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区域视角下跨境电商产业集聚效率研究——基于超效率SBM-Malmquist模型分析

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江苏商论 2025年第1期 43-47,52页

作者：曾雯汪明艳上海工程技术大学管理学院上海201620

跨境电商在国际贸易转型发展中起着至关重要的作用,而长三角、京津冀、珠三角区域作为中国跨境电商头部经济区在外贸中表现十分活跃。因此为进一步了解跨境电商产业集聚状况,本文选取2016—2021年长三角、京津冀、珠三角三大经济区面板... 详细信息

跨境电商在国际贸易转型发展中起着至关重要的作用,而长三角、京津冀、珠三角区域作为中国跨境电商头部经济区在外贸中表现十分活跃。因此为进一步了解跨境电商产业集聚状况,本文选取2016—2021年长三角、京津冀、珠三角三大经济区面板数据,运用超效率SBM-Malmquist模型从静态和动态两个维度对三大经济区跨境电商集聚效率进行评价。结果显示,跨境电商集聚效率整体表现为珠三角>长三角>京津冀,而纯技术效率和规模效率是拉开差异的主要原因。应该着力推动跨境电商集群均衡发展,加强三大经济区内特色品牌和优势资源互通、技术扩散和知识溢出,强化区域间协同合作。

关键词：跨境电商产业集聚三大经济区超效率SBM-Malmquist模型

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生物炭表面NO吸附特性的量子化学研究

原子与分子物理学报 2025年第5期42卷 7-16页

作者：朱世遥薛婕雯张雨轩陈斌武卫东上海理工大学上海200093 上海工程技术大学城市轨道交通学院上海201620 上海交通大学机械与动力工程学院上海200240

生物炭表面具有丰富的官能团,通过化学吸附可以与一氧化氮(NO)分子形成稳定化学键,廉价易得且环境适应性强,具有广阔的应用前景.然而,当前对生物炭表面NO吸附特性的研究大多仍停留在宏观层面,缺乏深入的微观机制解析.本文基于密度泛函理... 详细信息

生物炭表面具有丰富的官能团,通过化学吸附可以与一氧化氮(NO)分子形成稳定化学键,廉价易得且环境适应性强,具有广阔的应用前景.然而,当前对生物炭表面NO吸附特性的研究大多仍停留在宏观层面,缺乏深入的微观机制解析.本文基于密度泛函理论,深入研究了生物炭表面一氧化氮(NO)的吸附转化路径,从分子层面揭示了生物炭对NO的吸附特性.研究结果显示,N-down型吸附构型的能量普遍低于O-down型吸附构型,是较为可能的吸附构型,并且含氧原子的官能团在NO的吸附和氨(NH_(3))的形成过程中扮演着关键角色.此外,通过对N-down型构型的进一步分析发现,在与活性位点结合后,NO将优先取代羟基,最终在生物质焦炭表面转化为NH_(3).同时,基于变分过渡态理论(CVT)计算了反应速率,发现NO优先反应的途径将受到不同区域内反应速率的限制.本文通过量子化学方法深入揭示了生物炭表面NO吸附特性的微观机制,为优化生物炭在NO治理中的应用提供了理论支持.

关键词：吸附生物炭密度泛函理论

服装设计与工程专业育人模式改革和实践——以上海工程技术大学为例

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时尚设计与工程 2019年第2期 40-47页

作者：曲洪建李艳梅上海工程技术大学服装学院

服装产业的快速发展,对服装设计与工程专业学生的培养提出了更高的要求。为了提高培养质量,上海工程技术大学服装设计与工程专业进行了:三融合、三联动、三协同的育人模式改革:以工程教育为引领,系统构建人才培养体系;以教学资源整合为... 详细信息

服装产业的快速发展,对服装设计与工程专业学生的培养提出了更高的要求。为了提高培养质量,上海工程技术大学服装设计与工程专业进行了:三融合、三联动、三协同的育人模式改革:以工程教育为引领,系统构建人才培养体系;以教学资源整合为抓手,推动教学模式创新;以教学成果导向为目标,构建全方位、全过程质量监控机制。构建符合工程教育认证的培养体系;打造一支校内专职、企业兼职、国际兼职相结合的工程师资团队,建设一大批长三角工程教育实践实习基地。“三融合、三联动、三协同”的育人模式得到了国家、同行和企业的认可,为服装设计与工程专业学生的培养提供了重要参考。

