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青海大学附属医院儿童肝包虫病临床治疗经验总结

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青海大学附属医院儿童肝包虫病临床治疗经验总结

作者：韩向军青海大学

学位级别：硕士

目的:总结儿童包虫病(肝泡型包虫病、肝囊型包虫病)的特点,分析应用不同手术方式治疗包虫病的临床经验。方法:1.研究对象来自青海大学附属医院,采取回顾性研究方法,收集年龄小于14岁(包括14岁)患儿,其中自2015年1月1日至2018年1月31日... 详细信息

目的:总结儿童包虫病(肝泡型包虫病、肝囊型包虫病)的特点,分析应用不同手术方式治疗包虫病的临床经验。方法:1.研究对象来自青海大学附属医院,采取回顾性研究方法,收集年龄小于14岁(包括14岁)患儿,其中自2015年1月1日至2018年1月31日收治的泡肝患儿25例,2013年1月1日至2017年10月31日囊肝患儿32份,分别观察患儿年龄、性别、民族、地域分布、临床症状、体征、影像学及实验室检查结果,分析肝脏包虫位置、病灶大小等特征;2.手术分组:泡肝组:A组:根治性手术,B组:准根治性手术,C组:姑息性手术。囊肝组:A组:内囊摘除术,B组:外囊剥离术,C组:肝部分切除术。对比分析每一型包虫病的手术方式、相关术后并发症及手术疗效等情况。结果:共有57例患儿纳入研究:1)有25例肝泡型包虫病患儿,男14例(56%),女11例(44%),年龄3～14岁,平均年龄(9.08±3.09)岁,其中根治性手术12例(48%),准根治性手术6例(24%),姑息性手术7例(28%)。A组并发症共2例;B组并发症共4例;姑息性手术C组并发症共5例。根治性手术(A组)的总体并发症少于准根治性手术(B组)和姑息性切除术(C组)。2)共有32例囊肝患儿,男15例(46.8%),女17例(53.1%),年龄5～14岁,平均年龄(9.31±2.75)岁,A组15例,B组10例,C组7例。在术后并发症方面,A组5例,B组1例,C组1例。其中A组胆漏1例,残腔感染1例,消化道瘘1例,过敏1例,肠梗阻1例;B组,残腔出血1例,C组肺炎1例。在总体并发症方面,A组的并发症明显多于B组和C组。结论:1.儿童AE手术方式的选择取决于病情发展阶段、患儿全身综合情况、包虫病灶大小、数量及是否侵犯重要血管、脏器。由于根治性手术在术后在腹腔引流时间、肛门通气时间、住院时间、住院费用及总体并发症均较次根治性手术(B组)和姑息性切除术(C组)少,手术效果良好,无复发和死亡患儿,应作为治疗儿童AE的首选手术方式加以推广。2.儿童CE治疗选择的三种术式,在术后腹腔引流时间、肛门通气时间、住院时间及住院费用方面,内囊摘除术(A组)的高于外囊剥离术(B组)和肝部分切除术(C组),外囊剥离术和肝叶切除术的总体并发症较内囊摘除术少。外囊剥离术和肝叶切除术属于根治性手术,可作为治疗儿童CE的主要手术方式应用。

关键词：儿童肝包虫临床治疗总结

基于网络环境下青藏地区大学英语教育模式存在的问题与对策——以青海大学为例

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青海民族研究 2016年第3期27卷 106-108页

作者：赵昌芝青海大学青海西宁810016

青藏地区大学英语教育的改革与创新,对青藏地区大学生的英语水平及其培养具有重要的意义。本文针对青藏地区传统的大学英语教学模式存在的问题,分析了基于网络环境下英语教学模式的优势,从而进一步提出了基于网络环境下青藏地区大学英... 详细信息

青藏地区大学英语教育的改革与创新,对青藏地区大学生的英语水平及其培养具有重要的意义。本文针对青藏地区传统的大学英语教学模式存在的问题,分析了基于网络环境下英语教学模式的优势,从而进一步提出了基于网络环境下青藏地区大学英语教育改革的应对策略。

关键词：青藏地区大学英语教育模式应对策略

青海大学医学生抑郁状况及其影响因素的调查研究

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中华疾病控制杂志 2014年第5期18卷 475-476页

