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“能源人文”对文学研究对象和方法的重塑

外国文学 2024年第1期 156-166页

作者：陈文佳复旦大学外国语学院英语系上海200433

本文旨在考察近十年新兴于欧美的“能源人文”跨学科领域对文学批评的特殊意义,以补充和丰富国内目前尚以介绍为主的相关讨论。本文指出,“能源人文”不仅是重新认识文学研究对象、重写文学史的新途径,还从方法论层面,给阅读和阐释提供... 详细信息

本文旨在考察近十年新兴于欧美的“能源人文”跨学科领域对文学批评的特殊意义,以补充和丰富国内目前尚以介绍为主的相关讨论。本文指出,“能源人文”不仅是重新认识文学研究对象、重写文学史的新途径,还从方法论层面,给阅读和阐释提供了深刻的社会和生态批判视角。除了为文学生产提供物质支持外,能源作为隐形的力量场,从情节、结构、修辞、意识形态等层面塑造着文本形式和内容。最后,由于“能源人文”深刻关注环境/资源正义与社会结构公平,它终将以人为本、指向地球可持续的未来。

关键词：能源人文文学史社会批判生态关怀能源转型

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全球本土化视角下商铺标牌语言景观学研究

现代语言学 2024年第5期12卷 202-209页

作者：詹茗媛姚晓东北京林业大学外语学院/英语系北京

本文在“全球本土化”视角下,对语言景观中的语码使用特征及其影响因素进行了分析。本研究以长沙市太平街历史文化街区的商铺标牌为样本,着重关注混合语码的分布特征,以及一些特殊语码的独特功能。“全球本土化”将“全球化”和“本土... 详细信息

本文在“全球本土化”视角下,对语言景观中的语码使用特征及其影响因素进行了分析。本研究以长沙市太平街历史文化街区的商铺标牌为样本,着重关注混合语码的分布特征,以及一些特殊语码的独特功能。“全球本土化”将“全球化”和“本土化”概念相融合,不仅体现了全球性视野,同时彰显了民族文化精神。经过对结果的分析发现,在太平街历史文化街区的商铺标牌中,母语(汉语)作为主要语码,优势显著,并以简体汉字、繁体汉字、长沙方言、汉语拼音等多种语码形式出现,体现出较强“本土化”特征;作为国际通用语言的英语使用频率次之,成为辅助性语码,是该街区建设趋于“全球化”的重要标志。同时,商铺标牌上也有其他外语(如泰语)的出现。但是,英语和泰语通常与汉语一同使用,其单独使用频率较低。因此,立足于“全球本土化”视角,在保持本土文化优势和特色的同时,该历史文化街区也应加强“全球化”和“国际化”的程度。

关键词：全球本土化语言景观商铺标牌历史文化街区

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“新型城镇化”背景下城镇地区语言景观研究

现代语言学 2024年第7期12卷 23-30页

作者：汤文轩姚晓东北京林业大学外语学院英语系北京

作为一种语言景观,店铺标牌是研究语码分布和语码特征的理想对象。本文以江苏镇江市城镇地区的街道店铺标牌为研究对象,分析其语码分布和语码特征。研究发现,汉语是最主要的语码,在主体语言景观与非主体语言景观中占据重要地位,显著语... 详细信息

作为一种语言景观,店铺标牌是研究语码分布和语码特征的理想对象。本文以江苏镇江市城镇地区的街道店铺标牌为研究对象,分析其语码分布和语码特征。研究发现,汉语是最主要的语码,在主体语言景观与非主体语言景观中占据重要地位,显著语码与主要语码均以汉语为主导;英语主要在视觉效果层面具有凸显性,但使用范围极为有限。新型城镇的建设促进了英语语码的融入,语言景观逐渐偏向城市化。但由于城镇居民的不适应,形成一些拼接杂糅形的语言景观。本土方言的地位受到一定影响。本研究可为未来的城镇建设与街区规划提供一定的参考。

关键词：语言景观新型城镇化语码分布语码特征

终结法国模式:法国大学自治化改革难以完成的使命

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现代大学教育 2024年第3期40卷 59-68,F0003页

作者：田珊珊东华大学外语学院上海201620

在全球高等教育竞争日趋激烈的背景下,法国于2007年开启了以建设世界一流大学为目标的大学自治化改革。这次改革受知识经济和新公共管理理念的影响,主要有三大举措:引入政署化代理和市场性竞争、调整大学治理架构和推行高校重组。改革... 详细信息

在全球高等教育竞争日趋激烈的背景下,法国于2007年开启了以建设世界一流大学为目标的大学自治化改革。这次改革受知识经济和新公共管理理念的影响,主要有三大举措:引入政署化代理和市场性竞争、调整大学治理架构和推行高校重组。改革在大学治理方式、政府管理机制、资源整合配置等方面取得了一些成效。改革触动了法国现行高等教育体制的基本原则,引发了人们对法国模式会被终结的担忧。深入考察改革的制度逻辑、改革路径与理念局限可以发现,法国大学自治化改革对法国模式的突破仅限于政策层面,远未触及理念层面。法国高等教育的公共属性和双轨制在法国社会的文化价值观体系下难以改变。这决定了法国高等教育改革的方向只能是完善结构而非改变结构,这也是法国经验的重要启示。

关键词：世界一流大学法国模式大学自治化改革文化价值观

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德国各界关于中共二十届三中全会的主要认识

国外理论动态 2024年第4期 20-22页

作者：王婀娜华东师范大学外语学院上海理工大学外语学院

一段时间以来，德国各界对中共二十届三中全会高度关注，尤其聚焦中国进一步全面深化改革的举措、中国对世界的影响力、中欧合作前景等议题展开了讨论。一、关于中国进一步全面深化改革的举措中国经济体制改革的方向以及中国的经济发展...