关键词：服装设计与工程育人模式改革实践

服装设计与工程专业育人模式改革——以上海工程技术大学为例

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时尚设计与工程 2019年第1期 48-54页

作者：曲洪建李艳梅上海工程技术大学服装学院

服装产业的快速发展,对服装设计与工程专业学生培养提出了更高的要求。为了提高服装设计与工程专业学生的培养质量,上海工程技术大学服装设计与工程专业进行了三融合、三联动、三协同育人模式改革。以工程教育理念为引领,系统构建人才... 详细信息

服装产业的快速发展,对服装设计与工程专业学生培养提出了更高的要求。为了提高服装设计与工程专业学生的培养质量,上海工程技术大学服装设计与工程专业进行了三融合、三联动、三协同育人模式改革。以工程教育理念为引领,系统构建人才培养体系;以教学资源整合为抓手,推动教学模式创新;以教学成果导向为目标,构建全方位、全过程质量监控机制。构建了符合工程教育认证的培养体系;打造了一支校内专职、企业兼职、国际兼职相结合的工程师资团队;建设了一大批长三角工程教育实践实习基地。三融合、三联动、三协同育人模式得到了国家、同行和企业的认可,为服装设计与工程专业培养提供了重要参考。

关键词：服装设计与工程育人模式改革实践

非对称型假体设计及全膝关节置换后的力学分析

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中国组织工程研究 2025年第3期29卷 510-516页

作者：苏德君董万鹏董跃福张吉超张震上海工程技术大学材料科学与工程学院上海市201620 徐州医科大学附属连云港医院江苏省连云港市222061

背景:全膝关节置换是治疗膝关节晚期病症的有效手段,但假体衬垫容易因内部应力变化而产生磨损失效,寿命有限且术后患者的活动能力降低。如何对假体进行改进设计来满足患者更多的需求是假体研究的重要方向。目的:基于半月板的形态设计一... 详细信息

背景:全膝关节置换是治疗膝关节晚期病症的有效手段,但假体衬垫容易因内部应力变化而产生磨损失效,寿命有限且术后患者的活动能力降低。如何对假体进行改进设计来满足患者更多的需求是假体研究的重要方向。目的:基于半月板的形态设计一种非对称型假体,并与对称设计的后稳定型假体进行比较,分析2种假体的应力分布情况和衬垫的接触面积变化,以探究非对称型假体设计是否存在优势。方法:通过有限元方法对1例膝骨关节炎患者进行模拟截骨和假体装配,建立基于非对称型假体及对称设计的后稳定型假体的全膝关节置换术后膝关节模型。在0°,10°,20°,30°的屈膝条件下,探究股骨假体、胫骨假体以及衬垫上的Mises应力,并通过对比衬垫内外侧的接触面积,分析全膝关节置换后膝关节生物力学变化和运动行为的改变。结果与结论:(1)在0°-30°的屈膝过程中,2种假体衬垫上的Mises应力峰值均表现出先减小后增大的趋势,且内侧始终大于外侧。(2)非对称型设计的假体与后稳定型假体相比,应力峰值更低;在屈膝30°时,非对称型假体衬垫内外侧的Mises应力峰值分别为15.81 MPa和11.95 MPa,后稳定型衬垫为16.70 MPa和13.76 MPa,两者内侧差值约为5.33%,而外侧则相差13.15%;对比股骨假体和胫骨假体上的Mises应力峰值,非对称型假体在屈膝过程中始终低于后稳定型假体。(3)在0°站立位时,后稳定型假体衬垫的内侧接触面积为17.96 mm^(2)、外侧为34.10 mm^(2);而非对称型假体衬垫的内外侧接触面积分别为105.47 mm^(2)和107.80 mm^(2),具有更大的接触面积且两侧差距更小。(4)结果表明,非对称型假体的生物力学表现更好,且能够对维持膝关节稳定性、提升关节活动度有所帮助。这种设计能够在一定程度上还原膝关节以内侧髁为轴进行外旋的运动机制,是一种更为有效的膝关节假体选择方案。

