检索结果-南通市图书馆

基于STEM理念的初中基础型微生物实验课程初探

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教学 2019年第9期 8-9页

作者：靳桂英上海市民办华育中学

本文从基本的理论知识、基础的实验技术和简单的课题探究三个方面,介绍了初中科技特色微生物实验课程的初步实践探索。既为初中微生物特色教学提供一种思路,也为后续高中阶段进一步的实践和探究能力的培养,提供必要的学科知识和操作技能。

关键词：微生物科技特色课题探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一次方程组的应用

数学学习与研究（初一版） 2006年第2期 20-21页

作者：汪杨上海市民办华育中学

列方程组解应用题的五个基本步骤如下：（1）审题．理解题意，弄清题中已知量、未知量以及它们之间的数量关系（抓住关键的句子）．（2）设元．选择适当的未知数，用字母来表示．（3）列方程组．认真分析题中的相等关系，列出方程组（... 详细信息

列方程组解应用题的五个基本步骤如下：（1）审题．理解题意，弄清题中已知量、未知量以及它们之间的数量关系（抓住关键的句子）．（2）设元．选择适当的未知数，用字母来表示．（3）列方程组．认真分析题中的相等关系，列出方程组（抓住关键的词，如等于、是、多、少、相遇、提前、迟到、增加、减少、共等）．（4）解方程组．根据方程准确求出未知数的值．（5）写答案．检验所得方程组的解是否符合题意．再写出答案，并注意勿漏单位．

关键词：一次方程组解应用题列方程组基本步骤数量关系相等关系解方程组未知数未知量分析题

初中科技活动提升学生创新潜能发展的实践研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教学 2019年第9期 9-10页

作者：史卫进上海市民办华育中学

本文介绍了如何在初中阶段利用科普讲座、社团活动、创新实验室研究活动等形式,从学生的兴趣识别、兴趣激发,到从兴趣转化为内驱的学习动力,再到最终的进一步深入了解和研究,为高中阶段具有核心素养的创新人才的早期培养提供助力。

关键词：兴趣识别创新意识潜能开发

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于调查问卷的初中语文作业改进

现代教学 2017年第17期 45-47页

作者：唐轶上海市民办华育中学

作业是巩固学生所学、增强学习效能的有效途径,语文教师应在充分解读《上海市中小学语文课程标准》（以下简称课程标准）的基础上,全面贯彻“学生是学习的主体”的教育理念,不断转变教学观念,准确把握语文作业的性质和功能,提高设计作... 详细信息

作业是巩固学生所学、增强学习效能的有效途径,语文教师应在充分解读《上海市中小学语文课程标准》（以下简称课程标准）的基础上,全面贯彻“学生是学习的主体”的教育理念,不断转变教学观念,准确把握语文作业的性质和功能,提高设计作业和运用作业改进教学的能力,探索信息技术与作业设计的有机结合,构建语文作业的新形式,更好地适应现代教育的发展。我深入本市某初级中学,对预初至初二的三个年级共1087名学生（其中预初367名、初一368名、初二352名）及全校18名语文任课教师进行了“语文作业设计和评价问卷调查”（以下简称问卷调查）,分析学生作业现状和问题,进一步探讨、实施作业改进的策略和措施。

关键词：语文作业调查问卷语文课程标准学生作业初中作业设计学习效能教学观念

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人理念下初中班主任美育德育研究

试题与研究 2023年第27期 114-116页

作者：刘曜上海市民办华育中学

立德树人是教育工作中的重要内容，是培养德智体美劳全面发展的人才的基础。在初中教学中班主任教师是学生学习的引导者。作为初中班级的班主任，应该把立德树人作为教育目标，重视美育德育教育的研究和实践。本文从美育德育的概念入手... 详细信息

立德树人是教育工作中的重要内容，是培养德智体美劳全面发展的人才的基础。在初中教学中班主任教师是学生学习的引导者。作为初中班级的班主任，应该把立德树人作为教育目标，重视美育德育教育的研究和实践。本文从美育德育的概念入手，探讨了班主任在美育德育教育中的作用和责任，分析了当前美育德育教育中存在的问题，美育德育教育工作的原则，并提出了相应的解决方案，包括加强班级文化建设、开展多种形式的德育教育和美育教育活动等。最后，提出了班主任在美育德育教育中需要具备的素质和能力，包括高度的责任感、良好的人际沟通能力和创新意识等。

关键词：立德树人教学理念美育德育教育策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

建构初中实践型德育课程的探索

现代教学 2016年第11期 12-13页

作者：张军杰上海市民办华育中学

一所优质初中,应当将德育放在首位。德育价值的多样化已成为时代发展的必然趋势,价值主体和价值标准也正呈现出多元化的趋势,中学生的个体本位意识越来越强。尤其身处国际大都市上海,初中德育工作者如何通过构建有效的德育课程使理论性... 详细信息

一所优质初中,应当将德育放在首位。德育价值的多样化已成为时代发展的必然趋势,价值主体和价值标准也正呈现出多元化的趋势,中学生的个体本位意识越来越强。尤其身处国际大都市上海,初中德育工作者如何通过构建有效的德育课程使理论性的教育内容、规范化的社会要求转化为学生自身的内在需求,是优质初中必须思考的问题。

关键词：德育课程实践型国际大都市个体本位教育内容德育实践价值主体重要教育道德行为大队部

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在初中英语拓展阅读课程中激活学生创新思维

现代教学 2018年第21期 58-59页

作者：栾敏上海市民办华育中学

新课程标准要求学生在学习过程中不仅能够学习到基础知识和技能,同时也得到创新思维的有效训练和开发。本文以牛津教材上海版8B拓展性阅读文本为例,对初中英语拓展课的教学设计进行深入探讨,通过分析学生思维特点及对文本题材的深入解读... 详细信息

新课程标准要求学生在学习过程中不仅能够学习到基础知识和技能,同时也得到创新思维的有效训练和开发。本文以牛津教材上海版8B拓展性阅读文本为例,对初中英语拓展课的教学设计进行深入探讨,通过分析学生思维特点及对文本题材的深入解读,突破传统教学模式和条件局限,最大化地激活学生创新思维。

关键词：牛津上海版拓展阅读创新思维

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

开展四化模式的初中生命科学教学

现代教学 2014年第11期 69-70页

作者：彭容上海市民办华育中学

新课程背景下后,＂以学生发展为本＂的理念逐渐深入人心,但是初中生命科学课的＂副科＂地位在不少学生、家长甚至教师的观念中仍然根深蒂固。一方面,生物课面临课时少、资源少、重视少的先天不足;另一方面,传统教学模式早已无法满足当... 详细信息

新课程背景下后,＂以学生发展为本＂的理念逐渐深入人心,但是初中生命科学课的＂副科＂地位在不少学生、家长甚至教师的观念中仍然根深蒂固。一方面,生物课面临课时少、资源少、重视少的先天不足;另一方面,传统教学模式早已无法满足当今初中学生对新知识的渴求和兴趣。基于这种情况,我在初中生命科学教学的五年探索中,采用课前准备丰富化、教材使用差异化、多种学科融合化和教学技巧实效化这四化模式,对于提升初中生命科学教学效能具有重要意义。

关键词：生命科学生物课实效化丰富化使用差异新课程生物学习融合化语文课文《生命科学》