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基于案例分析法的小学数学课程与教学法课程思政实践模式研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0033-0036页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校基础教育二系黑龙江齐齐哈尔161005

本文详尽地概述了小学数学课程和教学法课程的发展、特性以及其定义和主要内容。同时指出了思想政治教育在小学数学教学中的不可或缺的地位。本研究以实证分析为工具,对小学数学课程与教学法课程中的思政实践模式进行了深入研究,探究了... 详细信息

本文详尽地概述了小学数学课程和教学法课程的发展、特性以及其定义和主要内容。同时指出了思想政治教育在小学数学教学中的不可或缺的地位。本研究以实证分析为工具,对小学数学课程与教学法课程中的思政实践模式进行了深入研究,探究了其历程、现状、定义和构成,并通过案例分析法研究了这种实践模式,取得了一定的研究结果。本文实践并反思了小学数学课程和教学法课程中的思政教育实践模式。研究提供了理论和实际应用的依据,对小学数学教学和教学法课程的改进具有重要意义。

关键词：案例分析法小学数学课程教学法课程思想政治教育

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任务驱动法融入课程思政元素的有效途径研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0157-0160页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校基础教育二系黑龙江齐齐哈尔161005

任务驱动法以任务设定为引导,引导学生主动去探求知识,从而激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。同时,课程思政在教学中的地位也日益重要,它不仅关乎到学生的价值观念和世界观的形成,还影响到他们的行为选择和人生道路。然而,如何... 详细信息

任务驱动法以任务设定为引导,引导学生主动去探求知识,从而激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。同时,课程思政在教学中的地位也日益重要,它不仅关乎到学生的价值观念和世界观的形成,还影响到他们的行为选择和人生道路。然而,如何有效地将任务驱动法融入课程思政元素,是当前备受关注的问题。在实践中,发现存在许多阻碍因素,包括教学主体对于任务驱动法和课程思政结合的理解度不够、缺乏相应的实施策略等。因此,通过研究和探索,期待找到一种有效的途径,使任务驱动法可以更好的服务于课程思政,发挥其在教学中的作用。

关键词：任务驱动法课程思政元素教学影响有效途径教育效果

基于Python技术的校园网搜索引擎的设计研究

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信息记录材料 2024年第5期25卷 133-135页

作者：王树瑾齐齐哈尔高等师范专科学校网络信息中心黑龙江齐齐哈尔161000

互联网时代校园网中存在着大量的信息资源,学生与教职工在寻找相关信息时往往面临着信息不准确、搜索效率低下等问题。为解决校园网信息搜索中的问题,本文基于Python,结合Scrapy爬虫框架,设计一个实用、准确、高效的校园网搜索引擎。首... 详细信息

互联网时代校园网中存在着大量的信息资源,学生与教职工在寻找相关信息时往往面临着信息不准确、搜索效率低下等问题。为解决校园网信息搜索中的问题,本文基于Python,结合Scrapy爬虫框架,设计一个实用、准确、高效的校园网搜索引擎。首先,阐述Python与搜索引擎相关概述;其次,对校园网搜索引擎进行设计,包括总体架构设计、网页抓取模块、索引与查询模块及前端展示模块设计;最后,实现校园网搜索引擎。校园网搜索引擎的设计能够为学生与教职工提供良好的信息检索体验,也可以为其他领域搜索引擎的开发提供借鉴与指导。

关键词： Python技术校园网搜索引擎

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高职院校小学英语教育专业课程改革研究与实践

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0193-0196页

作者：毕丹齐齐哈尔高等师范专科学校基础教育二系黑龙江齐齐哈尔161000

高职院校小学英语教育专业课程改革是一项长期、复杂、系统的工程,它是以高职高专教育人才培养模式改革为基础,以职业能力为本位,以岗位需求为依据,以培养学生的创新能力、实践能力、创业精神和社会适应能力为重点,通过建立与社会需求... 详细信息

高职院校小学英语教育专业课程改革是一项长期、复杂、系统的工程,它是以高职高专教育人才培养模式改革为基础,以职业能力为本位,以岗位需求为依据,以培养学生的创新能力、实践能力、创业精神和社会适应能力为重点,通过建立与社会需求相适应的课程体系,改革教学内容和方法,培养具有较强职业能力、可持续发展能力和一定创新能力的小学英语教师。改革要以服务地方经济为宗旨,以培养职业型人才为目标,以提高教学质量为核心,在课程设置、教学方法、教学评价等方面进行改革。改革要突出职业性和实践性,体现出“精理论、重实践”的特点。

关键词：高职院校小学英语专业课程改革

红色文化融入思政课一体化建设的价值意蕴、现实困境与实践进路

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牡丹江大学学报 2024年第7期33卷 68-74页

作者：栾英育张迎葛翠茹黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江牡丹江157011 牡丹江师范学院黑龙江牡丹江157011 广东茂名幼儿师范专科学院广东茂名525000