关键词：膝关节全膝关节置换非对称型假体设计生物力学有限元分析

服装营销校企联合培养人才模式的实践研究 ——以上海工程技术大学为例

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大陆桥视野 2016年第20期 233-234页

作者：曲洪建上海工程技术大学服装学院

针对目前服装营销专业毕业生实践能力与服装企业要求相去甚远的问题,上海工程技术大学与上海纺织控股集团建立校企联合培养人才模式.双方通过定培养基地、定管理部门、定协调机制、定培养经费来源、定培养场所、定招生和培养计划等措施... 详细信息

针对目前服装营销专业毕业生实践能力与服装企业要求相去甚远的问题,上海工程技术大学与上海纺织控股集团建立校企联合培养人才模式.双方通过定培养基地、定管理部门、定协调机制、定培养经费来源、定培养场所、定招生和培养计划等措施,完善支撑条件建设;通过全程参与学生的培养、订单培养模式、校内副导师制度等措施,完善全程参与机制.通过学校和企业的合作,达到学生、学校和企业三赢的局面,为服装营销专业人才培养提供了范例.

关键词：服装营销校企合作联合培养模式

服装设计与企业实践环节设置探讨——以上海工程技术大学为例

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上海工程技术大学教育研究 2013年第3期 17-20页

作者：宋晓霞上海工程技术大学服装学院

研究服装设计与工程专业卓越工程师培养计划中,企业实践环节系列课程的设置精心制定相应的培养计划和个性化课程定制,构建卓越培养课程链,对目前中国应用研究型高校中如何培养面向创意产业的艺工复合型工程师具有重要的现实意义。

关键词：服装设计与工程卓越工程师企业实践环节课程体系

基于职业生涯规划的高职生就业力提升途径——以上海工程技术大学高职学院为例

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职教论坛 2011年第32期27卷 90-91页

作者：刘启中刘春娣上海工程技术大学高职学院

要从本质上破解高职学生就业难的问题，就必须转变观念，将职业生涯规划教育贯穿大学全过程，建立基于职业生涯规划的高职学生就业力培养体系。上海工程技术大学高职学院经过摸索和实践，将职业生涯规划前移至入学教育，将职业生涯规划... 详细信息

要从本质上破解高职学生就业难的问题，就必须转变观念，将职业生涯规划教育贯穿大学全过程，建立基于职业生涯规划的高职学生就业力培养体系。上海工程技术大学高职学院经过摸索和实践，将职业生涯规划前移至入学教育，将职业生涯规划理念植入人才培养体系，在职业生涯规划中贯穿个性化指导，与企业联动，将职业生涯规划落在实处，最终提升了高职学生的就业力。

关键词：职业生涯规划学生就业力提升研究

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信息化技术赋能中职校职业体能的实践探索

文体用品与科技 2025年第1期 109-111页

作者：景梓阳上海市高级技工学校上海200437 上海工程技术大学高等职业技术学院上海200437

近年来随着职业教育的高速发展,我国各个省市的中职校逐渐开始进行相关教育资源的整合与优化改革。体育与健康科目与其他的教学科目比较而言,属于公共基础课,这就导致了中职校体育与健康科目的教育教学革新较为落后,从而暴露出了许多的... 详细信息

近年来随着职业教育的高速发展,我国各个省市的中职校逐渐开始进行相关教育资源的整合与优化改革。体育与健康科目与其他的教学科目比较而言,属于公共基础课,这就导致了中职校体育与健康科目的教育教学革新较为落后,从而暴露出了许多的问题,阻碍了体育与健康学科的持续发展。职业体能是中职校体育与健康课程中不可或缺的重要组成部分。信息技术赋能职业体能,可以利用先进的互联网便利地得到许多行业中大量详尽的各种职业的信息,利用这些信息制订出预防或者缓解身体疲劳的计划。信息化时代呼吁职业体能进行信息化教学改革,职业教育的变革需要信息化教学改革,以学生为中心的理念要求进行信息化教学改革。在实践探索中要丰富适应新时代变化的职业体能课程资源,建设整合职业体能测试的管理平台,建立科学完整的中职校学生职业体能评价体系。基于实践探索中的反思:深化校企合作,引领职业体能教学改革方向;完善信息化教学改革保障机制;落实中职校学生职业体能评价机制建设。

关键词：信息化技术中职校体能教学应用研究