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例谈如何在小学英语课堂中讲好经典故事

中小学外语教学 2024年第4期47卷 24-29页

作者：沈秀娟上海市浦东新区海桐小学

本文结合牛津上海版《英语》教材中的教学案例,阐述了如何从经典故事的研读入手,站在学生立场设计有效阅读活动,通过读写互助的方式让经典故事在课堂教学中焕发生机。

关键词：经典故事语篇研读学生立场读写互助

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小学班主任德育工作中有效实施激励策略研究

当代家庭教育 2024年第1期 152-154页

作者：李玲玲甘肃省兰州市城关区平凉路小学

小学教师在德育工作中采用有效的激励策略至关重要。本文全面探讨了激励策略的各个方面,包括价值、原则和实施方法等。通过研究小学教师在多样化责任中的角色,深度剖析了激励策略的实际意义。文中强调了这些策略在塑造积极学习环境、培... 详细信息

小学教师在德育工作中采用有效的激励策略至关重要。本文全面探讨了激励策略的各个方面,包括价值、原则和实施方法等。通过研究小学教师在多样化责任中的角色,深度剖析了激励策略的实际意义。文中强调了这些策略在塑造积极学习环境、培养学生自信、促进课堂和谐等方面的潜在力量。详细介绍了个性化激励计划、奖励机制和个人发展机会等多种方法,以确保全面理解有效策略的实施。本研究强调了激励策略在促进道德教育中的关键性,并为成功执行提供了实用方法。

关键词：小学班主任德育工作激励

培根铸魂以史育人——“百年廊小”二十年“校史育人”之路

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人民教育 2024年第11期 63-66页

作者：朱保良上海市金山区廊下小学

创建于1904年的廊下小学,坐落于远离上海繁华市区、与浙江平湖毗邻的金山区廊下镇上。校园古朴典雅,亦校亦园,犹如一座绚丽的人文博物馆。我是“百年廊小”第25任校长。自小我在廊下长大,在廊小工作了39年。其中,担任副校长6年、校长20... 详细信息

创建于1904年的廊下小学,坐落于远离上海繁华市区、与浙江平湖毗邻的金山区廊下镇上。校园古朴典雅,亦校亦园,犹如一座绚丽的人文博物馆。我是“百年廊小”第25任校长。自小我在廊下长大,在廊小工作了39年。其中,担任副校长6年、校长20年。对学校的一草一木、一砖一瓦都有着深厚的感情。

关键词：副校长浙江平湖繁华市区古朴典雅博物馆以史育人校史育人金山区

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教材留白的课堂转化——以小学英语教学为例

上海教师

上海教师 2024年第1期14卷 100-108页

作者：王晨上海市普陀区洵阳路小学

语言学习与思维品质发展紧密相关。基于英语学科核心素养中思维品质的发展导向，结合牛津上海版小学英语教材的内容与教学实践，针对教材留白的不同特点与留白教学的现状，本研究以学生思维品质提升为目标，以教材留白为抓手，形成三种... 详细信息

语言学习与思维品质发展紧密相关。基于英语学科核心素养中思维品质的发展导向，结合牛津上海版小学英语教材的内容与教学实践，针对教材留白的不同特点与留白教学的现状，本研究以学生思维品质提升为目标，以教材留白为抓手，形成三种教学活动设计支架，即基于问题式留白设计问题链、依托悬念式留白设计思维可视化工具、借助启发式留白创设开放性话题，促进学生观察与辨析、归纳与推断、批判与创新能力的提升。

关键词：小学英语教学教材留白思维品质

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做有“发现”智慧的校长

中小学管理 2024年第5期 35-37页

作者：陆颖姝上海市浦东新区海桐小学上海201204

中小学校长在日常管理中应善用“发现”智慧,有效破解办学治校中的各类难题,为学校管理优化改进寻找精准的突破口。一是塑造“发现”的意识,善于从宏观、中观、微观等不同角度“发现”学校管理中的问题,因校制宜探寻解决策略,推动学校... 详细信息