作者：郭凯刘美丽陈威王兆芬青海大学医学院西宁青海810001

抑郁是一种心境异常低落、不愉快的负性情绪状态，严重者可出现自杀念头和行为。医学生抑郁发生率高达79．9％，高于非医学专业学生，该结果也远高于中学生。本研究对青海大学医学院医学生抑郁发生状况及其影响因素进行了调查，现将结... 详细信息

抑郁是一种心境异常低落、不愉快的负性情绪状态，严重者可出现自杀念头和行为。医学生抑郁发生率高达79．9％，高于非医学专业学生，该结果也远高于中学生。本研究对青海大学医学院医学生抑郁发生状况及其影响因素进行了调查，现将结果报告如下。

关键词：抑郁症危险因素流行病学研究

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青海大学主校区校前区绿地景观设计

西北林学院学报 2007年第4期22卷 196-198,202页

作者：樊萍刘俊青海大学农牧学院农学系青海西宁810003

青海大学校前区位于主校区校园景观主轴线的起点,其绿地景观不仅起着宣传校园文化的窗口作用,而且担负着保持校园整体景观的协调性和功能性相一致的责任。本设计以"环境育人"的设计理念。营造"生态和谐、展现精神、优美舒适"的校前区环境。

关键词：青海大学校前区绿地景观环境育人校园文化

当代大学生社会化问题研究 ——以青海大学为例

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当代大学生社会化问题研究 ——以青海...

作者：胡玉昆青海大学

学位级别：硕士

社会化是社会成员在社会生活中通过学习和实践习得已有社会文化的过程，也是社会文化在社会发展进程中传播的过程。大学生社会化是公民社会化的主要内容之一。大学生作为青年群体的精英，是社会的有生力量，也是未来社会的骨干力量，其... 详细信息

社会化是社会成员在社会生活中通过学习和实践习得已有社会文化的过程，也是社会文化在社会发展进程中传播的过程。大学生社会化是公民社会化的主要内容之一。大学生作为青年群体的精英，是社会的有生力量，也是未来社会的骨干力量，其社会化水平直接关系到个人的前途命运以及国家的发展。因此，有些学者把大学生社会化称为社会发展的“加速器”，意义就在于此。在21世纪，随着社会朝着信息化、多元化方向发展，以及在多变的国内外形势下，社会正在发生着深刻的改变，这对大学生社会化产生了较大影响，一方面开阔了大学生的视野，活跃了大学生的思维，但同时也给大学生社会化带来一些不容忽视的负面影响。在新的社会背景下，研究大学生社会化问题，对大学生健康成才及经济社会可持续发展具有重要的现实意义。本文在对青海大学部分大学生抽样调查基础上，从政治社会化、道德社会化、角色社会化、个性社会化、知识和技能社会化等五个层面分析了青海大学大学生社会化的现状及存在的问题，并从社会、学校、家庭、大学生个体四个层面分析了原因，家庭教育缺失、社会消极因素、学校教育不到位以及大学生世界观、人生观、价值观不成熟等是导致大学生出现社会化问题的主要原因。为了加速大学生的社会化，使其成为适应社会发展要求的合格人才，应在科学的原则指导下，从优化课程设置、强化素质培养;加强心理健康教育、培养健全人格;加强职业生涯规划教育、增强社会化的主动性;加强校园文化建设、培养高尚道德情感;开展实践活动、增强参与意识;整合力量、形成合力等六个方面促进大学生的社会化，全面提升大学生社会化水平。

关键词：大学生社会化研究

青海大学资源勘查工程专业实践教学质量评价与监控体系研究

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资源与产业 2010年第2期12卷 175-178页

作者：周淑敏胡夏嵩夏楚林胡德旺胡莹青海大学地质工程系青海西宁810016

实践教学在资源勘查工程专业中占有非常重要的地位,要保证实践教学质量,必须建立科学合理的实践教学质量评价与监控体系。完善的实践教学质量评价与监控体系,有利于规范学校的办学行为,提高教师的业务能力,增强学生实践学习的积极性和... 详细信息

