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高等院校基层学术组织治理的效能向度

广西职业技术学院学报 2024年第5期17卷 63-68页

作者：关洪海柳欣源牡丹江师范学院教育科学学院黑龙江牡丹江157012 华东师范大学教育部中学校长培训中心上海200062

高等院校基层学术组织作为高等院校基本的组织单元,在学术研究、学术创造和学术治理上具有重要的地位。当前,以组织效能的视角重新审视高等院校基层学术组织、研判组织效能,并通过“效能驱动”来提升高等院校基层学术组织自身所具有的... 详细信息

高等院校基层学术组织作为高等院校基本的组织单元,在学术研究、学术创造和学术治理上具有重要的地位。当前,以组织效能的视角重新审视高等院校基层学术组织、研判组织效能,并通过“效能驱动”来提升高等院校基层学术组织自身所具有的组织效能,表现为学术组织领导者选择科学有效的领导方式、强化学术组织成员各类行为管理覆盖面、营造学术组织综合绩效管理生态圈等,从而促进高等院校基层学术组织治理的高质量发展。

关键词：高等院校组织效能效能驱动基层学术组织治理现代化高质量发展

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让每个教师满意——一位校长工作体验的自述

全球教育展望 2005年第1期34卷 60-63页

作者：祝郁上海市迎园中学校长上海200822

作为一篇教育故事,本文记述了一位校长在就任仅半年多的时间中,如何通过让学校教师成为绅士或淑女,让他们劳有所获,让他们获得成功来使他们满意,从而激发他们的工作激情和热情,从而达到使学生及其家长满意的目的。

关键词：教师校长工作教育故事家长体验学校学生绅士目的激发

科学副校长:落实中小学科学教育的一道重要“加法”

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上海教育 2024年第12期 20-27页

作者：翁伟樑许保云张敏仇子龙高松宋娴朱珍伟姜建上海市黄浦区卢湾一中心小学华东师范大学第四附属中学上海化工研究院有限公司华东师范大学第二附属中学松江分校华东师范大学软件学院上海市松江二中上海交大医学院松江研究院上海市大同中学上海大学环境与化学工程学院上海市松江区泗泾第三小学上海科技馆科学传播中心上海外国语大学松江外国语学校上海音锋机器人股份有限公司上海市松江区佘山外国语实验学校上海市松江区灵长类脑研究中心

“科学副校长”是一个怎样的“职业”,又将承担怎样的“职责”?无论是高校和科研机构、中小学,还是进入到中小学担任科学副校长的专家学者,都还处在一个实践和探索的阶段。如何正确认识科学副校长这项工作的价值和意义?如何发挥好专家...

“科学副校长”是一个怎样的“职业”,又将承担怎样的“职责”?无论是高校和科研机构、中小学,还是进入到中小学担任科学副校长的专家学者,都还处在一个实践和探索的阶段。如何正确认识科学副校长这项工作的价值和意义?如何发挥好专家学者在科学教育“加法”中的独特优势?如何避免科学副校长的工作流于形式和浅表?科学副校长如何切实开展工作来推动中小学学生的创新成长,是推动中小学科学教育发展必须破解之题。

关键词：

追求卓越再铸辉煌——上海市风华中学的昨天、今天与明天

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素质教育大参考 2007年第1A期 18-22,64页

作者：颜慧芬上海市风华中学校长 200072

上海市风华中学是一所有60年办学历史的名校。2004年风华中学迁入新校区，旧貌换新颜，颇有点与上海国际大都市一流教育相称的风貌；作为一所区实验性、示范性高中，学校的声誉、社会的公信度正处在一个鼎盛时期。今天，我们这一代风华... 详细信息

上海市风华中学是一所有60年办学历史的名校。2004年风华中学迁入新校区，旧貌换新颜，颇有点与上海国际大都市一流教育相称的风貌；作为一所区实验性、示范性高中，学校的声誉、社会的公信度正处在一个鼎盛时期。今天，我们这一代风华人必须顺应时代的要求，承前启后，继往开来，书写风华校史的新篇章：追求卓越，再铸辉煌。

关键词：追求卓越上海市中学国际大都市示范性高中办学历史一流教育鼎盛时期

学校德育理念从哪里来--对学校德育工作存在问题的思考

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思想理论教育 2012年第14期 45-47页

作者：周国正上海市复旦中学校长上海200052

理念指导行为，有什么样的教育理念就会有什么样的教育行为，而正确的理念来源于实践，这是马克思主义认识论的基本原理。再好的理念，如果不是来源于实践，不是结合具体情况应用于实践，也只是空理论、虚理念而已。当今时代，“创新德... 详细信息