中小学校长在日常管理中应善用“发现”智慧,有效破解办学治校中的各类难题,为学校管理优化改进寻找精准的突破口。一是塑造“发现”的意识,善于从宏观、中观、微观等不同角度“发现”学校管理中的问题,因校制宜探寻解决策略,推动学校管理走向优质高效。二是提升“发现”的能力,为学校持续优质发展找到生长点和着力点,推动学校内生性发展。三是创建干部、师生共同参与的“发现”共同体,构建自上而下与自下而上相结合的贯通式育人体系,助力学校高质量发展。

关键词：学校管理 “发现”智慧 “发现”意识 “发现”共同体学校高质量发展

图像表征科学介入整数加减运算的思考——以“三位数进位加法”为例

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新课程研究 2024年第1期 75-77+82页

作者：陈歆嫣上海市高安路第一小学

图像表征是通过图像、图画、示意图等方式来传递信息，它可以直观地展示研究对象的特定属性或者特征。“三位数进位加法”是学生在整数运算范围内最后一次系统地学习加法计算方法和算理，为今后计算多位数加法和学习小数加减法打下扎实... 详细信息

图像表征是通过图像、图画、示意图等方式来传递信息，它可以直观地展示研究对象的特定属性或者特征。“三位数进位加法”是学生在整数运算范围内最后一次系统地学习加法计算方法和算理，为今后计算多位数加法和学习小数加减法打下扎实的基础。课例通过科学介入图像表征进行可视化教学，帮助学生直观地理解计算方法背后的道理，促进学生深刻理解算理和算法。

关键词：图像表征三位数进位加法科学介入

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提高小学生英语阅读能力的策略研究

中学生英语 2024年第4期 119-120页

作者：李爱栋甘肃省兰州市西固区福利路第三小学

引言英语作为一门全球通用的语言,在现代社会中扮演着重要的角色。随着全球化的不断发展,英语的重要性日益凸显,而小学生是培养英语阅读能力的重要群体之一。英语阅读能力的培养不仅有助于他们的学业成功,还有助于他们更好地适应未来多... 详细信息

引言英语作为一门全球通用的语言,在现代社会中扮演着重要的角色。随着全球化的不断发展,英语的重要性日益凸显,而小学生是培养英语阅读能力的重要群体之一。英语阅读能力的培养不仅有助于他们的学业成功,还有助于他们更好地适应未来多元化的社会环境。1.小学生英语阅读能力的内涵英语阅读能力的核心之一是词汇。

关键词：学业成功英语阅读能力全球通用小学生多元化适应未来全球化阅读能力的培养

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仔细观察,动静结合写景物

中文自修 2024年第12期 19-22页

作者：窦俊赬上海市武宁路实验小学

所有景物,处于静止不动时的状态和活动时的状态是不一样的。我们要采用动静结合的写作手法描写景物,增强文章的画面感和代入感。本期,让我们在精彩片段和学生范文的引领下,一同学习如何动静结合写景物吧!精彩片段1秋天最美是黄昏。夕阳...

所有景物,处于静止不动时的状态和活动时的状态是不一样的。我们要采用动静结合的写作手法描写景物,增强文章的画面感和代入感。本期,让我们在精彩片段和学生范文的引领下,一同学习如何动静结合写景物吧!精彩片段1秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

关键词：

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小学数学教学中数形结合思想应用研究

考试周刊 2024年第7期 56-60页

作者：唐丽萍甘肃省兰州市西固区福利路第三小学

数形结合思想是一种将数学与几何图形相结合的教学方法，此方法在小学数学教学中具有重要的应用价值。通过将抽象的数学概念与具体的几何图形相联系，能帮助学生更直观地理解和掌握数学知识，培养学生的逻辑思维和空间想象能力。文章对... 详细信息

数形结合思想是一种将数学与几何图形相结合的教学方法，此方法在小学数学教学中具有重要的应用价值。通过将抽象的数学概念与具体的几何图形相联系，能帮助学生更直观地理解和掌握数学知识，培养学生的逻辑思维和空间想象能力。文章对小学数学教学中数形结合思想的应用进行研究，旨在提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的数学思维和创造能力。

关键词：小学数学数形结合数学思维