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一道高考真题的多种解法及备考策略——以2023年新高考Ⅰ卷第18题为例

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高中数理化 2024年第1期 30-31页

作者：王银成黑龙江省大庆第一中学

2023年新高考Ⅰ卷第18题是一道关于立体几何的中档题目,主要考查了空间想象能力、推理能力和计算能力.这道题目充分体现了高考数学试题的特点,即注重考查基础知识和关键能力.通过解答这道题目,考生可以锻炼自己的空间想象能力、推理能... 详细信息

2023年新高考Ⅰ卷第18题是一道关于立体几何的中档题目,主要考查了空间想象能力、推理能力和计算能力.这道题目充分体现了高考数学试题的特点,即注重考查基础知识和关键能力.通过解答这道题目,考生可以锻炼自己的空间想象能力、推理能力和计算能力,提高数学学科核心素养和综合素质.

关键词：备考策略高考数学试题高考真题数学学科核心素养立体几何计算能力空间想象能力推理能力

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优化中学生德育效果的三重路径

教书育人（教师新概念） 2024年第3期 7-9页

作者：杨坤黑龙江省哈尔滨市第47中学

本文分析了中学生德育工作的重要性:贯彻党和国家教育方针的关键环节,确保社会主义事业后继有人的重要举措,推动初中生全面发展的重要途径。提出当前中学生德育存在家庭德育之“短”、德育视野之“短”、德育方法之“短”的“三短”现... 详细信息

本文分析了中学生德育工作的重要性:贯彻党和国家教育方针的关键环节,确保社会主义事业后继有人的重要举措,推动初中生全面发展的重要途径。提出当前中学生德育存在家庭德育之“短”、德育视野之“短”、德育方法之“短”的“三短”现象。提出强化家庭德育,优化德育环境;拓宽德育思路,注重心理健康;提高教师能力,丰富德育方法的优化中学生德育效果的路径,以期提升中学生德育的总体效果。

关键词：中学生德育问题解决路径

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找规律巧解题

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第3期 8-9页

作者：滕飞黄彬黑龙江省大庆市第一小学黑龙江省大庆市第五十二中学

例题1用小棒摆下面的图形(如图1),照这样摆下去,第9个图形中需要多少根小棒?观察图1可知,①中有3根小棒,②中有7根小棒,③中有11根小棒。从得到的数中寻找规律,可以发现,7=3+4,11=7+4,所以每个图形都比前一个图形多4根小棒。

关键词：寻找规律图形巧解题中有

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“四不”+“四一”, 助家长摆脱焦虑

班主任 2024年第4期 48-50页

作者：赵彦辉黑龙江省牡丹江市实验中学 157000

青春期孩子在学习和生活上会经常出现各种问题,他们的家长也会因此产生各种各样的焦虑情绪。在工作中,我总结了“四不”+“四一”的方法,帮助家长学会摆脱焦虑。一、不急迫,缓一缓。珊珊学习成绩一直不错,特别是数学一直是她的强项。可... 详细信息

青春期孩子在学习和生活上会经常出现各种问题,他们的家长也会因此产生各种各样的焦虑情绪。在工作中,我总结了“四不”+“四一”的方法,帮助家长学会摆脱焦虑。一、不急迫,缓一缓。珊珊学习成绩一直不错,特别是数学一直是她的强项。可最近几次数学测验,她都只考了60多分。她妈妈开始焦虑,一面抱怨孩子成绩下滑,一面开始怀疑孩子能力,同时也怀疑自己的方法。

关键词：数学测验成绩下滑学习成绩焦虑情绪青春期孩子缓一缓学习和生活家长

基于数学知识体系构建的高考数学备考策略探析

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成功密码 2024年第2期 65-67页

作者：路涤黑龙江省齐齐哈尔市实验中学

要想数学学习有序高效,需要构建知识体系,只有这样才能够让学生在学习数学的过程中以全局的、整体的观念来进行学习,帮助学生有效备考。本文在了解基于数学知识体系构建重要性的前提下提出了以下措施合理规划复习时间,均衡掌握各个数学... 详细信息

