检索结果-南通市图书馆

自然界中的“神秘平衡”--重阳木锦斑蛾寄生关系的探究

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中学科技 2024年第7期 32-33页

作者：陶欣昀叶修平戴剑上海市风华初级中学上海浦东新区民办进德外国语中学中国福利会少年宫

一次在林间游玩时,我们被树上垂下的“小海参”吓了一跳--那是一只褐色的虫子,软软滑滑的身上有许多黑斑与肉刺,像极了迷你版海参。这是什么虫?它在做什么?通过查阅资料,我们得知这是“重阳木锦斑蛾”的幼虫。它之所以会从树上垂下来,... 详细信息

一次在林间游玩时,我们被树上垂下的“小海参”吓了一跳--那是一只褐色的虫子,软软滑滑的身上有许多黑斑与肉刺,像极了迷你版海参。这是什么虫?它在做什么?通过查阅资料,我们得知这是“重阳木锦斑蛾”的幼虫。它之所以会从树上垂下来,是因为有吐丝下树结茧化蛹的特性。有趣的是,重阳木与它是寄生关系。寄生关系就是两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所。

关键词：寄生关系结茧化蛹重阳木查阅资料居住场所营养物质海参

2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生视力不良动态变化分析

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预防医学论坛 2024年第2期30卷 97-101页

作者：邵洁陈金枝张怡徐飞燕黄倩上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心预防保健科上海200122

目的分析2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生视力不良动态变化的特点和规律,为实施儿童青少年的近视防控策略提供理论依据。方法采用2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生视力检测相关数据,收集47249名中小学生的视力检测结果,分... 详细信息

目的分析2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生视力不良动态变化的特点和规律,为实施儿童青少年的近视防控策略提供理论依据。方法采用2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生视力检测相关数据,收集47249名中小学生的视力检测结果,分析不同年度、年龄、性别中小学生的视力不良检出率、视力不良程度及其变化情况。结果2013-2022年上海市浦东沿江片区中小学生历年的总视力不良检出率呈逐年上升趋势(χ_(趋势)^(2)=77.54,P上海市浦东沿江片区小学低年级学生多为轻度视力不良和中度视力不良,小学高年级和初中学生以重度视力不良为主。2013-2022年各年度调查中,中小学生各年度的视力不良检出率随年龄升高均呈逐年上升趋势(χ_(趋势)^(2)值分别为279.88、254.75、482.50、228.88、201.32、207.51、277.87、432.91、416.26、574.65,P均上海市浦东沿江片区中小学生视力现状不乐观,有重度化、低龄化特点。

关键词：视力不良近视中小学生学校卫生

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“三全”赋能奏响红领巾民主实践进行曲

少先队活动 2024年第6期 5-6页

作者：徐佳芸马诗晨上海市浦东新区青少年活动中心华东师范大学第二附属中学前滩学校

“民主”是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一。社会主义核心价值观所倡导的民主，是真实的、广泛的、高效的、丰富的民主。浦东少先队组织以“三全”赋能，全面动员、贯通链条、共同助力，奏响红领巾民主实践的进行曲。一、...

“民主”是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一。社会主义核心价值观所倡导的民主，是真实的、广泛的、高效的、丰富的民主。浦东少先队组织以“三全”赋能，全面动员、贯通链条、共同助力，奏响红领巾民主实践的进行曲。一、全动员，点亮民主实践“幸福圈”新时代的浦东广泛开展“全过程人民民主”的创新实践，人人讲民主，处处学民主，上下齐动员，点亮“幸福圈”。

关键词：

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视力不良儿童青少年转诊意愿及影响因素分析

健康教育与健康促进 2024年第4期19卷 375-378页

作者：邵洁陈金枝黄倩陈姿妍黄蛟灵上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心上海200122 上海市致远中学上海200120 上海交通大学医学院公共卫生学院上海200025

