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2007中考热点专题(八) 以网格为背景的中考题

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中学数学教学参考（下半月初中） 2007年第4期 36-39页

作者：黄益平上海市浦东新区竹园中学

为了切实帮助广大师生2007年备考.我们拟就"阅读理解问题.信息问题,运动型问题,实验操作、设计问题,图形运动问题,开放型问题,探索型问题,以网格为背景的中考题,应用型问题"九大专题,约请一线名师分析讲解,点拨指导.在本栏目第1～4期陆... 详细信息

为了切实帮助广大师生2007年备考.我们拟就"阅读理解问题.信息问题,运动型问题,实验操作、设计问题,图形运动问题,开放型问题,探索型问题,以网格为背景的中考题,应用型问题"九大专题,约请一线名师分析讲解,点拨指导.在本栏目第1～4期陆续刊出,敬请关注.

关键词：中考题网格专题图形运动问题开放型问题探索型问题应用型问题理解问题

2007中考热点专题(四)——图形运动问题

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中学数学教学参考（下半月初中） 2007年第1期 92-95页

作者：马学斌上海市浦东新区竹园中学

图形的运动包括图形的平移、旋转、翻折，图形在运动的过程中，对应线段、对应角的大小不变．

关键词：图形运动问题专题中考对应旋转翻折线段

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在中学开设物理学史选修课的几点体会

中学物理 2011年第4期29卷 11-12页

作者：马卫国上海市浦东新区川沙中学

物理学发展的历史就是人类文明的发展史，重大物理理论的突破，在人类文明发展史上往往起到里程碑的作用．而对物理学史的系统学习，往往成了大学物理专业学生的专利，中学生乃至大学其他专业学生对于物理学史的认识大都停留在阿基米德... 详细信息

物理学发展的历史就是人类文明的发展史，重大物理理论的突破，在人类文明发展史上往往起到里程碑的作用．而对物理学史的系统学习，往往成了大学物理专业学生的专利，中学生乃至大学其他专业学生对于物理学史的认识大都停留在阿基米德“王冠的故事”、伽利略“比萨斜塔实验”以及“苹果砸了牛顿的头”等等点滴之中，很难形成系统的认识．在中学开设物理学史选修课，既是对物理课堂教学的深化和补充，又是顺应素质教育的时代潮流，利用大量的科学史实进行教育，让科学家的人格魅力感染每一位学生．通过几年的教学实践，取得了良好的教学效果，下面谈几点体会．

关键词：物理学史中学生选修课专业学生物理课堂教学人类文明大学物理素质教育

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老师三放三收学生思维激荡——评沈茂宏老师执教的“圆的面积”一节课

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中学数学教学参考（下半月初中） 2007年第3期 15-16页

作者：马学斌王叶红上海市浦东新区竹园中学

在2006年《中学数学教学参考》（初中版）1～2期上，笔者以《敢于放飞》为题，点评了刘冬梅老师执教的“圆的面积”一节课，将刘老师那节课的全过程概括为悟、摸、猜、做、推、练六个字，每一个环节都体现着新课程的理念．

关键词： “圆的面积” 老师学生思维执教《中学数学教学参考》新课程初中

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发散思维能力的培养

数学教学 1995年第6期 13-15页

作者：陈宝昌上海市浦东新区川沙中学

发散思维是指沿着不同方向去析取和重新组织信息,不恪守常规,善于开拓变异,从各种途径寻求问题解答的一种思维方式。一般说来,数学上的新思想,新概念,新方法往往来源于发散思维。那么,数学教学中如何进行发散思维能力的培养呢?

关键词：发散思维能力互逆公式全面积式子成角守常反数不等式证明化积成只

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以时间管理构建隐形教育磁场

上海教育 2008年第21期 55-56页

作者：施珏清上海市浦东新区洋泾中学

众所周知,班级的显性管理方式是班主任制定的各项班级制度。它是刚性的、惩罚性的管理手段。针对学生这一特定的教育管理和服务群体,这些管理手段应该如同一把悬而不落的利剑。如果这把利剑经常落下,学生的学习积极性会被大大挫伤,这样

关键词：班主任工作德育工作

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如何促进初中体育教学中学生的个性发展

冰雪体育创新研究 2022年第4期 98-100页

作者：张杰上海市浦东新区彭镇中学上海201307

伴随着体育新课程标准改革的逐步开展,体育教学成为当下素质教育的热点之一,它以学生身心发展为本,关系着今后的发展走向,众多学生们也都普遍参与到体育锻炼中来。体育教学课程是素质教育中至关重要的一环,对于初中生而言,体育教学以学... 详细信息

伴随着体育新课程标准改革的逐步开展,体育教学成为当下素质教育的热点之一,它以学生身心发展为本,关系着今后的发展走向,众多学生们也都普遍参与到体育锻炼中来。体育教学课程是素质教育中至关重要的一环,对于初中生而言,体育教学以学生的身体健康为本,奠定能力素质全面发展的基石。该文认为,想要进一步的提升体育教学的质量,就需要开展个性化教育活动,因材施教选择适合学生身心发展的教学模式,营造良好教学氛围,激起学生参加体育锻炼的兴趣,进而提升体育教学质量。

关键词：初中体育教学学生个性探索

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应用STS教育理论优化科学实验教学研究

现代教育科学 2010年第2期 12-13页

作者：喻杰上海市浦东新区澧溪中学

在STS教育理论成为我国新课程改革的重要内容与教学目标之一的背景下,文章针对当前初中科学实验教学中存在的不足,从科学实验教学的内容载体、教学过程和教学模式三个方面就如何优化科学实验教学策略这一问题进行研究,并提出可行的建议。

关键词： STS教育科学实验教学策略内容载体教学过程教学形式

星空璀璨于纯净的水面——外国小说阅读三人谈

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语文教学通讯（高中）（A） 2003年第2期 15-17页

作者：谭斌程诗凤文浪上海市浦东新区建平中学 200135

一个合格的教师应该具备三种知识,那就是本体性知识、条件性知识、实践性知识。所谓条件性知识就是教育学、心理学知识;所谓实践性知识就是教师驾驭课堂进行教学的经验。而占第一位的是本体性知识,即教师所具有的特定的学科知识。语文... 详细信息

一个合格的教师应该具备三种知识,那就是本体性知识、条件性知识、实践性知识。所谓条件性知识就是教育学、心理学知识;所谓实践性知识就是教师驾驭课堂进行教学的经验。而占第一位的是本体性知识,即教师所具有的特定的学科知识。语文教师的本体性知识就是以语言文学为核心的知识群落,它是语文教师执教语文的必要条件,然而现在的问题是我们常常忽略它。所谓知识结构的老化,最怕的就是本体性知识的老化。本期刊发这篇谈话录意在引起同行注意———我们的知识结构不能停留在昨天而不自觉,而要与时俱进。这篇谈话录,乍一看来,似乎飘飘洒洒,不着边际,但仔细读来,很有意趣,第一节是从小说发展的前后勾连入手,谈到了阅读的进入就如人的成长,以及现实人的阅读现状等;第二节以叙事学的点滴为基本构件,谈了几种文本类型及阅读方式。它不是我们读惯了的教育论文或语文教参,它要你思而得之。就此而言,它对我们重构阅读习惯也是有积极意义的。

关键词：外国小说文学语言阅读指导高中语文