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补骨脂素对环磷酰胺抑制小鼠骨髓间充质干细胞成骨分化的恢复作用

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中国组织工程研究 2025年第1期29卷 16-23页

作者：王成龙杨志烈常君丽赵永见赵东峰戴薇薇吴宏进张婕王利波谢颖唐德志王拥军杨燕萍上海中医药大学附属龙华医院科技中心实验室上海市200032 上海中医药大学附属龙华医院脊柱病研究所上海市200032 上海中医药大学附属龙华医院中医外科研究所上海市200032

背景:补骨脂素具有很强的抗骨质疏松活性,可能对化疗导致的骨质疏松具有恢复作用。目的:探讨补骨脂素对环磷酰胺抑制小鼠骨髓间充质干细胞成骨分化的恢复作用及机制。方法:分离培养C57BL/6小鼠骨髓间充质干细胞,以MTT法检测补骨脂素对... 详细信息

背景:补骨脂素具有很强的抗骨质疏松活性,可能对化疗导致的骨质疏松具有恢复作用。目的:探讨补骨脂素对环磷酰胺抑制小鼠骨髓间充质干细胞成骨分化的恢复作用及机制。方法:分离培养C57BL/6小鼠骨髓间充质干细胞,以MTT法检测补骨脂素对骨髓间充质干细胞活力的影响,以成骨诱导结合碱性磷酸酶染色确定补骨脂素对环磷酰胺抑制骨髓间充质干细胞成骨分化恢复作用的最佳剂量。采用RT-qPCR法检测补骨脂素干预不同时间点成骨分化标志基因Runx2、ALP、Osteocalcin、骨保护素及Wnt/β-catenin信号通路相关基因Wnt1、Wnt4、Wnt10b、β-catenin、c-MYC的mRNA表达;采用Western blot法检测补骨脂素干预不同时间点成骨特异性转录因子Runx2及Wnt/β-catenin信号通路相关基因Activeβ-catenin、DKK1、c-MYC、Cyclin D1的蛋白表达。结果与结论:(1)不同浓度补骨脂素对骨髓间充质干细胞活力没有显著影响;200μmol/L补骨脂素干预后对环磷酰胺诱导骨髓间充质干细胞成骨分化抑制的恢复作用最佳;(2)补骨脂素可以逆转环磷酰胺条件培养基导致的骨髓间充质干细胞成骨标志基因Runx2、ALP、Osteocalcin、骨保护素mRNA表达和Runx2蛋白表达的降低;(3)补骨脂素可以逆转环磷酰胺条件培养基导致的骨髓间充质干细胞Wnt/β-catenin通路相关基因Wnt4、β-catenin、c-MYC mRNA表达和Activeβ-catenin、c-MYC、Cyclin D1蛋白表达的降低以及DKK1蛋白表达的升高;(4)结果表明,环磷酰胺能抑制小鼠骨髓间充质干细胞成骨分化,补骨脂素对其具有恢复作用,且200μmol/L补骨脂素干预效果最佳,而这种保护作用可能与补骨脂素激活Wnt4/β-catenin信号通路有关。

关键词：环磷酰胺骨髓间充质干细胞成骨分化补骨脂素 Wnt4 β-catenin

国际中文教育评价研究的基本框架、局限与进路

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吉林大学社会科学学报 2025年第1期 214-224+240页

作者：梁宇北京语言大学国际中文教育研究院北京语言大学国际中文教育发展研究中心

加强国际中文教育评价研究对于有效提升国际中文教育治理能力、推动国际中文教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。国际中文教育评价研究是对国际中文教育系统及其中的各类活动、现象、要素进行价值判断的应用型研究。国际中文教育... 详细信息

加强国际中文教育评价研究对于有效提升国际中文教育治理能力、推动国际中文教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。国际中文教育评价研究是对国际中文教育系统及其中的各类活动、现象、要素进行价值判断的应用型研究。国际中文教育的中外多元复杂性赋予其丰富而独特的研究内容，形成包含主体、客体、内容、理论与方法的五维框架，其中“十圈四级”的评价客体最具特色。未来研究应以促进中外语言文化交流为价值旨归，强调系统优化，统整多元价值，拓展评价领域，突显学科特色，加强人机协同，加速成果转化，从而推动国际中文教育评价研究创新发展。

