检索结果-南通市图书馆

课程思政融入学前教育专业美术课程的实施途径探索——以邯郸幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术教育研究 2025年第2期 130-132页

作者：赵大刚孙津张倩邯郸幼儿师范高等专科学校

将课程思政融入专业课程是新时代教育发展的总方向,美术课程是学前教育专业的专业必修课,相关人员应该探寻新的教育方式,将思政元素融入课程发展的各个环节。研究者分析课程思政融入学前教育专业美术课程的现状,探索课程思政融入学前教... 详细信息

将课程思政融入专业课程是新时代教育发展的总方向,美术课程是学前教育专业的专业必修课,相关人员应该探寻新的教育方式,将思政元素融入课程发展的各个环节。研究者分析课程思政融入学前教育专业美术课程的现状,探索课程思政融入学前教育专业美术课程的实施途径,以推动专业教育更好地发展。

关键词：课程思政学前教育美术课程

建设理实一体化传习基地传承湘西南“苗侗”非遗艺术——纪怀化师范高等专科学校实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2025年第3期 2+161-162页

作者：李坚李佳桦怀化师范高等专科学校

湘西南“苗侗”非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的一部分,彰显了当地苗、侗少数民族精神信仰和人文情怀,是其民族历史文化成就的重要表征。以怀化师范高等专科学校为例的湘西南民族地区高校依托其区域优势,积极构建地方民族文化育...

湘西南“苗侗”非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的一部分,彰显了当地苗、侗少数民族精神信仰和人文情怀,是其民族历史文化成就的重要表征。以怀化师范高等专科学校为例的湘西南民族地区高校依托其区域优势,积极构建地方民族文化育人体系,建设“苗侗”理实一体化传习基地,通过“双师合作”“课程搭建”“展出宣传”等活动,为学校特色育人、传承中华优秀传统文化与服务地方经济做出了贡献,逐步探索出一种适合地方高校的“非遗”艺术创新传习之路。

关键词：

文化自信视角下高校语言景观“文化功能”探究——基于桂林师范高等专科学校语言景观的实证调查

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化创新比较研究 2025年第2期9卷 127-130,181页

作者：任坤桂林师范高等专科学校广西桂林541199

该文基于桂林师范高等专科学校语言景观的实证调查,通过实地拍照收集了577张语言景观图片,探讨了文化自信视角下高校语言景观“文化功能”的实现路径。语言景观不仅是校园文化的外在表现,更是发挥其文化传承、教育引导和文化交流三大功... 详细信息

该文基于桂林师范高等专科学校语言景观的实证调查,通过实地拍照收集了577张语言景观图片,探讨了文化自信视角下高校语言景观“文化功能”的实现路径。语言景观不仅是校园文化的外在表现,更是发挥其文化传承、教育引导和文化交流三大功能的重要载体。通过实地调查与分析,该文揭示了该校语言景观标牌以宣传类和文化类为主,中文占据强势地位,同时双语标识体现了校园对多元文化的尊重和包容。样本内容主题涵盖了社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、民族文化、校园文化及公共卫生文化等多个方面。在文化自信的背景下,高校语言景观通过显性教育与隐性教育相结合的方式,实现了文化教育功能的提升;通过传承与弘扬传统文化和革命文化,实现了文化传承功能的深化;通过对多元文化的尊重和包容,促进了文化交流功能的拓展。

关键词：文化自信高校语言景观文化功能实现路径教育引导文化传承

基于0BE视角下高职院校创新创业课程教学模式研究——以沧州幼儿师范高等专科学校为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 123-126页

作者：周丽沧州幼儿师范高等专科学校河北泊头062150

本文基于0BE理论,对沧州幼儿师范高等专科学校创新创业课程教学模式进行了系统研究。分析现有课程设置、教学方法以及目标、行为与评价中的问题,发现课程体系碎片化、实践环节薄弱、目标设定模糊及评价机制单一等不足。从明确课程目标... 详细信息

本文基于0BE理论,对沧州幼儿师范高等专科学校创新创业课程教学模式进行了系统研究。分析现有课程设置、教学方法以及目标、行为与评价中的问题,发现课程体系碎片化、实践环节薄弱、目标设定模糊及评价机制单一等不足。从明确课程目标、优化教学行为、构建成果导向的评价体系及推动信息化与资源整合等四个方面提出改进措施。基于0BE理论的教学模式能够有效提升课程的实践性和针对性,强化学生的创新创业能力,并为高职院校创新创业教育改革提供了科学的理论支撑和实践路径。

关键词： 0BE视角创新创业课程成果评价教学模式

四链协同·五维赋能:非遗融通美术专业人才培养模式创新实践——以毕节幼儿师范高等专科学校为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州教育 2025年第1期 58-60页

