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指向学科关键能力生长的史料教学初探

历史教学（上半月） 2024年第6期 40-46页

作者：方宇上海市奉贤区景秀高级中学

促进学生学科关键能力生长,进而培育核心素养是当下基础教育的目标。而史料是历史教学中借以提升学生能力、培育素养的关键载体。本文旨在结合自身教学实践,围绕史料的选择、解读与运用,从“立足主题,适切化选择史料”,“巧妙设问,精细... 详细信息

促进学生学科关键能力生长,进而培育核心素养是当下基础教育的目标。而史料是历史教学中借以提升学生能力、培育素养的关键载体。本文旨在结合自身教学实践,围绕史料的选择、解读与运用,从“立足主题,适切化选择史料”,“巧妙设问,精细化解读史料”,“爬梳细节,多维度关联史料”三个方面,探索以史料教学促进学生关键能力生长的路径。

关键词：史料史料教学关键能力

双黄连口服液联合奥司他韦治疗小儿急性上呼吸道感染的临床研究

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现代药物与临床 2024年第6期39卷 1520-1523页

作者：李冰洁张丽金星王文杰宋玲妹上海市奉贤区中心医院新生儿监护室上海201400 上海市奉贤区中心医院外科上海每201400 上海市奉贤区中心医院新生儿科上海201400

目的探讨双黄连口服液联合磷酸奥司他韦颗粒治疗小儿急性上呼吸道感染的临床疗效。方法将2021年7月—2023年6月上海市奉贤区中心医院收治的104例急性上呼吸道感染患儿作为研究对象,按照计算机随机排列法分为对照组和治疗组,每组52例... 详细信息

目的探讨双黄连口服液联合磷酸奥司他韦颗粒治疗小儿急性上呼吸道感染的临床疗效。方法将2021年7月—2023年6月上海市奉贤区中心医院收治的104例急性上呼吸道感染患儿作为研究对象,按照计算机随机排列法分为对照组和治疗组,每组52例。对照组开水冲服奥司他韦颗粒,体质量≤15 kg患儿30 mg/次,体质量>15~23 kg患儿45 mg/次,体质量>23~40 kg患儿60 mg/次,体质量>40 kg患儿75 mg/次,2次/d。治疗组对照组基础上口服双黄连口服液,3岁以下3 mL/次,3~5岁5 mL/次,5岁以上10 mL/次,3次/d。两组患儿持续治疗5 d。比较两组的治疗效果、症状消失时间、血清指标。结果治疗组总有效率为96.15%,比对照组总有效率84.62%高,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组退热时间、止咳时间、痰消时间、流涕消失时间均短于比对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组的血清中血清淀粉样蛋白-A(SAA)、白细胞介素-18(IL-18)、白细胞介素-4(IL-4)、肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(TRAIL)水平比治疗前小(P<0.05);治疗组的血清SAA、IL-18、IL-4、TRAIL水平均比对照组低(P<0.05)。结论双黄连口服液联合磷酸奥司他韦颗粒治疗小儿急性上呼吸道感染的疗效确切,能够改善临床症状,减轻炎症反应。

关键词：双黄连口服液磷酸奥司他韦颗粒小儿急性上呼吸道感染退热时间止咳时间痰消时间流涕消失时间血清淀粉样蛋白-A 白细胞介素-18 白细胞介素-4 肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体

学科育人导向下的高中英语记叙文语篇阅读教学实践

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中小学外语教学 2024年第5期47卷 47-51页

作者：林舒迪上海市奉贤区奉城高级中学

英语记叙文语篇具有独特的育人价值,教师需要聚焦记叙文语篇的主题语境,剖析记叙文语篇的内容,从而探索育人元素,丰富学科育人的维度,明确育人指向。本文结合案例论述了如何发挥记叙文语篇的育人功能,探讨了包括语篇分析、教学活动设计... 详细信息

英语记叙文语篇具有独特的育人价值,教师需要聚焦记叙文语篇的主题语境,剖析记叙文语篇的内容,从而探索育人元素,丰富学科育人的维度,明确育人指向。本文结合案例论述了如何发挥记叙文语篇的育人功能,探讨了包括语篇分析、教学活动设计在内的体现学科育人的记叙文语篇阅读教学实践。

关键词：学科育人记叙文语篇阅读教学

参松养心胶囊结合维生素B＿(12)对老年冠心病心衰患者心功能参数及心肌损伤标志物的影响

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辽宁中医杂志 2024年

作者：周丽英屠建平张洁侯月梅上海市奉贤区中心医院老年医学科

目的分析参松养心胶囊结合维生素B＿(12)对老年冠心病心衰患者心功能参数及心肌损伤标志物的影响。方法选择2020年1月至2022年12月间收治的160例老年冠心病心衰患者分为观察组和对照组；对照组口服参松养心胶囊治疗，观察组加用维生素... 详细信息

