检索结果-南通市图书馆

着眼孩子的好奇心与想象力——宋庆龄幼儿园STEM活动简述与思考

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湖北教育(科学课) 2024年第1期 8-10页

作者：朱素静史页隆宋庆龄幼儿园

五月初的一个下午，在宋庆龄幼儿园的草坪上，正在举行一场气动纸火箭大赛（如图1）。25支大班代表队依次站在了各自的发射位前，小朋友三人一组，听到裁判的指令后开始发射“。嘭”的一声，纸火箭在观众的加油与欢呼声中冲向云霄，落...

五月初的一个下午，在宋庆龄幼儿园的草坪上，正在举行一场气动纸火箭大赛（如图1）。25支大班代表队依次站在了各自的发射位前，小朋友三人一组，听到裁判的指令后开始发射“。嘭”的一声，纸火箭在观众的加油与欢呼声中冲向云霄，落在了草坪的远端。裁判拉着卷尺跑向远端的纸火箭，然后对所有的参赛者公布成绩。获胜的孩子脸上洋溢着兴奋、惊叹和喜悦的神情，没有获胜的孩子感到惋惜和失落。

关键词：

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初中英语课外阅读中问题链设计实践研究

中小学英语教学与研究 2024年第3期 52-55,76页

作者：张钒上海宋庆龄学校

英语教学的重要目标之一提升学生的思维品质。本文以分级读物语篇“Yellow Emperor”一文的阅读指导为例,阐述如何在课外阅读中,设计基于记忆和理解的字面信息问题链、基于运用和分析的字间信息问题链以及基于评价和创造的字外信息问题... 详细信息

英语教学的重要目标之一提升学生的思维品质。本文以分级读物语篇“Yellow Emperor”一文的阅读指导为例,阐述如何在课外阅读中,设计基于记忆和理解的字面信息问题链、基于运用和分析的字间信息问题链以及基于评价和创造的字外信息问题链等三个层次的问题链,结合思维导图、关键词、时间轴等工具,培养学生思维品质。

关键词：初中英语课外阅读问题链思维品质

浅析在课程游戏化背景下幼儿良好学习环境的创设

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成才 2024年第4期 75-76页

作者：徐辉琴江苏省南通开发区宋庆龄乐童幼儿园

环境是重要的教育资源,幼儿的成长离不开良好的教育教学环境。因此,教师要加强优良环境的创设,收集可利用的资源,调动幼儿学习的积极性,鼓励幼儿动脑动手,与教师一起布置室内外环境,从而助推幼儿的成长。

关键词：学习环境区域游戏户外自主班本课程

来源：博看期刊

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“失控”的朋友圈

现代教学 2024年第12期 84-86页

作者：张昊旻上海宋庆龄学校上海201703

一场意外拖堂的“科学讲座”“老师,我想给您看一看昨天我在朋友圈里看到的内容……我心里很矛盾……但是您千万不要跟任何人说是我告诉您的。”周五放学送完学生回办公室的路上,八(3)班的小丁在图书馆门口的小路上把我拦下,跟我说了这... 详细信息

一场意外拖堂的“科学讲座”“老师,我想给您看一看昨天我在朋友圈里看到的内容……我心里很矛盾……但是您千万不要跟任何人说是我告诉您的。”周五放学送完学生回办公室的路上,八(3)班的小丁在图书馆门口的小路上把我拦下,跟我说了这句话。20分钟之前,他跟我说今天放学后要去图书馆自习,所以不跟着大部队一起出校门,结果没想到他是有“秘密”要跟我讲。

关键词：图书馆拖堂朋友圈科学讲座办公室

纪念馆教育资源的构建与发展——以上海宋庆龄故居纪念馆为例

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文化创新比较研究 2024年第4期8卷 152-158页

作者：杭垚李滢上海宋庆龄故居纪念馆上海200030

教育是博物馆(纪念馆)的首要职能。博物馆(纪念馆)作为公共文化教育机构,依托自身丰富的藏品和独特的教育资源,策划实施多样、分众的教育活动,充分践行场馆的教育职能与使命,逐步成为校外教育的主战场。近年来,随着“大思政课”建设的... 详细信息

