检索结果-南通市图书馆

现代教学 2024年第17期 42-43页

作者：郭妹峰上海市浦东新区竹园小学

本文先在认知层面对跨学科学习进行溯源和界定,明晰基本内涵,明确其应用价值,随后在实施层面,立足学习中心,站牢学科立场,通过具体的实践案例,探索基于统编教材的小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构。

关键词：跨学科学习设计小学语文核心素养

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读写结合促学生语用能力进阶

现代教学 2024年第5期 38-39页

作者：葛超怡上海市浦东新区竹园小学

本文探讨读写结合之路,帮助学生架通“读”与“写”的桥梁,使学生具备较高的表达能力,在日常生活中更好地与人交流沟通,展现自己。

关键词：读写结合三阶阅读语用能力

浅谈新课标理念下的小学语文口语交际教学策略

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第6期 117-119页

作者：邹喻梅上海市浦东新区香山小学

语文作为学生学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程,蕴藏着丰厚的育人价值。口语交际能力是人们必备的当代社会技能,在实际教学中,教师需要深入挖掘教材中的口语交际素材,引导学生体会国家通用语言文字的特点和运用规律,逐渐掌握... 详细信息

语文作为学生学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程,蕴藏着丰厚的育人价值。口语交际能力是人们必备的当代社会技能,在实际教学中,教师需要深入挖掘教材中的口语交际素材,引导学生体会国家通用语言文字的特点和运用规律,逐渐掌握口语交际技巧。对此,文章通过分析小学语文新课标理念,在此基础上研究培养学生口语交际能力的意义,进而探讨小学语文口语交际教学的策略,以期有效提升学生的口语交际能力,为其今后的发展奠定坚实的基础。

关键词：新课标小学语文口语交际

基于核心素养的小学数学课堂教学实践与思考——以“三角形的面积”为例

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新教育（海南） 2024年第S1期 15-16页

作者：张嘉璐上海市浦东新区康桥小学

在“双新”背景下,教师除了要考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况,还要关注学生数学思想的培养、丰富学生的数学活动经验。文章以“三角形的面积”一课为例,创设基于核心素养的数学课堂,着力培养学生用数学的眼光观察现实世界、用... 详细信息

在“双新”背景下,教师除了要考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况,还要关注学生数学思想的培养、丰富学生的数学活动经验。文章以“三角形的面积”一课为例,创设基于核心素养的数学课堂,着力培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界,促进学生数学核心素养不断发展。

关键词：小学数学核心素养教学实践三角形面积

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“鸡兔同笼”教学实践与思考

小学数学教育 2024年第13期 105-107页

作者：陆慧上海市浦东新区云台小学

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第99~100页。教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,尝试用不同方法解决问题,感受古代数学问题的趣味性,学会用假设法解决生活中的类似问题。2.经历自主探究、合作交流等解决问题的过程,... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第99~100页。教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,尝试用不同方法解决问题,感受古代数学问题的趣味性,学会用假设法解决生活中的类似问题。2.经历自主探究、合作交流等解决问题的过程,沟通不同方法之间的共通之处,感悟“假设—比较—调整”的解题策略。3.在解决问题的过程中构建数学模型,发展逻辑推理能力和应用意识,感受数学价值。

关键词：鸡兔同笼古代数学逻辑推理能力自主探究应用意识义务教育解题策略教学内容

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将德育融入小学科学的教学实践

湖北教育 2024年第10期 56-57页

作者：刘玉燕上海市浦东新区竹园小学

教育为本,德育为先,德育是小学教学中不可或缺的部分。小学科学是一门启蒙性、综合性、体验性的基础型课程,是培育社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的有效载体。然而,从小学科学教学现状来看,部分教师并没有在课堂教学中重视... 详细信息

教育为本,德育为先,德育是小学教学中不可或缺的部分。小学科学是一门启蒙性、综合性、体验性的基础型课程,是培育社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的有效载体。然而,从小学科学教学现状来看,部分教师并没有在课堂教学中重视对学生德育的渗透,也没有意识到德育其实对于学生的学习和发展有着非常重要的影响。

关键词：小学科学小学教学立德树人启蒙性体验性德育基础型课程教学实践

浅谈小学语文单元学历案的设计与应用——以部编版语文教材二年级上册第二单元为例

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新教育（海南） 2024年第S1期 77-78页

作者：方富浩上海市浦东新区明珠小学

通过设计有效的单元学历案,突出学生的主体地位,整合教学资源,合理安排教学进度,注重多元化评价方式等措施,提高教学质量和学生的学习效果。一线教师应该在实践中不断探索和完善单元学历案设计,为培养具有核心素养的时代新人贡献力量。

关键词：核心素养课程标准单元学历案

新时代中小学干部队伍建设的系统思考与实践理路

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教育参考 2024年第08期 92-96页

作者：张莉上海市浦东新区明珠小学

在社会主义全面现代化进程中，中小学高质量发展是教育现代化建设中的基础性、重要性内容，加强学校干部队伍建设，进一步激发学校办学活力，对提升学校发展效能具有重要意义。新时代中小学干部队伍建设要取得实效，必然要进行系统性的... 详细信息

在社会主义全面现代化进程中，中小学高质量发展是教育现代化建设中的基础性、重要性内容，加强学校干部队伍建设，进一步激发学校办学活力，对提升学校发展效能具有重要意义。新时代中小学干部队伍建设要取得实效，必然要进行系统性的顶层设计和思考，做到政治性与专业性融合、管理性与教育性融合、外引性与内生性融合。新时代中小学干部队伍建设的关键领域是选拔任用。为加强干部队伍建设，中小学在制度建设中需要明确管理架构，完善规章制度；严定选任条件，坚持两项原则；严把选任过程，完善选任程序。

关键词：中小学干部队伍建设干部选拔任用

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以生为本以趣为径提升课堂教学效益

新教育 2024年第S2期 139-140页

作者：袁晓黎上海市浦东新区坦直小学

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与推进，教师在教学过程中要尊重学生这一学习主体，要通过各种有效的方法和手段激发、保持并增强学生的学习兴趣，从而提升课堂教学效益。

关键词：小学英语学习兴趣教学效益

英语活动观视域下的农村小学英语语篇教学的实践研究

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新教育 2024年第S2期 169-170页

作者：刘晓愉上海市浦东新区坦直小学

上海市浦东新区坦直小学地处于偏远的农村，学生的英语基础相对薄弱，平时缺少英语交流的语言环境，学生语用能力较弱。文章结合教学实例，探讨基于学习活动观的农村小学英语语篇教学策略，研究教师如何有效设计学习理解类活动，应用实... 详细信息

上海市浦东新区坦直小学地处于偏远的农村，学生的英语基础相对薄弱，平时缺少英语交流的语言环境，学生语用能力较弱。文章结合教学实例，探讨基于学习活动观的农村小学英语语篇教学策略，研究教师如何有效设计学习理解类活动，应用实践类活动和迁移创新类活动，从而有效提高农村学生的语言运用能力，促进农村学生英语学科核心素养的形成。

关键词：农村小学英语英语学习活动观语篇教学