检索结果-南通市图书馆

数字赋能建设智慧活力育人场——以上海市娄山中学为例

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中小学信息技术教育 2024年第1期 59-60页

作者：吴悦上海市娄山中学

本文分析了上海市娄山中学充分利用数字赋能推动校本课程建设、课堂教学改革、学校文化建设,努力把学校建设成智慧活力育人场的经验,为教育高质量发展提供借鉴。

关键词：数字赋能课程建设课堂教学

心理情景剧应用于初中学校心理健康教育的实践与思考——以上海市蒙山中学为例

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现代教学 2024年第6期 52-56页

作者：陈红上海市蒙山中学上海200540

心理情景剧作为学校开展心理健康教育工作的有效载体与创新路径,能够在一定程度上帮助学生觉察自我、疗愈自我。上海市蒙山中学根据初中生的身心发展特点、成长需求以及容易出现的心理问题,创编心理情景剧,涉及“学业困惑、自我认知、... 详细信息

心理情景剧作为学校开展心理健康教育工作的有效载体与创新路径,能够在一定程度上帮助学生觉察自我、疗愈自我。上海市蒙山中学根据初中生的身心发展特点、成长需求以及容易出现的心理问题,创编心理情景剧,涉及“学业困惑、自我认知、情绪调适、人际交往、生命教育、挫折教育”等主题,积极探索将心理情景剧应用于学校心理健康教育的有效路径,帮助学生在表演或观看心理情景剧的过程中潜移默化地觉察自我,发现问题,掌握解决问题的方法,促进学生身心健康。

关键词：初中心理情景剧心理健康教育

创新品牌机制凝聚行动力量——上海市宝山中学青年党员教师成长共同体构建的实践探索

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现代教学 2024年第3期 85-87页

作者：吴卫忠上海市宝山中学上海201900

党员教师是学校高质量发展的骨干力量,发挥着先锋模范带头作用。青年党员教师的培养关系学校立德树人根本任务的落实。上海市宝山中学党组织借助“宝山之光”党建品牌创建的契机,在思想引动、导师推动、党建带动和文化助动等方面持续发... 详细信息

党员教师是学校高质量发展的骨干力量,发挥着先锋模范带头作用。青年党员教师的培养关系学校立德树人根本任务的落实。上海市宝山中学党组织借助“宝山之光”党建品牌创建的契机,在思想引动、导师推动、党建带动和文化助动等方面持续发力,凝聚行动力量,引领青年党员教师成长共同体构建,在青年党员教师“双培养”实践探索中取得突破。

关键词：青年党员教师党建引领成长共同体

基于本土资源的初中生物学情境化测评试题命制

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生物学教学 2024年

作者：李艳光上海市蒙山中学

以本土资源为情境素材,通过对淀山湖水环境监测相关研究内容的节选和整合,创设试题情境和问题,对九年级学生进行测评,修订和完善原创命题,总结基于本土资源原创命题的一般流程。

关键词：本土资源情境化原创命题初中生物学

关注小初衔接探索自读方法——以“我的战友邱少云”一课为例

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同方期刊数据库

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现代教学 2024年第7期 66-67页

作者：朱美娟上海市洪山中学

在本案例中,笔者尝试引领学生在小学已经学过批注法的基础上,探索各种可能的自读方法,提高自主学习的能力。同时,以文化人,凸显语文教学的育人价值。

关键词：小初衔接自读方法育人价值

STEAM创意农民画在教育领域的应用与实践

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中国教育学刊 2024年第6期 I0043-I0043,F0003页

作者：侯雨豪上海市蒙山中学

课题调研情况。当前,跨学科融合与学生创新思维培养是教育领域的趋势之一。作为上海市非物质文化遗产之一的金山农民画,凭借别具一格的艺术吸引力和丰富的文化积淀,正逐渐成为跨学科融合与创新精神培育的宝贵资源。金山农民画与STEAM教... 详细信息

