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传统文化视域下提升大学生自我宽恕心理品质的策略

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连云港师范高等专科学校学报 2020年第1期37卷 78-81页

作者：刘贤敏刘爱楼常熟理工学院师范学院江苏常熟215500 湖北师范大学学工处湖北黄石435002

在崇尚集体主义的社会里,宽恕思想有独特的内涵。中国传统文化主张“自我宽恕”必须遵守一定的社会规范,并以反省自身为前提。良好的自我宽恕心理对大学生有诸多裨益:摆脱消极情绪,保持身心健康;完善人格,促进人际和谐;以己度人,有利于... 详细信息

在崇尚集体主义的社会里,宽恕思想有独特的内涵。中国传统文化主张“自我宽恕”必须遵守一定的社会规范,并以反省自身为前提。良好的自我宽恕心理对大学生有诸多裨益:摆脱消极情绪,保持身心健康;完善人格,促进人际和谐;以己度人,有利于社会稳定。为提升大学生自我宽恕心理品质,高校可以采取如下策略:引导大学生正确认识自我宽恕;强化大学生的主体责任感;培养大学生切合时代需要的宽恕心理品质;提高大学生的自我反省能力。

关键词：心理教育大学生心理自我宽恕

基于OBE教育理念的《中国传统装饰艺术》课程教学改革探究

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创新创业理论研究与实践 2020年第18期3卷 33-35页

作者：郭晓静江汉大学设计学院湖北武汉430010

OBE教学理念又称"成果导向"教学理念,在西方教育发达国家已经得到普遍认可。为了顺应新时代高校教育创新型和应用型人才培养的需求,结合高校学生就业及长远发展的需要,希望通过引进先进的OBE教育理念有效指导高校艺术设计类的课程体系改... 详细信息

OBE教学理念又称"成果导向"教学理念,在西方教育发达国家已经得到普遍认可。为了顺应新时代高校教育创新型和应用型人才培养的需求,结合高校学生就业及长远发展的需要,希望通过引进先进的OBE教育理念有效指导高校艺术设计类的课程体系改革,试图将此教育理念融入《中国传统装饰艺术》课程进行沿革探究。经过一周期的实验和反复调整,《中国传统装饰艺术》课程的教学效果得到了显著提升,学习成果丰硕,学生可以主动根据自己的设计需要对所关联的知识进行有针对性的学习。伴随设计经验的积累,知识体系愈加完善,能够很好地做到理论与实践相互推动,也体现出OBE教育理念在该门课程中以至在整个艺术设计大理论课程体系中的可行性,笔者将在设计类其他课程中逐步引入"OBE"教育理念,以对高校设计类教学开展更加深入的探究。

关键词： OBE 课程改革中国传统装饰艺术艺术设计设计应用

环境设计专业“理实一体化”教学与人才培养模式研究

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美术教育研究 2015年第16期 104-105页

作者：张胜全湖北工程学院美术与设计学院

近几年来,高校为培养环境设计专业技术应用型人才,加大实践教学改革力度,积极探索实践"理实一体化"教学法,推行"理实一体化"教学模式,建立校企合作人才培养模式,取得了学校、学生、社会"三赢"的良好效果。文章对"理实一体化"教学进行简... 详细信息

近几年来,高校为培养环境设计专业技术应用型人才,加大实践教学改革力度,积极探索实践"理实一体化"教学法,推行"理实一体化"教学模式,建立校企合作人才培养模式,取得了学校、学生、社会"三赢"的良好效果。文章对"理实一体化"教学进行简要陈述,对建立专业实训室的"理实一体化"教学模式和校企合作人才培养模式进行重点阐述,以期进一步完善环境设计专业"理实一体化"教学与人才培养模式,为社会培养更多、更好的应用型人才。

关键词：理实一体化环境设计校企合作项目教学人才培养

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高职软件技术专业岗位职业能力分析

电脑知识与技术 2014年第11期10卷 7364-7365页

作者：李唯武汉软件工程职业学院湖北武汉430205

软件技术专业的岗位职业能力分析,是对本专业毕业生所从事工作岗位的职业活动进行分析,在此基础上分析岗位的典型工作任务及完成工作任务必须具备的职业能力。在结合调研中企业所提出的具体建议,可以得到软件技术的完成职业岗位工作所... 详细信息

软件技术专业的岗位职业能力分析,是对本专业毕业生所从事工作岗位的职业活动进行分析,在此基础上分析岗位的典型工作任务及完成工作任务必须具备的职业能力。在结合调研中企业所提出的具体建议,可以得到软件技术的完成职业岗位工作所需要的知识结构、能力结构、素质结构。

