检索结果-南通市图书馆

新教育（海南） 2024年第S1期 77-78页

作者：方富浩上海市浦东新区明珠小学

通过设计有效的单元学历案,突出学生的主体地位,整合教学资源,合理安排教学进度,注重多元化评价方式等措施,提高教学质量和学生的学习效果。一线教师应该在实践中不断探索和完善单元学历案设计,为培养具有核心素养的时代新人贡献力量。

关键词：核心素养课程标准单元学历案

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新课标背景下小学英语以读促写的实践研究

新教育 2024年第S2期 173-174页

作者：顾梦婷上海市浦东新区清源小学

在新课标背景下，明确了对小学英语语言技能的要求。教师应根据学情、紧扣教材、巧设情境，以有效阅读促进高质量写作，帮助学生提高语言能力和英语核心素养。

关键词：小学英语新课标以读促写

新时代中小学干部队伍建设的系统思考与实践理路

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教育参考 2024年第08期 92-96页

作者：张莉上海市浦东新区明珠小学

在社会主义全面现代化进程中，中小学高质量发展是教育现代化建设中的基础性、重要性内容，加强学校干部队伍建设，进一步激发学校办学活力，对提升学校发展效能具有重要意义。新时代中小学干部队伍建设要取得实效，必然要进行系统性的... 详细信息

在社会主义全面现代化进程中，中小学高质量发展是教育现代化建设中的基础性、重要性内容，加强学校干部队伍建设，进一步激发学校办学活力，对提升学校发展效能具有重要意义。新时代中小学干部队伍建设要取得实效，必然要进行系统性的顶层设计和思考，做到政治性与专业性融合、管理性与教育性融合、外引性与内生性融合。新时代中小学干部队伍建设的关键领域是选拔任用。为加强干部队伍建设，中小学在制度建设中需要明确管理架构，完善规章制度；严定选任条件，坚持两项原则；严把选任过程，完善选任程序。

关键词：中小学干部队伍建设干部选拔任用

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以生为本以趣为径提升课堂教学效益

新教育 2024年第S2期 139-140页

作者：袁晓黎上海市浦东新区坦直小学

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与推进，教师在教学过程中要尊重学生这一学习主体，要通过各种有效的方法和手段激发、保持并增强学生的学习兴趣，从而提升课堂教学效益。

关键词：小学英语学习兴趣教学效益

英语活动观视域下的农村小学英语语篇教学的实践研究

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新教育 2024年第S2期 169-170页

作者：刘晓愉上海市浦东新区坦直小学

上海市浦东新区坦直小学地处于偏远的农村，学生的英语基础相对薄弱，平时缺少英语交流的语言环境，学生语用能力较弱。文章结合教学实例，探讨基于学习活动观的农村小学英语语篇教学策略，研究教师如何有效设计学习理解类活动，应用实... 详细信息

上海市浦东新区坦直小学地处于偏远的农村，学生的英语基础相对薄弱，平时缺少英语交流的语言环境，学生语用能力较弱。文章结合教学实例，探讨基于学习活动观的农村小学英语语篇教学策略，研究教师如何有效设计学习理解类活动，应用实践类活动和迁移创新类活动，从而有效提高农村学生的语言运用能力，促进农村学生英语学科核心素养的形成。

关键词：农村小学英语英语学习活动观语篇教学

冲破焦虚的牢笼——关于考试焦虑个案的心理辅导案例

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大众心理学 2024年第5期 12-13页

作者：范圳莉上海市浦东新区梅园小学

一、个案概况(一)基本信息小徐,11岁,独生女,小学五年级,非本市户籍。外貌清秀,体态正常。成绩在班级属于中等偏上,各方面表现都还可以。(二)家庭背景父亲在民办学校做老师,担任班主任一职:母亲在商场柜台做销售。家庭基本和睦。小徐的... 详细信息

