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作者

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检索条件"机构=《中国大学教学》编辑部"
1858112 条 记 录,以下是61-70 订阅
排序:
培育有“言语德性”的人——记湖北省第四届“教研名师”刘凤侠
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湖北教育 2023年 第23期 20-22页
作者: 姜楚华 孙爱蓉 《湖北教育:教育教学编辑部
刘凤侠从小就对文字情有独钟,读大学时,她毫不犹豫地选择汉语言文学专业,与她对文字、文学的喜爱密不可分。因为书读得多,刘凤侠的语感特别好。她清楚地记得刚参加工作时发生的一件事。1994年8月,刘凤侠从武汉教育学院(现并入“江汉大学... 详细信息
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褚绍唐先生诞辰105周年纪念会暨学术论坛举行
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地理教学 2018年 第1期 2-2页
为纪念著名地理教育家、历史地理学家、我国地理教育研究的开拓者和学科发展的奠基人、《地理教学》创刊主编、华东师范大学教授褚绍唐先生(1912-2004)诞辰105周年,12月23日,"褚绍唐先生诞辰105周年纪念会暨学术论坛"在华东师范大学举... 详细信息
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开放获取大潮下S计划进展情况研究——基于利益相关者理论分析
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中国科技期刊研究 2021年 第7期32卷 866-874页
作者: 郁林羲 康银花 王明华 姚思卉 中国药科大学中国天然药物》编辑部 210009 中国药科大学《药学进展》编辑部 210009 中国药科大学《药学教育》编辑部 210009
【目的】研究2019—2020年全球开放获取S计划中各利益方的利益需求、利益冲突和利益协调,为我国推进开放获取及参与S计划提供参考。【方法】将S计划作为整体,采用调查研究法及利益相关者理论分析法对其进行研究。【结果】S计划中共有S... 详细信息
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思政课教学要有问题意识,正确解疑释惑
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思想理论教育导刊 2020年 第7期 91-94页
作者: 任大奎 中国人民大学教学与研究》编辑部 北京100872
思想政治理论课(以下简称"思政课")是具体贯彻党的教育方针,对大学生进行马克思主义和中国特色社会主义理论教育,培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道和主阵地。教学效果是否好,能否入脑入心,直接关系到我们能否培养中国... 详细信息
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让科学探究的种子生根发芽——记湖北省第四届“教研名师”范华林和他的“探界生物”教学主张
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湖北教育 2023年 第32期 29-31页
作者: 刘佳 姜楚华 张敏 《湖北教育:教育教学编辑部
秋日的清晨,阳光正好,范华林在书架前整理旧书,意外地发现了一份泛黄的《中国青年报》。《“探界者”钟扬》的醒目标题一下子把他拉回到第一次阅读这篇通讯时的震撼心境,钟扬对于生命意义的阐释再次印入他的脑海——“任何生命都有结束... 详细信息
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“真我写作”写出真我——记湖北省第四届“教研名师”刘俊杰
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湖北教育 2023年 第11期 25-27页
作者: 吴锋 杨启宏 《湖北教育:教育教学编辑部
2023年3月15日,记者来到武汉理工大学附属小学采访该校语文教师、湖北省第四届“教研名师”刘俊杰,当问及他所倡导的“真我写作”教学观时,刘老师进行了如下解读。
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融媒挑战与主体显现:面向未来的中国电视艺术理论构建
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中国电视 2023年 第4期 23-29页
作者: 刘俊 中国传媒大学学报《现代传播》编辑部
中国电视艺术理论正处于一个承上启下的关键期。从历史来看,电视艺术理论完成了自身独立性的探索;从现实来看,电视艺术理论又遇到新的媒介生态变化的挑战。面向未来,中国电视艺术理论构建至少可以在如下几个方面着力:第一,夯实理论性研... 详细信息
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基于人文理念与专科特色的肿瘤护理绩效管理——访辽宁省肿瘤医院护理主任李辉
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中国护理管理 2022年 第12期22卷 1780-1782页
作者: 贺欣萍 中国护理管理》编辑部
当迈入辽宁省肿瘤医院门诊大楼的时候,扑面而来的不是刺鼻的消毒水味,而是浓郁的咖啡香气和蛋糕的奶油香味,你会立刻被一种温暖、舒适的氛围所包裹,甚至忘记了这是一家医院。医院坐落于沈阳市美丽的万泉湖畔,始建于1975年,是集肿瘤防治... 详细信息
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提升编辑学术组织力 推动科技期刊高质量发展——以《地球科学》编辑部为例
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编辑学报 2024年 第2期36卷 179-182页
作者: 肖骏 王淑华 谢晓红 中国地质大学《地球科学》编辑部 武汉430074
编辑学术组织力与科技期刊学术组织力息息相关。为提升编辑学术组织力,《地球科学》编辑部尝试了许多策略。本文以《地球科学》编辑部为例,介绍了《地球科学》《Journal of Earth Science》两刊提升编辑学术组织力的路径和成果:通过提... 详细信息
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论法学期刊的自主创新进路
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中国政法大学学报 2023年 第3期 27-37页
作者: 刘慧 中国政法大学学报》编辑部
在学科交叉融合的时代背景和规律作用下,法学学科发展呈现出新的发展特点。哲学社会科学的长足发展离不开本土化特色和自主性要求。促进互动交流是落实开放性战略的必然要求。科技的不断进步推动学术传播形式日新月异。面对上述纷繁复... 详细信息
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