一段时间以来，德国各界对中共二十届三中全会高度关注，尤其聚焦中国进一步全面深化改革的举措、中国对世界的影响力、中欧合作前景等议题展开了讨论。一、关于中国进一步全面深化改革的举措中国经济体制改革的方向以及中国的经济发展前景是德国舆论关注的重点内容。德国墨卡托中国研究中心（MERICS）围绕中共二十届三中全会刊发了4篇专题文章，并组织开展了2次视频和2次音频讨论。该智库尤其关注民营经济的改革措施，认为中国会通过拓展投资渠道和减少市场限制来改善民营部门的发展环境。（1）

关键词：

增补·反转·流动:从《卡罗莱纳的私生女》看白人性的变数

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当代外国文学 2024年第1期45卷 36-43页

作者：于诚上海理工大学外语学院

白人性研究固然应关注“结构性种族优势与特权”的常数分析,而种族、阶级等因素交互与对话所引发的白人性变数更不容忽视,白人内部存在权力差异与分层,充斥着穷白人等他者群体,造成白人身份的模糊与流动。在多萝西·艾莉森半自传体小说... 详细信息

白人性研究固然应关注“结构性种族优势与特权”的常数分析,而种族、阶级等因素交互与对话所引发的白人性变数更不容忽视,白人内部存在权力差异与分层,充斥着穷白人等他者群体,造成白人身份的模糊与流动。在多萝西·艾莉森半自传体小说《卡罗莱纳的私生女》中,穷白人女孩“骨头”最初操演白人性以弥补阶级关系中的权力缺失,挫败后反思并违背主导叙事,促使白人至上性发生反转,进而跨越种族边界,实现白人身份的流动与多元化。本文透过穷白人视角讨论白人性的复杂、多变与不确定,探索解构白人性,重塑权力框架的新思路。

关键词：多萝西·艾莉森《卡罗莱纳的私生女》白人性穷白人变数

教育语言学的超学科性和多模态性探索:系统功能视角

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外语导刊 2024年第1期47卷 1-10,158页

作者：张德禄同济大学外语学院上海200092

从系统功能语言学的角度讲,教育语言学是指教师和学生一起从事通过语言进行教学和学习的活动,包括理论研究和教学与学习实践。本文重点探讨教育语言学的超学科性、主题性、多模态特性,尝试探讨教育语言学超学科性多模态语言教学模式,并... 详细信息

从系统功能语言学的角度讲,教育语言学是指教师和学生一起从事通过语言进行教学和学习的活动,包括理论研究和教学与学习实践。本文重点探讨教育语言学的超学科性、主题性、多模态特性,尝试探讨教育语言学超学科性多模态语言教学模式,并且构建了教育语言学超学科性多模态语言教学模式实施程序,包括确定主题、选择相关话题、选择教学中适用的学科知识和体现这些知识的模态、教学设计、语境化、评价与反思、应用与创新7个部分,同时,还提出了对超学科、多模态交际能力培养需要认真反思的4个方面的问题。

关键词：教育语言学超学科多模态系统功能语言学

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定位理论视角下评价式课堂回音的意义建构

全球教育展望 2024年第6期53卷 128-141页

作者：秦乐琦华东师范大学外语学院上海200241

本文从定位理论的视角出发,探索评价式课堂回音的意义建构。通过对14节小学数学课堂中评价式课堂回音的分析,本文呈现了评价式课堂回音的话语表现形式,从定位理论的视角出发分析了评价式课堂回音的意义建构。研究发现:教师的评价式课堂... 详细信息

本文从定位理论的视角出发,探索评价式课堂回音的意义建构。通过对14节小学数学课堂中评价式课堂回音的分析,本文呈现了评价式课堂回音的话语表现形式,从定位理论的视角出发分析了评价式课堂回音的意义建构。研究发现:教师的评价式课堂回音是以补充或整合的方式引导学生就某一问题达成共识;以形式质疑或实质质疑的方式为学生创造自我修正的机会;以限制性或整体性评价转移的方式引导学生建立评价者的身份。基于研究发现,本文就我国评价式课堂回音的灵活性、其传递出的立场和教师身份展开进一步讨论,并形成对教学实践的相关启示。

关键词：课堂回音评价式课堂回音课堂评价话语策略定位理论

时代精神与汉学血脉--高桥和巳在日本战后文化思想中的坐标

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人文杂志 2024年第4期 66-74页

作者：孙若圣上海大学外国语学院日语系

高桥和巳在日本战后文化思想史中具有重大影响力,他一方面继承了京都大学中国文学研究的学统,一方面通过“观念性的社会派”文学创作在20世纪60年代收获了大批青年读者。这批读者中有许多人因喜爱高桥而选择入读日本各大学的中国学相关... 详细信息

高桥和巳在日本战后文化思想史中具有重大影响力,他一方面继承了京都大学中国文学研究的学统,一方面通过“观念性的社会派”文学创作在20世纪60年代收获了大批青年读者。这批读者中有许多人因喜爱高桥而选择入读日本各大学的中国学相关专业,他们日后成了日本中国学研究的中坚力量。在60年代中期,高桥遵从业师吉川幸次郎的邀请回到母校京都大学,旋即陷入了大学体制和青年学生的倾轧之中。高桥文本观照现实的创作态度和少年诗人的孤独气质成了一种时代精神,1971年高桥病逝,他的死成为日本左翼思潮褪去的隐喻。时至今日,依旧有许多人因高桥所具有的品行、学养和时代精神而怀念高桥,这代表了他们对日本战后历史进程的反思,也构成了我们了解日本战后文化思想的重要维度。

关键词：高桥和巳中国文学日本战后思想

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