作者：陈晓云陈大举袁洪业毕节幼儿师范高等专科学校贵州民族大学

随着国家文化产业和旅游产业的蓬勃发展,社会对创新能力突出的复合型非遗代表性传承人的需求日益增加,推动教育与产业协同发展成为职业院校艺术专业教学的重点工作。本文以毕节幼儿师范高等专科学校(简称“毕节幼专”)为例,根据专业特... 详细信息

随着国家文化产业和旅游产业的蓬勃发展,社会对创新能力突出的复合型非遗代表性传承人的需求日益增加,推动教育与产业协同发展成为职业院校艺术专业教学的重点工作。本文以毕节幼儿师范高等专科学校(简称“毕节幼专”)为例,根据专业特点和学情分析,非遗融通美术专业人才培养方面存在一系列巫待解决的问题,包括非遗价值认知理念与实践经验缺乏,课程体系构建不足与专业人才匮之,实践技能与创新不能适应当今社会发展需要等,为有效解决这些问题,文章提出了深度融合产业链与教育链、持续优化人才链、激活创新链措施,实现“四链协同”发展。从知识、技能、素质、创新、实践五个维度为学生赋能,培养学生的工匠精神,构建非遗融通美术教育的新模式和新生态,进而推动美术教育的可持续发展。

关键词：非遗融通四链协同五维赋能人才培养

高校校史档案文化育人的价值与路径——以合肥幼儿师范高等专科学校为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

淮北职业技术学院学报 2025年第1期24卷 43-47页

作者：郭兰芳沈玉宝合肥幼儿师范高等专科学校组织人事处安徽合肥230013 合肥幼儿师范高等专科学校教务处安徽合肥230013

校史档案是高校发展历程的真实记载,体现了高校的文化传承,具有很强的思想性、教育性和示范性,是高校文化育人的独特资源。高校注重校史档案文化育人的研究,挖掘校史档案文化育人内涵、加强校史档案文化建设和发挥校史档案文化育人功能。

关键词： “三全育人” 校史档案文化育人路径

“语言+思政”双线4A混融教学模式在高职英语教学中的实践应用——以晋中师范高等专科学校“用英语讲山西非遗”课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

晋城职业技术学院学报 2025年第1期18卷 65-68页

作者：王雅琴晋中师范高等专科学校山西晋中030600

在高职英语教学中,通过初识主题、文化感知、语言训练、成果产出四环节,推行“语言+思政”的双线贯穿模式,融入地方非遗元素,从内容、形式和效果三个维度全面提升高职英语课程思政水平,收到了良好的效果。

关键词：课程思政地方非遗高职英语

生态理论视角下我国出版品牌族群建构优化研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技与出版 2025年第02期 107-117页

作者：杨扬上海出版印刷高等专科学校

出版品牌族群的形成和发展过程，类似于生物种群的演化，是一个复杂而动态的过程。借助生态学的视角，可以系统分析并总结出我国出版品牌族群形成的具有代表性的三种模式：一是基于“地理隔离+行政权力因子”的聚合模式；二是基于“市... 详细信息

出版品牌族群的形成和发展过程，类似于生物种群的演化，是一个复杂而动态的过程。借助生态学的视角，可以系统分析并总结出我国出版品牌族群形成的具有代表性的三种模式：一是基于“地理隔离+行政权力因子”的聚合模式；二是基于“市场权力因子+技术权力因子”的裂变模式；三是基于“生态位+资本权力因子”的整合模式。在此基础上，分析我国出版品牌族群建构存在的主要问题，以及建构的主要原则，最后结合出版品牌生命周期的特点和波士顿矩阵分析法，提出具有针对性的出版品牌族群建构的优化策略。

关键词：出版品牌族群生态位共生关系

深度学习视域下幼儿园区域活动的现实困境与实践路向

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学前教育研究 2025年第2期 91-94页

作者：田兴江丘静马文华重庆幼儿师范高等专科学校重庆404047 重庆幼儿师范高等专科学校附属幼儿园重庆404047

幼儿园区域活动是幼儿开展自主学习的重要载体,是支持幼儿深度学习的重要手段。当前,区域活动中幼儿的深度学习还存在活动设计的预设与生成、环境创设的标准化与因地制宜、材料更替的恒常与机动以及活动指导的幼儿自主与教师支持之间的... 详细信息

幼儿园区域活动是幼儿开展自主学习的重要载体,是支持幼儿深度学习的重要手段。当前,区域活动中幼儿的深度学习还存在活动设计的预设与生成、环境创设的标准化与因地制宜、材料更替的恒常与机动以及活动指导的幼儿自主与教师支持之间的冲突,要从整体规划开放性区域活动、创设凸显问题的情境化区域活动环境、差异化地提供区域活动材料和给予幼儿个性化的经验支持等方面进行改进。

关键词：区域活动幼儿深度学习有意义学习

维普期刊数据库博看期刊