课题调研情况。当前,跨学科融合与学生创新思维培养是教育领域的趋势之一。作为上海市非物质文化遗产之一的金山农民画,凭借别具一格的艺术吸引力和丰富的文化积淀,正逐渐成为跨学科融合与创新精神培育的宝贵资源。金山农民画与STEAM教育在跨领域融合和创新思维上具有高度的契合性,将二者进行融合探索是一个有价值的课题。梳理国内外研究现状发现,如何巧妙结合非遗教育与STEAM理念,充分挖掘金山农民画的艺术文化价值,促进传统文化与现代教育的交融,是当前研究的重要方向。课题旨在探索STEAM教育与金山农民画教学的融合,实现科技与艺术的结合,为非遗传承与创新提供新平台,构建核心素养下的拓展课程体系,并在教学中精研提升,助力金山农民画在当代社会焕发新的生机。同时,为传统文化与现代教学融合提供宝贵启示,为培育全面素养人才贡献力量。

关键词：金山农民画非物质文化遗产拓展课程核心素养教学融合创新思维培养非遗传承

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高中生体育品德培养的校园体育文化策略

上海教育科研 2024年第5期 70-74页

作者：沈坚上海市宝山中学 201999

培养学生体育品德是我国高中教育的重要任务。鉴于当下高中体育品德培养不够理想的现实和成因,阐述了校园体育文化对于培养高中生体育品德的重要价值,主张高中学校要加强校园体育文化建设,通过建构注重体育品德培养的校园体育文化,发挥... 详细信息

培养学生体育品德是我国高中教育的重要任务。鉴于当下高中体育品德培养不够理想的现实和成因,阐述了校园体育文化对于培养高中生体育品德的重要价值,主张高中学校要加强校园体育文化建设,通过建构注重体育品德培养的校园体育文化,发挥文化因子的作用,有效培养高中生体育品德,促进学生全面发展。

关键词：高中生体育品德文化策略

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中学英语教师如何基于日常教学开展行动研究

中小学外语教学 2024年第7期47卷 19-24页

作者：曹恋上海市中原中学

行动研究是促进教师专业发展的重要途径。本文在阐述行动研究内涵及必要性的基础上,结合课题“基于外刊阅读提升高中生英文阅读能力的实践研究”探讨了中学英语教师基于日常教学开展行动研究的策略,即反思现状,发现教学问题;开展调查,... 详细信息

行动研究是促进教师专业发展的重要途径。本文在阐述行动研究内涵及必要性的基础上,结合课题“基于外刊阅读提升高中生英文阅读能力的实践研究”探讨了中学英语教师基于日常教学开展行动研究的策略,即反思现状,发现教学问题;开展调查,确定关键问题;研读文献,提出研究假设;基于假设,开展研究实践;梳理资料,反思研究成效;撰写报告,阐述研究过程。

关键词：行动研究中学英语教师教师专业发展研究型教师

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基于原始物理问题的可视化建模研究

物理教学 2024年第2期46卷 66-71,65页

作者：朱呈炜邓志文上海市建平中学上海200135

原始物理问题,即自然生活中最广泛的未经加工的物理问题,是高中物理教学中经常被忽视的一环。现阶段的教师注重训练理想模型或习题的分析和解答,导致学生学习模式和思维逐渐固化,不能自主对现实生活中的真实情境抽象思考。可视化建模能... 详细信息

原始物理问题,即自然生活中最广泛的未经加工的物理问题,是高中物理教学中经常被忽视的一环。现阶段的教师注重训练理想模型或习题的分析和解答,导致学生学习模式和思维逐渐固化,不能自主对现实生活中的真实情境抽象思考。可视化建模能帮助学生动态观察物理现象,思考原始物理问题的抽象过程,体会物理知识、思想、方法等在真实世界中的应用。在契合学生直接经验和间接经验的同时,也能培养创造性思维。

关键词：真实情境原始物理问题可视化建模 GeoGebra