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检索条件"机构=上海市东新中学"
111603 条 记 录,以下是4911-4920 订阅
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围绕大观念的初中语文“实用性阅读与交流”学习任务群设计 以六年级语文下册第三单元为例
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上海教育 2023年 第S1期 22-24页
作者: 何鹏 上海市格致初级中学
课程改革背景下,大单元教学以学习任务群来组织与呈现单元教学,实现初中语文核心素养的落实。依托真实情境的创设,在连贯性的语文实践活动中,以实用性阅读与交流学习任务群,帮助学生整合学习内容,促成学习内容的深化、迁移和... 详细信息
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数学单元教学设计的整体关联性——以“圆锥曲线与直线的位置关系的判定”为例
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上海中学数学 2023年 第4期 22-25,32页
作者: 凌星成 上海市泥城中学 201306
用代数和几何两种探究方法分别判定直线与圆锥曲线(圆、椭圆、双曲线、抛物线)的位置关系.通过对相关知识点和思想方法的类比,进一步阐明数学单元教学设计的最基本特征是整体关联性,并以此提升学生的学科核心素养.
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三易其志求报国,千古文章未尽才——闻一多的一生
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中文自修 2023年 第1期 44-47页
作者: 史彦杰 上海市七宝中学
南宋灭亡后,文天祥被俘,誓死不降,从容就义,终年四十七岁。据说,他的子孙改姓为“闻”,隐居湖北浠水,耕读传家。六百多年后,这个家族又诞生了一位宁死不屈,用自己的生命鼓舞中国人抗争黑暗、报效国家的英雄,他就是闻一多(1899—1946),...
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螺旋问题链导向下初中数学单元活动问题设计——以“相似三角形的判定”单元活动为例
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数学教学通讯 2022年 第2期 11-15,37页
作者: 万妍青 上海市虎林中学 201900
单元活动是单元教学设计的核心环节,高质量的单元活动设计是有效开展数学活动的前提.文章从“相似三角形的判定”单元出发,对三类常见的单元活动进行整体建构与系统开发,注重在螺旋问题链导向下进行单元活动的问题设计,以达到“思维活... 详细信息
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重构与再生——以《祝福》课堂教学实践为例
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中学语文 2023年 第34期 70-72页
作者: 郑伟平 上海市南洋模范中学
文章以《祝福》课堂教学实践为例,以“为什么要讲述祥林嫂的故事?”为主问题,基于课堂上学生即时生成的对文本的理解,通过重建教学环节中的具体问题,将课堂上突然出现的学生错误回答、质疑追问等转化为有效的教学资源,驱动学生与文本形... 详细信息
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经历了,才懂得
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读写 2022年 第10期 60-61页
作者: 卢安雅 上海市建平中学西校
凛冽的冬风吹起了街边的灯笼,它们轻轻叩开年的大门,门缝里飘出了年菜的香味。火车站里,返乡的人群熙熙攘攘,或方或圆的脸上,或透着向往,或难掩激动。这幅场景勾起无数人对故乡的思念,却唯独使我苦恼。每每回乡,回到父母朝思暮想的湖... 详细信息
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大巴扎里的乌鲁木齐初印象
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地理教学 2020年 第20期 F0002-F0002,F0003页
作者: 龚逸盈 上海市三林中学 上海200123
位于天山脚下的乌鲁木齐,是全世界距离海洋最远以及距离冰川最近的大城市。强大的中纬西风将数千千米以外的大西洋水汽带到天山山脉,加上北冰洋水汽影响,形成山地降雪。高海拔的山顶积雪不易融化,久而久之便成为了冰川。这些冰川和积雪... 详细信息
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学生的阅读终点才是教师的授课起点——以《百年孤独》整本书阅读教学为例
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语文教学通讯 2022年 第17期 76-80页
作者: 杨迅 上海市复兴高级中学
一堂语文课是否高效,在某种程度上取决于教学内容的确定,取决于是否抓住了“衣领子”,从而实现“牵一发而动全身”。整本书阅读教学同样如此。《百年孤独》作为一部经典的魔幻现实主义巨著,如何让其在短短的一节课内给学生以醍醐灌顶的... 详细信息
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高中数学课堂问题设置探究
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数理天地(高中版) 2022年 第5期 68-70页
作者: 苏甚 上海市陆行中学 201318
高中数学的梯度设计对很多高中学生来讲具有一定的难度,很多同学在空间思维,灵活运用等方面学习感到吃力,跟不上老师的课堂进度.如何针对性的破解学生理解学习高中数学的难题,是值得广大高中教师深思的问题.课程改革日渐发展促使高中... 详细信息
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基于头势交互的自动喂餐机器人
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中学科技 2022年 第9期 43-44页
作者: 黄为然 王锐(指导) 上海市市南中学 不详
老年人如果患上脑卒中、帕金森症、上肢瘫痪等严重疾病,就会导致手部功能障碍,进而无法正常饮食,不仅使抚养、照料他们的人压力大增,而且给老人自己带来非常大的心理压力,生活质量也无法保障。因此,我想发明一款可以自动喂餐的机器人,... 详细信息
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