理念指导行为，有什么样的教育理念就会有什么样的教育行为，而正确的理念来源于实践，这是马克思主义认识论的基本原理。再好的理念，如果不是来源于实践，不是结合具体情况应用于实践，也只是空理论、虚理念而已。当今时代，“创新德育理念”、“提高德育实效”已经成为德育工作者的共识、呼声与行动。然而，在创新德育理念的过程中，学校德育工作的理念又存在着一些误区。

关键词：学校德育工作德育理念马克思主义认识论教育行为德育工作者教育理念德育实效实践

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了解学生的价值观，掌握教育学生的话语权

思想理论教育 2012年第20期 85-86页

作者：张海上海市上南中学校长上海200126

葛老师的教育困境是：对当前时代背景下，学生的价值观、是非判断缺乏足够的了解和认识，教师语言引导不当，自以为运用了一个反问句——“如果大家都怕辛苦，那我们的教室谁来打扫？难道花钱请阿姨代劳吗？”——学生就可以理解她的意... 详细信息

葛老师的教育困境是：对当前时代背景下，学生的价值观、是非判断缺乏足够的了解和认识，教师语言引导不当，自以为运用了一个反问句——“如果大家都怕辛苦，那我们的教室谁来打扫？难道花钱请阿姨代劳吗？”——学生就可以理解她的意思：教室卫生打扫不可以花钱请阿姨代劳的。令葛老师尴尬和意外的是，这句话却落下了话柄，反而被小杰一句“好的呀。现在我们家里不都请阿姨来打扫卫生吗，学校和班级卫生干嘛不能让阿姨做呢？”问得“一下懵了，不知该如何回应”。导致葛老师在学生面前失去了教育话语的主动权。

关键词：教育困境价值观学生话语权教室卫生是非判断教师语言班级卫生

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塑造实践学习环境引领未来教育新样态

上海教育 2024年第21期 17-17页

作者：堵琳琳上海市风华初级中学教育集团

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》突出强调的素养导向、学科实践、综合学习、因材施教等深化教学改革新要求,都需要创设适宜的学习环境让学生置身于真实情境、真实问题的解决过程中,并发挥新技术优势,为学生提供观察、探索、...

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》突出强调的素养导向、学科实践、综合学习、因材施教等深化教学改革新要求,都需要创设适宜的学习环境让学生置身于真实情境、真实问题的解决过程中,并发挥新技术优势,为学生提供观察、探索、辨析、迁移运用等实践过程的支持。

关键词：

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中学生课外阅读与网络运用的现状调查与分析

图书与情报 2009年第2期 123-126页

作者：付慧英上海市风华中学上海200072

中学生热衷上网、不爱课外阅读是当前社会的普遍现象,这对中学生的健康发展极为不利。文章以高中三个年级段的学生为范本,展开以中学生课外阅读的现状与中学生网络运用的现状的调查与分析,认为结合教材编制资料库、建立网上读书会、进... 详细信息

中学生热衷上网、不爱课外阅读是当前社会的普遍现象,这对中学生的健康发展极为不利。文章以高中三个年级段的学生为范本,展开以中学生课外阅读的现状与中学生网络运用的现状的调查与分析,认为结合教材编制资料库、建立网上读书会、进行网上读书推介、举办网上读书竞赛来指导网络环境下中学生的课外阅读,培养学生阅读兴趣,提高他们的阅读能力,为今后的终身发展打好基础。

关键词：网络环境中学生课外阅读网络运用

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法治思维更多地体现为制度管理

人民教育 2015年第6期 35-36页

作者：祝郁上海市嘉定区迎园中学校长

法治思维是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的理性思考方式。回顾自己在上海市嘉定区迎园中学担任校长的十年经历，如果有人问我，是什么让你带领全校教师使一所九年换了七任校长的问题... 详细信息

法治思维是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的理性思考方式。回顾自己在上海市嘉定区迎园中学担任校长的十年经历，如果有人问我，是什么让你带领全校教师使一所九年换了七任校长的问题学校走出低谷，成为上海市的新优质学校？那么我会毫不犹豫地告诉他——校长的法治思维。

关键词：法治思维制度管理上海市嘉定区优质学校思维方式法律规范校长中学