目的分析参松养心胶囊结合维生素B＿(12)对老年冠心病心衰患者心功能参数及心肌损伤标志物的影响。方法选择2020年1月至2022年12月间收治的160例老年冠心病心衰患者分为观察组和对照组；对照组口服参松养心胶囊治疗，观察组加用维生素B＿(12)片治疗；对患者心功能参数及心肌损伤标志物进行评估。结果治疗后观察组患者Hcy、NT-proBNP、LDL-C、TC、TG、IL-8及MCP-1，总有效率HDL-L、IVST、E/A、FMD、肱动脉峰值流速变化率、精力、情感职能、精神健康、生理职能、社会功能、生理功能、躯体疼痛和总体健康评分水平均明显高于对照组，且差异存在统计学意义（P<0.05）；。结论采用参松养心胶囊结合维生素B＿(12)可有效改善老年冠心病心衰患者患者心功能参数，降低患者心肌损伤标志物。

关键词：参松养心胶囊维生素B_(12) 老年冠心病心衰心功能心肌损伤标志物

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创新新成长班级建设,建强学校德育工作支点

上海教育 2024年第15期 38-39页

作者：程立春上海市奉贤区教育工作党委上海市奉贤区教育局

案例与班集体共成长为了能在“六一”义卖会上一展班级风采,洪庙小学学生把目光转向了校园“法布尔”生态实验室,他们从实验室“木实谷”中的水果们入手,在教师指导下开发了系列前置活动。“水果品尝会”使用工具观察和测量探索喜欢的...

案例与班集体共成长为了能在“六一”义卖会上一展班级风采,洪庙小学学生把目光转向了校园“法布尔”生态实验室,他们从实验室“木实谷”中的水果们入手,在教师指导下开发了系列前置活动。“水果品尝会”使用工具观察和测量探索喜欢的水果特点,“探秘木实谷”对水果问题进行分析和对策研究,“水果妙用多”实现“丑”果大变身,设计衍生产品为果农打开销路,“水果代言人”成为直播带货主播。

关键词：

不同严重程度脓毒症患者T细胞表面PD-1表达水平差异及其对预后的评估价值

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免疫学杂志 2024年第2期40卷 160-168页

作者：陆笑寒上海市奉贤区中心医院急诊医学科 201400

目的探讨T细胞表面程序性死亡受体-1(PD-1)表达水平对脓毒症早期诊断中的价值及预后评估的意义。方法2019年1月至2022年12月于我院重症监护病房的脓毒症患者135例,纳入观察组。依据脓毒症严重程度将观察组患者分为脓毒症休克组(24例)、... 详细信息

目的探讨T细胞表面程序性死亡受体-1(PD-1)表达水平对脓毒症早期诊断中的价值及预后评估的意义。方法2019年1月至2022年12月于我院重症监护病房的脓毒症患者135例,纳入观察组。依据脓毒症严重程度将观察组患者分为脓毒症休克组(24例)、严重脓毒症组(22例)和脓毒症组(89例)。入院24 h内收集受试者的一般临床资料、实验室指标、T细胞亚群构成比及细胞表面的PD-1分子表达情况。结果在考虑性别、年龄等因素后,CD4^(+)PD-1和CD8^(+)PD-1与脓毒症严重程度呈正相关(P<0.05);脓毒症组、严重脓毒症组和脓毒症休克组死亡率依次升高(P<0.05);C反应蛋白(CRP)、脓毒症休克、CD4/CD8、CD4^(+)T细胞、CD8^(+)PD-1、CD4^(+)PD-1均是脓毒症患者死亡的重要因素(P<0.05);RCS模型分析结果显示CD4^(+)PD-1、CD8^(+)PD-1与脓毒症患者死亡风险均成正相关。结论CD4^(+)PD-1和CD8^(+)PD-1与脓毒症严重程度呈正相关;CD4/CD8、CD4^(+)T细胞、CD8^(+)PD-1、CD4^(+)PD-1均是脓毒症患者死亡的独立影响因素。

关键词：脓毒症 T细胞 PD-1 诊断预后评估

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新成长教育：基于场域的育人方式变革

教育家 2024年第31期 65-66页

作者：程立春上海市奉贤区教育工作党委上海市奉贤区教育局

自2020年以来，上海市奉贤区以新成长教育理念为引领，扎实推进区域整体育人方式变革，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。学生的实践都主要集聚于课堂、班级和学校这三大教育场域，积极探索“三型”新成长课堂教学、“...