关键词：国际中文教育评价研究评价理论评价方法评价应用

FeCl3-石墨层间化合物的制备及其对聚偏二氟乙烯膜电导率的影响

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现代化工 2025年第01期 214-219页

作者：李欢周继承湘潭大学化工学院中国科学院上海高等研究院

以FeCl3和鳞片石墨为原料，通过改进熔融盐法制得高导电的FeCl3插层的石墨层间化合物（FeCl3-GICs）;将其作为导电填料，以聚偏二氟乙烯（PVDF）为基体，制备了具有各向异性导电的FeCl3-GICs/PVDF复合导电膜。利用多种表征方法对所制备... 详细信息

以FeCl3和鳞片石墨为原料，通过改进熔融盐法制得高导电的FeCl3插层的石墨层间化合物（FeCl3-GICs）;将其作为导电填料，以聚偏二氟乙烯（PVDF）为基体，制备了具有各向异性导电的FeCl3-GICs/PVDF复合导电膜。利用多种表征方法对所制备的FeCl3-GICs填料及复合导电膜进行结构分析和性能评测。结果表明，FeCl3-GICs产品层间距从石墨原料的0.335 nm增加至0.94 nm;其粉末电导率从石墨原料的2.86×10～4 S/m提高到9.09×10～4 S/m,导电性能提高3倍以上。以FeCl3-GIC为导电填料制备的复合导电膜不仅可以将PVDF膜的水平方向电导率提高10个数量级，且具有电导率分布的各向异性；此外，复合导电薄膜表现出极好的柔性与稳定性，具有良好的应用潜力。

关键词： FeCl3-石墨层间化合物石墨高分子复合导电膜电导率各向异性聚偏二氟乙烯膜

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课例研究的国际动向与启示

全球教育展望 2007年第3期36卷 47-49页

作者：杨玉东上海市教育科学研究院助理研究员教育学博士上海200032

课堂教学改革是近年来各个国家教育改革的共同关注点,而课例是主要的课堂教学研究载体。透过两届课例研究年会概况和"国际课例研究协会"的成立,暗示着课例研究将成为一个新兴的学术研究领域。各个国家在课例研究中呈现出一些共同趋势:... 详细信息

课堂教学改革是近年来各个国家教育改革的共同关注点,而课例是主要的课堂教学研究载体。透过两届课例研究年会概况和"国际课例研究协会"的成立,暗示着课例研究将成为一个新兴的学术研究领域。各个国家在课例研究中呈现出一些共同趋势:课例研究被视为教师教育的"载体学习"方式,以学生学习获得来评价课例研究的实效,课例研究的持久性和深入程度引起极大关注。同时,对于我国当前开展的课例研究有四点启示:积极争取外来专业力量支持,具体的课例研究要有长期学习目标,要关注课例研究中的学科内容和实质,综合使用多种课堂观察方法研究课堂。

关键词：课例研究校本教研

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教院附校的生存价值

上海教育 2006年第20期 14-15页

作者：顾泠沅上海市教育科学研究院副院长、研究员

名牌大学为中小学挂上附属学校的牌子,其作用与影响是明显的。如今,区一级的教师进修学院也办起了附校,这块牌子的含金量本不算高,但办出了很好的社会声誉,这就需要好好研究教院附校的生存价值。附校的昨天：是需求更是挑战教院附校的... 详细信息

名牌大学为中小学挂上附属学校的牌子,其作用与影响是明显的。如今,区一级的教师进修学院也办起了附校,这块牌子的含金量本不算高,但办出了很好的社会声誉,这就需要好好研究教院附校的生存价值。附校的昨天：是需求更是挑战教院附校的产生是本地区教育发展的需要,更是挑战。区教师进修学院(包括教研、培训和信息资源等部

关键词：教师进修学院教师入职教育生存价值经验概括专业支持教研员院校合作

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义务教育教师绩效工资改革逻辑分析

中国教育学刊 2012年第6期 21-24页

作者：吕星宇上海市教育科学研究院普教所助理研究员博士上海200032

义务教育教师绩效工资改革既蕴含价值取向,也是一个技术选择问题。我国教师绩效工资改革的价值取向是实现教师资源均衡配置,采取的是行政化路径,在具体实施中,教师绩效奖励部分比例较小。由于人们对绩效工资改革价值取向的理解偏差以及... 详细信息