目的探讨视力不良儿童青少年转诊意愿的影响因素,以期为完善筛查、转诊、干预的近视防治模式提供参考依据。方法选取2022年10月—2023年4月屈光建档初筛视力异常的1145名儿童青少年作为调查对象,通过问卷调查收集研究对象的转诊意愿及... 详细信息

目的探讨视力不良儿童青少年转诊意愿的影响因素,以期为完善筛查、转诊、干预的近视防治模式提供参考依据。方法选取2022年10月—2023年4月屈光建档初筛视力异常的1145名儿童青少年作为调查对象,通过问卷调查收集研究对象的转诊意愿及相关因素。结果初筛视力异常的儿童青少年中,有转诊意愿的学生为86.72%。多因素logistic回归分析结果显示,近视程度、家长近视、老师要求孩子去复诊、复诊时间满意度、视力认知水平、认为扩瞳验光可以获得准确的屈光情况、关注视力保护信息、参加过学校/社区组织的讲座、认为视力下降需要进一步检查治疗等因素均会影响视力不良儿童青少年的转诊意愿。结论为了提高儿童青少年视力初筛异常的转诊率,需要优化信息系统复诊端,加强对学生和家长的健康宣教和复诊指导,优化转诊和指导流程,提高复查医院的服务质量和专业性,进一步完善视力筛查、转诊和干预机制,提高近视防控效果。

关键词：儿童青少年视力不良转诊意愿影响因素

新高考化学解题中的守恒思想——以2023年广东高考化学试题为例

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高中数理化 2024年第8期 41-44页

作者：张海洋唐明广东省深圳市罗湖区教育科学研究院上海市浦东新区进才森兰实验中学

掌握学科知识内在规律和逻辑,是学习、掌握和运用学科知识的重要前提,也是发展学科核心素养的关键环节.“变化观念”是化学学科核心素养的构成要素,它揭示了化学的本质属性和特征——物质是运动和变化的,而这种变化是遵循一定规律的.其... 详细信息

掌握学科知识内在规律和逻辑,是学习、掌握和运用学科知识的重要前提,也是发展学科核心素养的关键环节.“变化观念”是化学学科核心素养的构成要素,它揭示了化学的本质属性和特征——物质是运动和变化的,而这种变化是遵循一定规律的.其中,“守恒”是非常重要的规律,包括质量守恒、元素守恒.

关键词：学科核心素养元素守恒化学解题高考化学试题质量守恒守恒思想变化观念学科知识

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基于原始物理问题可视化建模的微课程链设计

浦东教育

浦东教育 2024年第1期 44-49页

作者：朱呈炜上海市建平中学

原始物理问题，即自然生活中最广泛的未经加工的物理问题，是高中物理教学中经常被忽视的一环。现阶段的教师注重训练理想模型或习题的分析和解答，导致学生学习模式和思维逐渐固化，不能自主对现实生活中的真实情境进行抽象思考。而微... 详细信息

原始物理问题，即自然生活中最广泛的未经加工的物理问题，是高中物理教学中经常被忽视的一环。现阶段的教师注重训练理想模型或习题的分析和解答，导致学生学习模式和思维逐渐固化，不能自主对现实生活中的真实情境进行抽象思考。而微课程链的设计，能在学生原有的认知基础上，逐步提升学生基于原始物理问题的建模和解决能力，从而保障高中物理教学的有效衔接。同时，利用信息技术作为媒介，让学生真正看到模型的建立和延展过程，提升思维深度和品质，促进创新能力发展。

关键词：原始物理问题可视化建模 GeoGebra 微课程链高中物理

上海市浦东新区儿童青少年视力不良的影响因素分析

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中国卫生产业 2024年第8期21卷 1-6页

作者：邵洁黄蛟灵周思齐刘璀箴黄倩陈金枝上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心上海200122 上海交通大学医学院公共卫生学院上海200025 上海市实验学校上海200120 华东师范大学附属东昌中学上海200120