要想数学学习有序高效,需要构建知识体系,只有这样才能够让学生在学习数学的过程中以全局的、整体的观念来进行学习,帮助学生有效备考。本文在了解基于数学知识体系构建重要性的前提下提出了以下措施合理规划复习时间,均衡掌握各个数学知识点;深入理解数学概念,培养数学思维和解题能力;强化数学方法技巧训练,掌握解题的有效策略;做好模拟考试和错题分析,总结复习经验等。希望能够帮助考生提高高考数学备考效率,为提升数学能力打下基础。

关键词：模拟考试高考数学构建知识体系有效策略数学方法技巧训练错题分析策略探析

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学习任务群视角下高中语文大单元教学研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0157-0160页

作者：方杰黑龙江省富锦市第一中学黑龙江富锦156100

“学习任务群”是新课标中的一项重要内容,它的核心理念与“大单元”教学的要求相吻合。在高中语文教学中,大单元这种行之有效的教学模式,有利于帮助学生建立一个完整的、系统化的知识体系。在教学实践中,教师要明确任务群的特征,从宏... 详细信息

“学习任务群”是新课标中的一项重要内容,它的核心理念与“大单元”教学的要求相吻合。在高中语文教学中,大单元这种行之有效的教学模式,有利于帮助学生建立一个完整的、系统化的知识体系。在教学实践中,教师要明确任务群的特征,从宏观角度来设计学习内容,对每一个单元的知识模块进行纵向剖析和横向联系,将教学任务进行多元化设置,最终实现具体的教学目标。大单元教学理念的研究与应用,使学生的学科核心素养得到全面的提升,对于促进多学科的综合能力发展具有重要意义。

关键词：学习任务群大单元教学高中语文策略

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探索高中生物实验教学改革的创新路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0157-0160页

作者：李锦达黑龙江省富锦市第三中学黑龙江佳木斯156100

在高中阶段,学习任务繁重,学生们普遍承受着巨大的学习压力。对于高中生物学科,为了减轻学生的学习压力并激发其学习兴趣,教师需要采用更具互动性和实践性的教学方法。鉴于高中生对亲自参与的任务通常兴趣浓厚,但对仅通过听说了解的事... 详细信息

在高中阶段,学习任务繁重,学生们普遍承受着巨大的学习压力。对于高中生物学科,为了减轻学生的学习压力并激发其学习兴趣,教师需要采用更具互动性和实践性的教学方法。鉴于高中生对亲自参与的任务通常兴趣浓厚,但对仅通过听说了解的事物记忆不深,高中生物教师可以充分利用这一特点,设计更多的实验教学活动。通过组织演示实验和分组实验,教师可以让学生在实践中观察生物现象,探究生物规律,从而深化对生物知识的理解与记忆。

关键词：高中生物实验教学教学模式

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我国首部专门性未成年人网络保护综合立法

教学考试 2024年第27期 44-50页

作者：李海黑龙江省绥棱县第一中学

【背景材料】2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》着眼于平衡未成年人发展权和... 详细信息

【背景材料】2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》着眼于平衡未成年人发展权和受保护权的相互关系,明确指出,未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则,适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。

关键词：《条例》综合立法未成年人背景材料网络空间法治建设受保护权专门性

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博鳌亚洲论坛2024年年会闭幕

教学考试 2024年第37期 46-52页

作者：李海黑龙江省绥棱县第一中学

【背景材料】2024年3月26日至3月29日,博鳌亚洲论坛2024年年会如期而至。博鳌亚洲论坛年会自2001年举办以来,汇聚全球政商学界,纵览世界风云,凝聚智慧共识,共商发展大计,成为兼具亚洲特色和世界影响力的高层次对话平台。本届年会以“亚... 详细信息

【背景材料】2024年3月26日至3月29日,博鳌亚洲论坛2024年年会如期而至。博鳌亚洲论坛年会自2001年举办以来,汇聚全球政商学界,纵览世界风云,凝聚智慧共识,共商发展大计,成为兼具亚洲特色和世界影响力的高层次对话平台。本届年会以“亚洲与世界:共同的挑战,共同的责任”为主题,设置“世界经济”“科技创新”“社会发展”“国际合作”四个板块,致力于推动高水平开放、促进国际合作、助力世界经济复苏。

关键词：博鳌亚洲论坛世界经济复苏对话平台世界影响力背景材料合作