自2020年以来，上海市奉贤区以新成长教育理念为引领，扎实推进区域整体育人方式变革，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。学生的实践都主要集聚于课堂、班级和学校这三大教育场域，积极探索“三型”新成长课堂教学、“六好”新成长班集体建设、“四化”新成长学校管理的基本范式研究，是实现新成长教育价值的有效支撑。基于课堂场域的“三型”新成长课堂教学课堂场域是教师和学生以学习为中心形成的一种关系网络。

关键词：

骨髓间充质干细胞通过前列腺素E2调控NLRP3抑制肺泡巨噬细胞相关炎症反应

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中国呼吸与危重监护杂志 2024年第7期23卷 495-503页

作者：潘天宇邓圣洁林婷婷万慧敏单梦田陆晶晶上海市奉贤区中心医院同济大学附属东方医院

目的探讨骨髓间充质干细胞（bone marrow mesenchymal stem cell,BMSC）对脂多糖（lipopolysaccharide,LPS）诱导的炎症反应中肺泡巨噬细胞相关炎症通路的作用及可能机制。方法采用慢病毒转染ptges及ptges shRNA至BMSC，建立稳定的pt... 详细信息

目的探讨骨髓间充质干细胞（bone marrow mesenchymal stem cell,BMSC）对脂多糖（lipopolysaccharide,LPS）诱导的炎症反应中肺泡巨噬细胞相关炎症通路的作用及可能机制。方法采用慢病毒转染ptges及ptges shRNA至BMSC，建立稳定的ptges过表达BMSC细胞株[BMSC-PGE2（+）]及ptges沉默的BMSC细胞株[BMSC-PGE2（–）]。将巨噬细胞分为对照组、LPS组、LPS+BMSC组、LPS+BMSC-PGE2（+）组、LPS+BMSC-PGE2（–）组，收集各组细胞，Western blot检测核苷酸结合寡聚化结构域样受体3(nucleotide-bound oligomerized domain-like receptor 3,NLRP3)、半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶1前体（precursor cysteinyl aspartate specific proteinase 1,pro-Caspase-1）、Caspase-1及白细胞介素1β前体（precursor interleukin-1β,pro-IL-1β）蛋白表达水平；RT-PCR测定NLRP3、Caspase-1 mRNA表达水平；ELISA检测细胞上清液中肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、IL-1β、IL-10、IL-18及前列腺素E2(prostaglandin E2,PGE2)的表达水平。结果 LPS的干预显著升高了巨噬细胞内NLRP3、pro-Caspase-1、Caspase-1和pro-IL-1β的表达，与BMSC共培养后，各蛋白表达量明显减少。加入PGE2过表达后，蛋白表达差异进一步下降。LPS组NLRP3、Caspase-1 mRNA表达量明显升高，与BMSC共培养后表达显著降低，PGE2过表达可以加大这种差异，而PGE2沉默组无明显变化。ELISA结果显示细胞上清液中TNF-α、IL-1β及IL-18含量在LPS组中最高，加入BMSC及过表达PGE2后可使得相关炎症因子下降。LPS组IL-10和PGE2水平较对照组有升高趋势，在LPS+BMSC组和LPS+BMSC-PGE2（+）组中水平进一步升高且有显著差异。结论当LPS诱导的炎症反应发生时，BMSC能够显著减轻巨噬细胞中的炎症反应，这一过程可能是通过过表达PGE2从而抑制NLRP3介导的细胞焦亡通路来实现的。

关键词：骨髓间充质干细胞炎症反应前列腺素E2 核苷酸结合寡聚化结构域样受体3 炎症小体

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区域推进青少年关爱教育，让教育在爱中发生

教育家 2024年第5期 38-39页

作者：施文龙周英上海市奉贤区教育局

在社会快速发展的时代，学校教育和家庭教育产生了不少新问题，比如家庭教育中存在较多的“温室花朵”式育儿、望子成龙引发的过度教育等。与此同时，青少年的心理健康问题亟待关注，这不仅关系到他们个人的健康成长，也关系到家庭的幸...

在社会快速发展的时代，学校教育和家庭教育产生了不少新问题，比如家庭教育中存在较多的“温室花朵”式育儿、望子成龙引发的过度教育等。与此同时，青少年的心理健康问题亟待关注，这不仅关系到他们个人的健康成长，也关系到家庭的幸福美满和社会的安定和谐。爱与教育是密不可分的，没有对孩子的爱就不可能有真正的教育。美国心理学家艾里希·弗洛姆在《爱的艺术》一书中指出，爱是一门实践艺术，爱是人类生存问题的答案，它能把人类、种族、社会、家庭联系在一起。因此，深入研究和推进关爱教育具有重要的现实意义。关爱教育以关怀为价值取向，以关爱情感为先导，

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来源：博看期刊