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宝山区教师普通话水平测试情况的调查

上海教育科研 2000年第11期 51-54页

作者：张静露上海宝山区教师进修学院

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后现代主义对课程社会学的挑战:实质和超越

教育研究与实验 2009年第4期 11-15页

作者：闫引堂上海宝山区教师进修学院 201900

后现代主义对课程社会学挑战主要体现为将知识的客观性与社会性相对立,否认知识的客观性,这使课程社会学放弃了功能分析和阶级分析的传统,发生了明显的转向。本文从知识社会学的角度对后现代主义对课程社会学挑战的实质展开研究,并就课... 详细信息

后现代主义对课程社会学挑战主要体现为将知识的客观性与社会性相对立,否认知识的客观性,这使课程社会学放弃了功能分析和阶级分析的传统,发生了明显的转向。本文从知识社会学的角度对后现代主义对课程社会学挑战的实质展开研究,并就课程社会学超越后现代主义提出一些基本的思路。

关键词：课程社会学后现代主义知识社会学

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劳技课多媒体辅助教学初探

上海教育科研 2001年第7期 56-57页

作者：范丽荣上海宝山区教师进修学院201900

现代教育中计算机辅助教学是一项重要的应用,它既能辅助教师充分发挥主导作用,又能帮助学生充分发挥认知主体作用,互补性很强.它以特有的声像同步,三维动画演示及模拟实物形成过程等特点,直观展示教学过程,增强了学生学习兴趣,有利于学... 详细信息

现代教育中计算机辅助教学是一项重要的应用,它既能辅助教师充分发挥主导作用,又能帮助学生充分发挥认知主体作用,互补性很强.它以特有的声像同步,三维动画演示及模拟实物形成过程等特点,直观展示教学过程,增强了学生学习兴趣,有利于学生知识意义的构建,运用多媒体技术实现教育的"最优化",是计算机辅助教学面临的重要课题.本文结合目前劳动技术课堂教学实践,对劳技课的教学模式作初步的探讨.

关键词：劳技课多媒体辅助教学中学生主体性课堂教学教学情境创作欲望教学质量

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幼儿自我评价恰当性的研究

心理科学 1991年第3期14卷 12-16,21、63页

作者：仇佩英上海市宝山区教师进修学院

本研究探讨了3～6岁幼儿在能力、品德、与他人关系方面的自我评价恰当性发展,及外部因素对评价的影响。结果表明:4岁以后幼儿自我评价由偏高向恰当转折;5岁幼儿恰当的自我评价已占主导地位;客观标准明确的项目,自我评价恰当性高;在教师... 详细信息

本研究探讨了3～6岁幼儿在能力、品德、与他人关系方面的自我评价恰当性发展,及外部因素对评价的影响。结果表明:4岁以后幼儿自我评价由偏高向恰当转折;5岁幼儿恰当的自我评价已占主导地位;客观标准明确的项目,自我评价恰当性高;在教师评价,同伴评价,客观标准、同伴参照等因素中,教师评价对幼儿自评的影响最大。

关键词：自我评价同伴评价显著差异品德幼儿园恰当性一般能力班主任教师评价具体做法

价值判断的基本方法和路径——一则写作教学案例的重构示例

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语文建设 2017年第2期 35-38页

作者：王庆上海宝山区教师进修学院

有关议论文写作中的价值判断的话题越来越受人关注,但是在教学实践中依旧停留在立意要新、立意要深的老套,鲜有这方面的探究成果。因此很有必要思考价值判断的基本方法与路径,以扭转作文教学相对滞后的现状。我之所以开始思考价值判断问... 详细信息

有关议论文写作中的价值判断的话题越来越受人关注,但是在教学实践中依旧停留在立意要新、立意要深的老套,鲜有这方面的探究成果。因此很有必要思考价值判断的基本方法与路径,以扭转作文教学相对滞后的现状。我之所以开始思考价值判断问题,缘于观摩了一堂作文讲评课。一、作文讲评案例作文题目：请针对目前我校学生午餐严重浪费的现象谈谈自己的看法.

关键词：价值判断议论文写作评课立意深刻道德教育珍惜资源后习俗水平道德发展资源意识道德体系

高中数学总复习的“五个必须”与“五个重视”

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天津教育 1994年第3期 37-38页

作者：金惠明上海宝山区教师进修学院

高中数学总复习的“五个必须”与“五个重视”上海宝山区教师进修学院金惠明世界上任何事物都是有规律可循的，高中数学总复习也不例外。根据多年来的探索、实践与反思，我们得出了这样一些规律，这就是“五个必须”与“五个重视”。一... 详细信息

高中数学总复习的“五个必须”与“五个重视”上海宝山区教师进修学院金惠明世界上任何事物都是有规律可循的，高中数学总复习也不例外。根据多年来的探索、实践与反思，我们得出了这样一些规律，这就是“五个必须”与“五个重视”。一、关于“五个必须”１．必须继续深入...

关键词：高中数学五个必须总复习数学素质思维能力数学思想方法知识结构论述题解题能力透彻理解

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对中学生开展青春期健康教育的实践与思考

上海教育 2004年第Z2期 31-33页

作者：王震上海宝山区教师进修学院

一、当今学校青春期健康教育有待改善对中学生开展青春期健康教育对于教育系统来讲并不是一件陌生的事,早在20世纪80年代,教育系统已经开始对学生进行有关青春期方面的知识讲座或心理辅导,这个传统一直保留至今。在青春期教育方面也形... 详细信息

一、当今学校青春期健康教育有待改善对中学生开展青春期健康教育对于教育系统来讲并不是一件陌生的事,早在20世纪80年代,教育系统已经开始对学生进行有关青春期方面的知识讲座或心理辅导,这个传统一直保留至今。在青春期教育方面也形成了不少经验。然而却难以达到所确立的教育目标。原因在于随着大众媒体和网络信息的高速发展,当今的青少年和他

关键词：青春期健康教育国际合作项目二期课改

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让集体教学活动有意义

幼儿教育 2007年第11期 36-37页

作者：周金玉上海宝山区教师进修学院

集体教学活动既是解决幼儿园师生比问题的有效途径,也是促进幼儿有效发展的策略之一。鉴于此,探讨"如何使集体教学活动有意义"显得尤为重要。那么,在实践中,我们可以从哪些方面来看待一个集体教学活动是否有意义呢?

关键词：集体教学活动幼儿园小班幼儿有意义

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课堂教学中教师运用体态语情况的调查研究

上海教育科研 1997年第10期 39-42页

作者：张静露上海宝山区教师进修学院

一、问题的提出据有关提高教师水平途径的内隐理论研究结果表明:在提高教师课堂教学水平的诸多途径中,提高教师的教学操作技能最为重要。笔者认为,"教学操作技能"应包括两个方面,一是对摸索教学规律和进行教学改革的探讨,二是指课堂教... 详细信息

一、问题的提出据有关提高教师水平途径的内隐理论研究结果表明:在提高教师课堂教学水平的诸多途径中,提高教师的教学操作技能最为重要。笔者认为,"教学操作技能"应包括两个方面,一是对摸索教学规律和进行教学改革的探讨,二是指课堂教学语言的运用,两者缺一不可。课堂教学语言包括言语和非言语。言语指教师的有声语言;非言语,即体态语(狭义范围)。

关键词：教学体态语课堂教学气氛中小学教师课堂教学语言运用意识非言语运用情况学生情感体验操作技能