教育是博物馆(纪念馆)的首要职能。博物馆(纪念馆)作为公共文化教育机构,依托自身丰富的藏品和独特的教育资源,策划实施多样、分众的教育活动,充分践行场馆的教育职能与使命,逐步成为校外教育的主战场。近年来,随着“大思政课”建设的推进与“双减”政策落地,纪念馆不断加强教育品牌建设,开始走出围墙,积极谋求馆校合作,与中小学共同开辟新时代“五育并举三全育人”的“学习场”。在此背景下,该文总结上海宋庆龄故居纪念馆的开发历程与实践,并提出“五育并举”赋能纪念馆教育品牌高质量发展的路径,旨在有效发挥纪念馆特有的文化育人功能。

关键词：纪念馆未成年人教育品牌建设馆校合作路径探究协作育人

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青春的颜色

现代教学 2024年第15期 145-146页

作者：芮望上海市宋庆龄学校上海201703

成长的红“咦……你看她的裤子!”“哇,好吓人啊,怎么看上去像尿裤子了?还有一股味道……”“就是,好怪的味道。”“该不会是……好恶心啊!”“不对,那个好像是红色的!”此时,坐在教室后排的我停下了批改作业的笔,学生们细细碎碎的交谈... 详细信息

成长的红“咦……你看她的裤子!”“哇,好吓人啊,怎么看上去像尿裤子了?还有一股味道……”“就是,好怪的味道。”“该不会是……好恶心啊!”“不对,那个好像是红色的!”此时,坐在教室后排的我停下了批改作业的笔,学生们细细碎碎的交谈像一阵风,逐渐席卷了整个班级,打破了教室里持久的和谐与静谧。

关键词：批改作业教室味道班级后排

红色场馆近现代文物档案的利用与实践——以1922年至1923年孙中山在沪期间各地来电（函）辑释为例

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中国机关后勤 2024年第10期 82-85页

作者：倪一飞王宁宁符朋陈钰彬上海市机关事务管理局上海市孙中山宋庆龄文管委上海宋庆龄故居纪念馆

习近平总书记强调，要保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉，践行社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。红色场馆是做好新时代宣传工作的重要阵地，在加强爱国主义教育...

习近平总书记强调，要保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉，践行社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。红色场馆是做好新时代宣传工作的重要阵地，在加强爱国主义教育方面发挥着重要作用。上海宋庆龄故居纪念馆作为红色纪念场馆及上海市爱国主义教育基地，被赋予红色文化研究及宣传教育的重要功能。

关键词：

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从纸浆中沥出的环境意识

教育家 2024年第16期 30-30页

作者：朱素静宋庆龄幼儿园

2月到芬兰参加国际会议时,我访问了芬兰的幼儿园.在当地,我拿出了自己园孩子制作的再生纸种子书签,作为礼物赠予芬兰的幼教同行.从她们赞赏的笑容中,我知道我们的教育理念是相通的.这些书签是大二班的孩子在宋庆龄幼儿园32岁生日时设计...

2月到芬兰参加国际会议时,我访问了芬兰的幼儿园.在当地,我拿出了自己园孩子制作的再生纸种子书签,作为礼物赠予芬兰的幼教同行.从她们赞赏的笑容中,我知道我们的教育理念是相通的.这些书签是大二班的孩子在宋庆龄幼儿园32岁生日时设计的纪念品,并作为礼物送给了我.

关键词：

来源：博看期刊评论

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情景剧活动促进幼儿情绪表达发展的实践研究

上海教育科研 2024年第7期 83-88页

作者：徐玉杰上海市浦东新区康弘幼儿园 201315

基于对287名幼儿情绪表达的实证调研,梳理幼儿情绪表达存在的典型问题——表达机一会不足、表达方式不够丰富、表达取向呈自我中心性。情景剧活动在促进幼儿情绪表达上拥有独特优势。初步架构情景剧活动促进幼儿情绪表达发展的系列活动... 详细信息

基于对287名幼儿情绪表达的实证调研,梳理幼儿情绪表达存在的典型问题——表达机一会不足、表达方式不够丰富、表达取向呈自我中心性。情景剧活动在促进幼儿情绪表达上拥有独特优势。初步架构情景剧活动促进幼儿情绪表达发展的系列活动——厘定幼儿情绪表达的发展目标,实现一日生活的情景剧化和多类型情景剧活动的区别定位以及同主题情景剧中的多路径融合,凝练剧情优化、自主分享和情景迁移等策略,以促进幼儿情绪表达的主动性、多样性和社会化。

关键词：情景剧活动情绪表达幼儿发展