科学副校长:落实中小学科学教育的一道重要“加法”
作者机构：上海市黄浦区卢湾一中心小学 华东师范大学第四附属中学 上海化工研究院有限公司 华东师范大学第二附属中学松江分校 华东师范大学软件学院 上海市松江二中 上海交大医学院松江研究院 上海市大同中学 上海大学环境与化学工程学院 上海市松江区泗泾第三小学 上海科技馆科学传播中心 上海外国语大学松江外国语学校 上海音锋机器人股份有限公司 上海市松江区佘山外国语实验学校 上海市松江区灵长类脑研究中心
出 版 物：《上海教育》 (Shanghai Education)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：20-27页
摘 要：“科学副校长是一个怎样的“职业,又将承担怎样的“职责?无论是高校和科研机构、中小学,还是进入到中小学担任科学副校长的专家学者,都还处在一个实践和探索的阶段。如何正确认识科学副校长这项工作的价值和意义?如何发挥好专家学者在科学教育“加法中的独特优势?如何避免科学副校长的工作流于形式和浅表?科学副校长如何切实开展工作来推动中小学学生的创新成长,是推动中小学科学教育发展必须破解之题。
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