关键词：软件技术职业能力工作任务

产业结构升级背景下中高职教育衔接贯通的理论基础研究

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科技创业月刊 2015年第3期28卷 87-88,100页

作者：魏芳吕枚芹武汉软件工程职业学院湖北武汉430205

在产业结构升级的背景下,中高职教育的衔接贯通拥有深厚牢固的理论基础。中高职衔接首先是终身教育理念在职业教育领域的体现,它遵循了学生的学习准备性原则,符合学生的认知规律,同时有利于实现职业教育经济效益的最大化,最重要的是,经... 详细信息

在产业结构升级的背景下,中高职教育的衔接贯通拥有深厚牢固的理论基础。中高职衔接首先是终身教育理念在职业教育领域的体现,它遵循了学生的学习准备性原则,符合学生的认知规律,同时有利于实现职业教育经济效益的最大化,最重要的是,经济发展方式转变,产业结构调整升级推动着中高职教育衔接不断发展完善。

关键词：中高职教育衔接理论基础产业结构

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基于终身体育的高校体育俱乐部基础训练研究

当代体育科技 2022年第31期12卷 30-33页

作者：刘潇张超武昌工学院体育学院湖北武汉430065

体育基础训练是高校体育教学的必备课程内容,对于学生日常的体育学习以及课外扩展延伸内容均存在直接影响。因此,该文对基于终身体育需求的高校体育俱乐部基础训练进行研究。构建多层级体育训练目标,建立等级嵌入体育训练结构,调整体育... 详细信息

体育基础训练是高校体育教学的必备课程内容,对于学生日常的体育学习以及课外扩展延伸内容均存在直接影响。因此,该文对基于终身体育需求的高校体育俱乐部基础训练进行研究。构建多层级体育训练目标,建立等级嵌入体育训练结构,调整体育俱乐部基础训练组织形式,在终身体育下融入动态可控式训练模式,通过以赛促练的训练模式延伸体育训练范围,设定体能周期考核机制,融入智能化体育基础训练平台。实例分析表明,此种基础训练方式可以在短时间之内提升体育训练的效果。

关键词：终身体育体育俱乐部基础训练训练方案

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司法考试与民办高校法学教育的冲突和协调

现代商贸工业 2015年第6期36卷 180-181页

作者：胡武艳武汉工商学院湖北武汉430200

司法考试在功能、内容、时间等方面与民办高校法学教育之间存在冲突,因而给当前民办高校的法学教育的培养目标、教学秩序、特色方向课程建设等方面带来了消极影响。但我们也不能忽视司法考试所带来的契机,应该重新定位民办高校法学教育... 详细信息

司法考试在功能、内容、时间等方面与民办高校法学教育之间存在冲突,因而给当前民办高校的法学教育的培养目标、教学秩序、特色方向课程建设等方面带来了消极影响。但我们也不能忽视司法考试所带来的契机,应该重新定位民办高校法学教育的培养目标,从专业课程设置、教学内容、教学方法、实践教学等方面对民办高校法学教育进行协调。

关键词：民办高校法学教育司法考试冲突协调

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当代大学生诚信问题现状调查及对策研究

科技创业月刊 2011年第9期24卷 109-110页

作者：杨小丰杨国兵襄樊学院经济与政法学院湖北襄阳441053

现阶段加强对大学生的诚信教育,增强大学生的诚信意识,对构建社会的诚信体系具有重大的意义。通过对襄阳市各高校的走访调查,运用问卷调查法和访谈法,了解了当前大学生诚信缺失的现状,大学生诚信缺失形势令人堪忧,应对诚信缺失刻不容缓... 详细信息

现阶段加强对大学生的诚信教育,增强大学生的诚信意识,对构建社会的诚信体系具有重大的意义。通过对襄阳市各高校的走访调查,运用问卷调查法和访谈法,了解了当前大学生诚信缺失的现状,大学生诚信缺失形势令人堪忧,应对诚信缺失刻不容缓。从家庭、学校、社会等多方面探析了诚信缺失的原因,并有针对性提出相关的解决方案,愿能为大学生的诚信建设发挥一定的积极作用。

关键词：大学生诚信缺失调查研究对策探析

集团化办学模式下机械制造与自动化专业的课程体系改革研究

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教育教学论坛 2017年第2期 118-120页

作者：吴水萍田蔓武汉城市职业学院湖北武汉430063

以武汉城市职业学院机械制造与自动化专业为例,深入对该专业课程体系进行改革创新,在集团化办学模式下形成现有的基于工作过程的课程体系,并对专业核心课程进行课程改革,同时课程体系中加入了创新创业课程。

关键词：机械制造课程体系改革工作过程体系创新创业课程