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作者

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上海师大附中附属龙华中学校本课程开发中期研究第一轮研究与实践工作报告
上海师大附中附属龙华中学校本课程开发中期研究第一轮研究与实践...
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作者: 贺亚丽 张瑞瑶 上海师大附中附属龙华中学
一、基本情况自2007年7月,我校在圆满完成第一阶段校本课程开发研究准备工作的基础上,如期开始了第二阶段的中期研究工作。至2008年1月,我校顺利进行了中期研究的第一轮校本拓展课程的实验工作,在此过程中,我校共计开发实施了二十二门...
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名校阅读训练之上海师大附中
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作文通讯(实用阅读版) 2009年 第11期 49-56页
作者: 陈萍 上海师大附中
客从故乡来,说故乡事,对于我这个离乡数十载的人,听故乡事心申的喜悦可想而知。我的家在福建东南福州市,旧属闽侯县治,如今是福建省会。地处亚热带,适宜种榕树,所以在福州城内外多能见到合抱十数围的老榕树,盘根结枝,是这里的... 详细信息
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名校阅读训练之上海师大附中
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作文通讯(实用阅读版) 2010年 第1期 56-63页
作者: 谭荣生 上海师大附中
①近来,国内各类媒体都在探讨“人与自然”这个话题,2月28日《文汇报》上的那篇题为《春天尚未到来之际》的长文,更是让京沪两位学者(田松、葛剑雄)进行了一场跨越空间阻隔的对话。到底“人的尊严是第一位”,还是得“优先考虑自... 详细信息
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整体式教学情境统领下的“免疫调节”专题复习教学设计
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生物学教学 2024年 第4期49卷 35-38页
作者: 何文艺 合娆娆 云南师大附中呈贡学校 昆明650500
以“免疫调节”为例,利用“被家养宠物狗咬伤后”作为统领课堂教学全过程的整体教学情境,在逐层递进的情境中推进专题复习,提高学生利用所学知识解决实际问题能力的同时,构建专题知识框架。
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《诫子书》:回鸾舞凤与版本异文
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中学语文教学 2024年 第4期 57-60页
作者: 孙甲智 湖南师大附中植基中学 410005
诸葛亮《诫子书》存在一些争议之处。“非志无以成学”在早期版本中大多作“非静无以成学”,在数量上占据着绝对优势。从“非静无以成学”的版本异文上看,《诫子书》具有多重的“回鸾舞凤”之美,文献与文艺于此相得益彰。“淫慢则不能... 详细信息
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你会学习吗
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中国校园文学 2024年 第5期 100-104页
作者: 卢吉增 师大附中
亲爱的同学们:你们好!今天我们探讨一个老生常谈的问题—学习。“学生,学生,为学而生。”这是我经常听到学生们自嘲的话。嬉笑之余,不禁想起几天前的两件事,这让我再次加深对一个问题的疑虑—“为学而生”的学生真的都会学习吗?...
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大中小学一体化视野下《读本》教学的设计与实施探索
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中学政史地(教学指导) 2024年 第8期 8-14页
作者: 薛超 师大附中(通州校区)
习近平总书记指出:“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,坚持问题导向和目标导向相结合,坚持守正和创新相统一,推动思政课建设内涵式发展。”“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”在大中小学循序渐进、螺旋... 详细信息
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秉烛者:一个关于“知识分子”的时代命题——从韩石山《杨石先传》说开去
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名作欣赏 2024年 第13期 136-140页
作者: 蒋应红 上海师大
近年来,当代文坛兴起了一股书写民国知识分子的风潮,当胡适、傅斯年、金岳霖、梁思成、蒋梦麟等一大批在中国近代史上闪现着光辉的名字于当代作家的笔下逶迤而来的时候,就不仅是对某种人文精神的接力,也是更多人“希望人文知识分子...
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同题演练——壁垒
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作文与考试(高中版) 2024年 第10期 48-50页
作者: 敖小东 江西师大附中
文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人曾建议学生在填报志愿时选择相应的有壁垒的专业,此事引起人们热议。“壁垒”原指古时军营的墙壁,泛指防御工事,也用来比喻对立的事物或界限。实际生活中也有各种各样的“壁垒”,如“贸易壁垒”... 详细信息
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时代背景下的“远”与“近”
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高中生(作文) 2024年 第2期 20-23页
作者: 李湘滨 阳雪 湖南师大附中
作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。互联网的普及,新技术的发展,让人们更好地关注远方的资讯,但也可能造成“附近的消失”这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄... 详细信息
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