义务教育教师绩效工资改革既蕴含价值取向,也是一个技术选择问题。我国教师绩效工资改革的价值取向是实现教师资源均衡配置,采取的是行政化路径,在具体实施中,教师绩效奖励部分比例较小。由于人们对绩效工资改革价值取向的理解偏差以及改革在实施路径和技术上存在的问题,改革效果并不令人满意。从逻辑分析来看,教师绩效工资改革应该采用行政化与专业化相结合的路径,绩效考核标准应与学校的发展规划、教师的专业发展结合,并适度加大奖励比例。

关键词：绩效工资改革价值取向行政化路径专业化路径

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教学任务的变革

上海教育 2003年第18期 26-27页

作者：顾泠沅上海市教育科学研究院副院长、研究员

人类大脑中的知识分为两类:明确知识和默会知识。所谓明确知识是指能言传的,可以用文字等来表述的知识;而所谓默会知识则是指不能言传的,不能系统表述的那部分知识。人类的默会知识远远多于明确知识,而且有着不同于明确知识的显著特征... 详细信息

人类大脑中的知识分为两类:明确知识和默会知识。所谓明确知识是指能言传的,可以用文字等来表述的知识;而所谓默会知识则是指不能言传的,不能系统表述的那部分知识。人类的默会知识远远多于明确知识,而且有着不同于明确知识的显著特征。虽然从明确知识到明确知识的学习,以书本和听讲为主,在我们现在的教学实践中占主导地位,但在深入实施素质教育的今天,重新探讨默会知识的作用,对于课堂教学改革有着深远的影响。学习概念的变化,对默会知识的关注,将对教学产生重要的影响,从而打破传统的教师.书本.课堂三中心。由此带来的教学任务的变革,不仅将使学生在学校阶段受益,而且将成为他们终身学习的精华所在。

关键词：教学任务明确知识默会知识

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2035教育现代化义务教育的使命与担当

中国教育学刊 2018年第9期 14-19页

作者：汤林春上海市教育科学研究院普通教育研究所研究员博士上海200032

通过分析我国义务教育在教育现代化进程中面临的重大挑战,认为进一步促进教育公平、提高教育质量、推动人才培养模式转型、加快"互联网+"时代的教育变革、完善教育治理体系从而提升教育治理能力是义务教育的主要使命,并提出我国义务教... 详细信息

通过分析我国义务教育在教育现代化进程中面临的重大挑战,认为进一步促进教育公平、提高教育质量、推动人才培养模式转型、加快"互联网+"时代的教育变革、完善教育治理体系从而提升教育治理能力是义务教育的主要使命,并提出我国义务教育在现代化进程中应在向世界输出中国的教育理论、向世界提供解决问题的中国方案、通过参与和合作共同构建世界教育图景等方面体现出更大的历史担当。

关键词：教育现代化2035 义务教育主要使命历史担当

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教学任务与案例分析

上海教育科研 2001年第3期 2-6,36页

作者：顾泠沅上海市教育科学研究院 200032

每项研究都要确立自己的范围,明列事实,目的在于发现规律,教学研究也不例外。长期以来,教学(尤其是课堂教学)的实践未能为科学分析提供条件。因为教师似乎只是传授知识的“工匠”,所以课堂便成为发挥个人技艺的、简单重复劳动的场所。... 详细信息

每项研究都要确立自己的范围,明列事实,目的在于发现规律,教学研究也不例外。长期以来,教学(尤其是课堂教学)的实践未能为科学分析提供条件。因为教师似乎只是传授知识的“工匠”,所以课堂便成为发挥个人技艺的、简单重复劳动的场所。过去认为,诸如观察、测量、试验等常用的研究过程不适用于教学情境。随着整个社会的进步,不少异常复杂的人类现象都可以在不受破坏的情况下得到成功的处理。

关键词：教学任务教学研究课堂教学教师教师培训案例教学思考力水平教学改革