目的探讨上海市浦东新区儿童青少年视力不良的影响因素。方法选取上海市浦东新区北片城区于2022年10月—2023年4月参加视力检测的6228名学生为研究对象,进行视力检查,根据检查结果分为视力正常组(2540名)和视力不良组(3688名),分别对其... 详细信息

目的探讨上海市浦东新区儿童青少年视力不良的影响因素。方法选取上海市浦东新区北片城区于2022年10月—2023年4月参加视力检测的6228名学生为研究对象,进行视力检查,根据检查结果分为视力正常组(2540名)和视力不良组(3688名),分别对其进行问卷调查。利用单因素和多因素分析视力不良的影响因素。结果视力不良检出率为59.20%。采用多因素Logistic回归分析结果显示,父母视力不良、看电视距离不足2 m/看电脑屏幕距离不足50 cm、在暗环境用电子产品均是儿童青少年发生视力不良的危险因素(OR=1.187、1.197、1.157、1.200,P均<0.05),电子产品使用时间≤1 h、持续用眼30~40 min后休息眼睛是其保护因素(OR=0.812、0.665,P均<0.05)。结论减少儿童青少年视力不良的发生,需要学校、家庭和社会的共同努力。可针对用眼行为、用眼习惯行为等因素制订干预措施,重点关注有遗传基础的高危儿童。同时应加强对师生、家长开展有针对性的宣教活动,提高其防控意识。

关键词：儿童青少年视力不良影响因素

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基于BOPPPS模式的临床药学实习生教学实践——以“药物不良反应”课程设计为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0025-0028页

作者：刘小林卢萧萧龚婧如张彤彤上海市浦东医院药剂科上海201399

BOPPPS 教学模式是近几年国内外推行的一种新型的教学方法。BOPPPS分为导入-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结六个模块,其组成特点有效弥补了传统教学模式中学生参与程度低、师生互动少的不足,越来越多的被用于不同学科的课程教学。... 详细信息

BOPPPS 教学模式是近几年国内外推行的一种新型的教学方法。BOPPPS分为导入-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结六个模块,其组成特点有效弥补了传统教学模式中学生参与程度低、师生互动少的不足,越来越多的被用于不同学科的课程教学。本文以“药物不良反应”课程设计为例,探讨建立一种结合临床实践、简单高效的临床药学实习生教学方法,教授理论知识的同时,培养学生的专业实践技能,提高职业认同感和岗位胜任力。

关键词： BOPPPS教学模式药物不良反应临床药学实习生培养

“双减”政策下的焦虑与防御——初中生家庭选择影子教育的动机分析

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湖北招生考试 2024年第3期 4-12页

作者：张婕蒋冰怡云南民族大学上海浦东新区明珠迎桥小学

影子教育以提升学生考试成绩作为首要目标，对我国教育生态和社会环境的影响不容小觑。“双减”政策和中学考试改革的同向同行对基础教育带来深刻影响。采用质性研究方法对初中生及其家长共30人进行深入访谈，采用主题分析法探索“双减... 详细信息

影子教育以提升学生考试成绩作为首要目标，对我国教育生态和社会环境的影响不容小觑。“双减”政策和中学考试改革的同向同行对基础教育带来深刻影响。采用质性研究方法对初中生及其家长共30人进行深入访谈，采用主题分析法探索“双减”背景下初中生家庭选择影子教育的动机。研究发现，初中生家庭选择影子教育外显动机为支持子代发展、潜在动机为调节亲代情绪；外显动机呈现分数导向—素质导向—心理健康导向三维模型；潜在动机体现家长对教育焦虑的防御；初中生家庭选择影子教育的投资行为具有互惠性质。基于研究结果提出教育建议：政府完善配套政策，加强价值引导；优化学校职能，促进教育公平；家庭更新理念，重视情绪调节。

关键词：教育焦虑基础教育影子教育教育动机教育投资