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上海市教育学会教育交流团赴台参加学术研讨会

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上海教育科研 1994年第6期 12-12页

作者：黄鑫萍上海市教育学会

应台湾教育会邀请,上海市教育学会组织由9个省市的大中学校长,教育科研机构和校外教育机构负责人共27人参加的建国以来第一个大陆教育交流团赴台访问。在上海市教育学会会长张家祥教授率领下,交流团于1994年3月26日至4月2日经香港赴台... 详细信息

应台湾教育会邀请,上海市教育学会组织由9个省市的大中学校长,教育科研机构和校外教育机构负责人共27人参加的建国以来第一个大陆教育交流团赴台访问。在上海市教育学会会长张家祥教授率领下,交流团于1994年3月26日至4月2日经香港赴台北出席“世界经济发展中海峡两岸暨港澳地区全民教育发展之展望学术研讨会”。

关键词：教育学会教育交流台湾教育校外教育机构教育科研机构大中学校全民教育海峡两岸经济发展台湾海基会

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上海市教育学会宝山实验学校课程设置

上海课程教学研究 2016年第12期 18-23页

以培养面向未来的问题化学习者为基本目标,以'三性''三化'为基本特征,以分科课程、综合课程、特殊潜能课程为学校课程基本结构,将课程领域分为语言文学、数学逻辑、自然科学技术等七个领域,最终建成能够让学习实现持续主动发生,让学生... 详细信息

以培养面向未来的问题化学习者为基本目标,以'三性''三化'为基本特征,以分科课程、综合课程、特殊潜能课程为学校课程基本结构,将课程领域分为语言文学、数学逻辑、自然科学技术等七个领域,最终建成能够让学习实现持续主动发生,让学生实现多元个性发展,让学校实现自主高效适应的无边界的课程体系。

关键词：问题化学习课程目标课程特点课程结构

科学与技术领域课程的重构与实施——以上海市教育学会宝山实验学校科技课程为例

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上海课程教学研究 2017年第1期 11-16,39页

作者：王金玲成洁瑶上海市教育学会宝山实验学校

科学课程与技术课程的分离造成了课程资源的浪费及学生的认知障碍,尝试将科学课程与技术课程进行领域内的整合,在达成课程标准要求的基础上,更契合学生学习的规律和学习需求,强调和体现了学科间知识的纵横联系,兼顾了学科知识与学生解... 详细信息

科学课程与技术课程的分离造成了课程资源的浪费及学生的认知障碍,尝试将科学课程与技术课程进行领域内的整合,在达成课程标准要求的基础上,更契合学生学习的规律和学习需求,强调和体现了学科间知识的纵横联系,兼顾了学科知识与学生解决复杂问题的能力。

关键词：科学与技术课程重构问题解决

面向未来的问题化学习者——上海市教育学会宝山实验学校课程建构之基石

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上海课程教学研究 2016年第12期 7-13页

作者：徐谊上海市教育学会宝山实验学校

学校课程建构的基石在于要办一所怎样的学校,培养怎样的学生,以及怎样去培养。未来的学校课程将更加个性化,以适应每个学生的学习需求;课程是学生成长的'通道',而非固定的'跑道'。就校长的课程领导而言,要探索如何领导学校课程从叠加型... 详细信息

学校课程建构的基石在于要办一所怎样的学校,培养怎样的学生,以及怎样去培养。未来的学校课程将更加个性化,以适应每个学生的学习需求;课程是学生成长的'通道',而非固定的'跑道'。就校长的课程领导而言,要探索如何领导学校课程从叠加型的学校课程,走向体系型的学校课程;如何从自上而下的课程,走向真正聚焦于学生、聚焦于学习的自主高效自适应的学校课程。就'基于问题化学习的课程体系构建'而言,围绕着问题、问题化学习,让孩子无穷无尽的问题成为上海市教育学会宝山实验学校教育和课程体系升级的源代码。

关键词：问题化学习课程领导核心理念

青年卓越人才成长之路--上海市高等教育学会第三届青年学者论坛综述

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教育发展研究 2012年第7期32卷 82-84页

作者：吴海燕上海市高等教育学会秘书处

2011年11月25日,上海市高等教育学会在上海出版印刷高等专科学校举行上海市社联学术活动月专题研讨活动暨第三届青年学者论坛。青年学者论坛在上海各高校已具有一定的知名度,逐渐成为高校青年教师进行跨学科、开放性对话和交流的平台。

关键词：青年学者论坛高等教育学会上海市成长之路卓越人才高校青年教师综述高等专科学校

大学校长与大学文化——上海市高等教育学会第七届大学校长沙龙会议综述

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教育发展研究 2012年第13期32卷 123-124页

作者：周江林上海市高等教育学会秘书处

为推进社会主义文化大发展、大繁荣，强化大学文化传承创新的使命，2012年3月22日，上海市高等教育学会假座华东政法大学召开第七届大学校长沙龙。本次沙龙的主题是“大学校长与大学文化传承创新”，与会者围绕大学文化的内涵、大学文... 详细信息

为推进社会主义文化大发展、大繁荣，强化大学文化传承创新的使命，2012年3月22日，上海市高等教育学会假座华东政法大学召开第七届大学校长沙龙。本次沙龙的主题是“大学校长与大学文化传承创新”，与会者围绕大学文化的内涵、大学文传承创新的战略意义和大学文化传承创新的现实途径等议题进行了广泛的交流和讨论。

关键词：高等教育学会大学校长大学文化上海市沙龙传承创新综述文化大发展

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上海市教育学会第二次教育论坛

中国教育学刊 1981年第3期 63-63页

一九八一年七月十九日上海市教育学会举行第二次教育论坛。会议邀请科协、劳动局、团市委等有关方面同志参加,共同探索三十二年来人才培养中的经验教训,市教卫办刘芳同志也参加了讨论。教育论坛由会长杭韦同志主持。他说,教育发展既有... 详细信息

一九八一年七月十九日上海市教育学会举行第二次教育论坛。会议邀请科协、劳动局、团市委等有关方面同志参加,共同探索三十二年来人才培养中的经验教训,市教卫办刘芳同志也参加了讨论。教育论坛由会长杭韦同志主持。他说,教育发展既有内部联系又有外部联系。今天邀请劳动局的同志来参加讨论,可以从培养劳动后备军角度对教育工作

关键词：教育论坛劳动局上海市教育学会教育组织机构内部联系