一、个案概况(一)基本信息小徐,11岁,独生女,小学五年级,非本市户籍。外貌清秀,体态正常。成绩在班级属于中等偏上,各方面表现都还可以。(二)家庭背景父亲在民办学校做老师,担任班主任一职:母亲在商场柜台做销售。家庭基本和睦。小徐的父母对她学习要求十分严格,希望她能考上大学,将来在上海落户。

关键词：民办学校班主任考试焦虑家庭背景独生女辅导案例个案班级

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小学语文诗歌教学中表现性评价的设计与实施

浦东教育

浦东教育 2024年第4期 65-69页

作者：张奕霜上海市浦东新区竹园小学

表现性评价是一种注重过程和实践的评价方法，通常涉及学生在接近真实情境的环境中完成复杂任务的过程评估。在小学语文诗歌单元教学中，教师应设定清晰的单元学习目标，制定评价要素，依托评价要素设计表现性任务，在学生执行任务前制... 详细信息

表现性评价是一种注重过程和实践的评价方法，通常涉及学生在接近真实情境的环境中完成复杂任务的过程评估。在小学语文诗歌单元教学中，教师应设定清晰的单元学习目标，制定评价要素，依托评价要素设计表现性任务，在学生执行任务前制定评价量表。学生在真实情境中完成任务，根据既定标准评估成果并得到反馈，识别优势和改进点，最终实现高阶思维能力和解决实际问题能力的提升。

关键词：表现性评价小学语文诗歌教学

“双减”背景下小学数学个性化作业设计实施策略

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新教育（海南） 2024年第S1期 33-34页

作者：汪芸芸上海市浦东新区康桥小学

“双减”背景下的作业设计需要注重发挥作业诊断、巩固、学情分析的功能。教师需要根据个性化作业的设计依据,对小学阶段数学学科实践作业的具体设计策略展开探究,引导学生在实际生活中对所学知识进行运用,促使学生在实践性作业中对知... 详细信息

“双减”背景下的作业设计需要注重发挥作业诊断、巩固、学情分析的功能。教师需要根据个性化作业的设计依据,对小学阶段数学学科实践作业的具体设计策略展开探究,引导学生在实际生活中对所学知识进行运用,促使学生在实践性作业中对知识进行内化以及巩固,有效提升学习效率。

关键词： “双减” 小学数学个性化作业

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小学编程教学中活动支架的运用实践——以“大鱼吃小鱼”编程为例

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浦东教育

浦东教育 2024年第2期 61-65页

作者：袁海燕上海市浦东新区崂山小学

在小学编程教学中设计活动支架能帮助学生理解编程的基本概念，掌握基本的编程技能，进而培养他们的计算思维。当前小学编程教学中尚缺乏行之有效的活动支架。根据教学特点和学习支架的作用，小学编程教学中的活动支架主要有情景型、资... 详细信息

在小学编程教学中设计活动支架能帮助学生理解编程的基本概念，掌握基本的编程技能，进而培养他们的计算思维。当前小学编程教学中尚缺乏行之有效的活动支架。根据教学特点和学习支架的作用，小学编程教学中的活动支架主要有情景型、资源型、策略型、交流型和评价型五种。提供这些活动支架能满足学生在编程学习过程中的各种需求。在实际编程教学中，教师通过使用不同类型的活动支架，辅助学生分解问题、抽象内容、构建算法模型并实现编程功能，有效地培养学生的计算思维，提升他们的编程能力和解决问题的能力。在教学中，教师要注意结合实际情况，针对具体问题，合理科学地选择和使用活动支架。

关键词：小学编程活动支架计算思维

“数字化”激发课堂教学新活力——以《天上人间水循环》主题教育课为例

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新教育 2024年第S2期 129-130页

作者：陈思远上海市浦东新区泥城小学

文章通过《天上人间水循环》主题教育课的具体案例分析，展示了数字化教学实践的多样性和有效性，为教育工作者提供实践指导，帮助他们有效地整合数字化资源，激发课堂教学的新活力，最终促进教与学的质量。

关键词：教育数字化情境教学现代数字技术