学习型社会的实践途径。历经多次发展与飞跃的社区教育,正以不断丰富的课程内容、不断多样的学习形式吸引着越来越多的社区学习者的积极融入。这种发展也使得社区教育机构可承载的教育规模逐渐趋于饱和。探寻适度规模下的社区教育将能最大化呈现其规模效应,多样化发展的社区教育实践也将成为其实现规模效应的必然选择。

关键词：规模效应社区教育学习型社会

教师职业生涯规划的模糊语言及可信性测评方法研究

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数学的实践与认识 2015年第7期45卷 107-119页

作者：陈芳上海市长宁区业余大学上海开放大学长宁分校上海市长宁区社区学院办公室上海200336

阐述教师职业生涯规划管理对于社区学院建设和发展的重要意义.揭示教师职业生涯规划测评采用模糊数学方法具有现实必要性和操作可行性.叙述多维度模糊语言的概念、表示方法、运算规则,梯形模糊数的概念以及基于可信性理论的清晰化方法.... 详细信息

阐述教师职业生涯规划管理对于社区学院建设和发展的重要意义.揭示教师职业生涯规划测评采用模糊数学方法具有现实必要性和操作可行性.叙述多维度模糊语言的概念、表示方法、运算规则,梯形模糊数的概念以及基于可信性理论的清晰化方法.提出基于多维度模糊语言和可信性理论测评的基本步骤.提出教师职业生涯规划测评的由4个一级指标、15个二级指标构成的指标体系及其基本含义.以上海市C社区学院为例,开展对7名青年教师的教师职业生涯规划测评的实证研究,得出的结论为:u_5优于u_7优于u_3优于u_1优于u_6优于u_4优于u_2.

关键词：职业生涯模糊语言可信性测评方法

杨浦区业余大学:构建三教融通、多元开放的终身教育办学体系

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上海教育 2019年第36期 10-13页

作者：王芳霍红梅焦洁上海市杨浦区业余大学

上海市杨浦区从"知识创新区"到"国家创新型试点城区",再到"国家双创示范基地","双创"之路越走越宽阔。遵循社区、校区、园区"三区联动"和学城、产城、创城"三城融合"的发展理念,上海市杨浦区业余大学(上海市杨浦区社区学院)肩负大众高... 详细信息

上海市杨浦区从"知识创新区"到"国家创新型试点城区",再到"国家双创示范基地","双创"之路越走越宽阔。遵循社区、校区、园区"三区联动"和学城、产城、创城"三城融合"的发展理念,上海市杨浦区业余大学(上海市杨浦区社区学院)肩负大众高等教育和终身教育指导服务等各类使命,砥砺前行,为区域经济和社会发展作出了积极贡献。

关键词：杨浦区社区学院志愿服务社区教育社区工作者业余大学多元开放办学体系终身教育

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同方期刊数据库

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利率变动的最终目标及其影响因素

上海综合经济 1996年第10期 15-17页

作者：王湘东上海市杨浦区业余大学

利率变动的最终目标及其影响因素上海市杨浦区业余大学王湘东自改革开放以来，利率的变动对国民经济的调节作用越来越显示出重要性，也越来越引起人们的广泛关注。然而利率变动的最终目标是什么？影响利率水平的因素有哪些？弄清楚这两... 详细信息

利率变动的最终目标及其影响因素上海市杨浦区业余大学王湘东自改革开放以来，利率的变动对国民经济的调节作用越来越显示出重要性，也越来越引起人们的广泛关注。然而利率变动的最终目标是什么？影响利率水平的因素有哪些？弄清楚这两个问题，对把握利率变动的趋势是至关...

关键词：利率存款贷款银行金融业务中国

结构功能主义:老年学习价值的生活诠释与科学建构

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职教论坛 2015年第36期31卷 50-54页

作者：王仁彧上海市普陀区业余大学(上海开放大学普陀分校)教育发展研究中心

老年学习既是老年生活系统的重要组成,又是促进老年生活内涵与功能提升的重要力量。学习不仅能给老年人提供生活知识,还能帮助他们更好地认识生活,调整自我。完善老年生活结构与拓展老年生活功能可以更好地诠释老年学习的生活价值,并予... 详细信息

老年学习既是老年生活系统的重要组成,又是促进老年生活内涵与功能提升的重要力量。学习不仅能给老年人提供生活知识,还能帮助他们更好地认识生活,调整自我。完善老年生活结构与拓展老年生活功能可以更好地诠释老年学习的生活价值,并予以科学建构。

关键词：结构与功能老年学习生活价值科学建构

从增长主义到人文主义:泰国终身学习的实践走向

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成人教育 2023年第7期43卷 88-93页

作者：夏媛樊小伟上海市普陀区业余大学/上海开放大学普陀分校上海200062 华东师范大学教育学系上海200062

泰国的终身学习实践走向体现了从促进经济发展的增长主义到以人的发展为本的人文主义转向。以亚洲金融危机爆发为导火索,泰国开启了全面反思“增长为了什么”的探索之路,在这一过程中认识到终身学习对人民拥有健康身体、提高道德素养和... 详细信息

泰国的终身学习实践走向体现了从促进经济发展的增长主义到以人的发展为本的人文主义转向。以亚洲金融危机爆发为导火索,泰国开启了全面反思“增长为了什么”的探索之路,在这一过程中认识到终身学习对人民拥有健康身体、提高道德素养和知识水平有着助推作用。人文主义视角下的泰国终身学习实践,重视终身学习中心的创建和运用,强调信息技术能够提供平等的终身学习机会,注重建设专业学习共同体以提高教学质量。这样的终身学习的实践走向践行了“知足常乐”的发展哲学,为泰国突破发展困境带来一些契机。

关键词：泰国终身学习增长主义人文主义