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,将红色文化融入大中小学思政课一体化建设具有重要的现实意义。然而在实践中,却面临着教学衔接有待加强,学段认知存在差异;教学水平参差不齐,教师的信念感不足;教学形式单一固化,媒介资源利... 详细信息

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,将红色文化融入大中小学思政课一体化建设具有重要的现实意义。然而在实践中,却面临着教学衔接有待加强,学段认知存在差异;教学水平参差不齐,教师的信念感不足;教学形式单一固化,媒介资源利用有限的现实困境。为此,红色文化融入大中小学思政课必须遵循循序渐进、因材施教的原则,从汇集多方合力、强化队伍素质、推进数字建设三个层面统筹实践进路,助推红色文化融入大中小学思政课一体化建设进程。

关键词：思政课红色文化大中小学一体化建设

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湛江乡村幼儿园幼小衔接现状调查

黑龙江科学 2024年第3期15卷 78-80,83页

作者：王萍谢文斯刘峻萍邓劲豪周宇坤黄国瑞潘冬冬湛江幼儿师范专科学校广东湛江524000

为更好地做好幼儿园的幼小衔接工作,通过问卷与访谈调查法对湛江市乡村幼儿园幼小衔接现状进行调查。研究发现,湛江乡村幼儿园幼小衔教育中,存在家长对幼小衔接的认识程度不高,家长对幼儿进行的幼小衔接教育不完善,幼儿园教师超前教授... 详细信息

为更好地做好幼儿园的幼小衔接工作,通过问卷与访谈调查法对湛江市乡村幼儿园幼小衔接现状进行调查。研究发现,湛江乡村幼儿园幼小衔教育中,存在家长对幼小衔接的认识程度不高,家长对幼儿进行的幼小衔接教育不完善,幼儿园教师超前教授幼儿识字算数等课程,小学教师与家长的衔接观念完全一致等问题,建立健全家长工作机制,提升幼儿园教师专业素养,引导小学教师重视孩子的全面发展等,是提升幼小衔接教育质量的重要路径。

关键词：幼小衔接幼儿园教师小学教师湛江市

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省域文化和旅游产学研用协同运行机制研究——以黑龙江省为例

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旅游纵览 2024年第4期 143-145页

作者：曹春丽齐齐哈尔高等师范专科学校

本文以黑龙江省为例，探讨省域文化和旅游产学研用协同运行机制。运用SWOT分析法对黑龙江省文化和旅游产学研用协同发展的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）进行分析，阐述黑龙江省文化... 详细信息

本文以黑龙江省为例，探讨省域文化和旅游产学研用协同运行机制。运用SWOT分析法对黑龙江省文化和旅游产学研用协同发展的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）进行分析，阐述黑龙江省文化和旅游产学研用协同发展现状，构建文化和旅游产学研用协同发展的机制，对于推动黑龙江省文化和旅游产业的创新发展具有重要意义。

关键词：省域文化和旅游产学研用协同运行机制 SWOT分析

来源：博看期刊

学生伤害事故中教育机构侵权责任的认定——基于110份裁判文书的实证分析

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教书育人 2024年第8期 39-41页

作者：陈鑫鸿齐齐哈尔高等师范专科学校

学生伤害事故发生后，侵权责任的认定直接涉及对学生和学校双方合法权益的保护。本文基于黑龙江省110份裁判文书，分析法院如何结合构成要件、归责原则和举证责任等因素认定幼儿园、中小学校等教育机构的侵权责任，旨在为公正认定教育... 详细信息

学生伤害事故发生后，侵权责任的认定直接涉及对学生和学校双方合法权益的保护。本文基于黑龙江省110份裁判文书，分析法院如何结合构成要件、归责原则和举证责任等因素认定幼儿园、中小学校等教育机构的侵权责任，旨在为公正认定教育机构的侵权责任、强化教育机构的法治意识和证据意识、不断提升依法治校能力提供一定的借鉴。

关键词：中小学校学生伤害事故侵权责任认定实证分析

学生伤害事故中教育机构侵权责任的认定--基于110份裁判文书的实证分析

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教书育人（校长参考） 2024年第3期 39-41页

作者：陈鑫鸿齐齐哈尔高等师范专科学校

学生伤害事故发生后,侵权责任的认定直接涉及对学生和学校双方合法权益的保护。本文基于黑龙江省110份裁判文书,分析法院如何结合构成要件、归责原则和举证责任等因素认定幼儿园、中小学校等教育机构的侵权责任,旨在为公正认定教育机构... 详细信息

学生伤害事故发生后,侵权责任的认定直接涉及对学生和学校双方合法权益的保护。本文基于黑龙江省110份裁判文书,分析法院如何结合构成要件、归责原则和举证责任等因素认定幼儿园、中小学校等教育机构的侵权责任,旨在为公正认定教育机构的侵权责任、强化教育机构的法治意识和证据意识、不断提升依法治校能力提供一定的借鉴。

关键词：中小学校学生伤害事故侵权责任认定实证分析