实践教学在资源勘查工程专业中占有非常重要的地位,要保证实践教学质量,必须建立科学合理的实践教学质量评价与监控体系。完善的实践教学质量评价与监控体系,有利于规范学校的办学行为,提高教师的业务能力,增强学生实践学习的积极性和主动性,从而进一步提高实践教学的水平。本文从青海大学资源勘查工程专业实践教学实际出发,对其评价与监控体系的目的、基本原则和组成进行研究,使其监控体系不断完善,从而提高教学质量和教学管理水平。

关键词：实践教学质量评价监控

马克思主义教育公平观视域下青海大学少数民族学生生源变迁研究

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马克思主义教育公平观视域下青海大学少数民族学生生源变迁研究

作者：杜楠青海大学

学位级别：硕士

自2000年10月中共十五届五中全会提出西部大开发,推动社会协调发展战略任务以来,我国西部地区经济发展有了显著提高,与此同时维护民族团结、社会稳定是建成小康社会的必要条件,少数民族地区教育的建设作为建成小康社会的关键部分,教育... 详细信息

自2000年10月中共十五届五中全会提出西部大开发,推动社会协调发展战略任务以来,我国西部地区经济发展有了显著提高,与此同时维护民族团结、社会稳定是建成小康社会的必要条件,少数民族地区教育的建设作为建成小康社会的关键部分,教育的公平问题又是社会和谐发展的重要组成部分,因此,解决教育公平问题有赖马克思主义教育公平观的指导。马克思教育公平观产生于马克思主义理论家在与非马克思主义理论家针对教育及社会公平问题论战中,该思想虽然没有形成自己的一套系统完整的理论,但基于辩证唯物主义与历史唯物主义的指导下,贯穿于马克思主义教育理论体系中。当前,教育公平的问题已成为社会热点,青海大学身为青海范围内唯一的一所国家“211工程”重点院校,实现其教育公平性不仅对地区发展有着重要意义,同时也切合了实现“中国梦”的内在要求。科学的研究马克思主义教育公平问题,为“一带一路”战略培养全方位人才,从而促进青海省的经济发展,具有重要的现实价值。本文解读了马克思主义教育公平观,深入了解其产生和发展历史,掌握马克思主义教育公平观的相关知识要点,对我们解决青海大学少数民族学生生源变迁研究中发现的问题提供了基本的理论支持。同时通过建立青海大学学籍卡数据库,发掘学籍卡的优点,利用量化的方法,对学籍卡中蕴含的学生来源信息进行整理、编码和分析。最终,结合实践,立足于现实数据探讨马克思主义教育公平观视野下青海大学少数民族学生生源变迁研究。

关键词：青海大学少数民族学生生源变迁马克思主义教育公平观

农村籍大学生道德社会化问题研究 ——基于青海大学的调查

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农村籍大学生道德社会化问题研究 ——...

作者：杨云美青海大学

学位级别：硕士

农村籍大学生作为城市校园里的特殊群体，由于早期社会化环境与城市大学生不同，心理历程的变化较大，其道德社会化是在时空转换、文化冲撞和社会角色更迭的多重背景下开始，在改革开放和社会转型带来的社会道德重塑中完成。因此，农村... 详细信息

农村籍大学生作为城市校园里的特殊群体，由于早期社会化环境与城市大学生不同，心理历程的变化较大，其道德社会化是在时空转换、文化冲撞和社会角色更迭的多重背景下开始，在改革开放和社会转型带来的社会道德重塑中完成。因此，农村籍大学生道德社会化面临更大的压力和挑战，过程更加复杂，农村籍大学生道德社会化与城市籍大学生道德社会化相比具有一定的特殊性。本课题以农村籍大学生这一特殊群体为研究对象，在城乡大学生道德社会化对比中，了解农村籍大学生的道德社会化现状，发现其在道德社会化过程中出现的问题，探究深层次的原因，希望能够得出有助于农村籍大学生道德社会化的有益途径。

关键词：道德社会化农村籍大学生青海大学

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新媒体下青海大学生中华文化认同研究

新媒体下青海大学生中华文化认同研究

作者：王申萍青海大学

学位级别：硕士

中华文化认同是坚定文化自信的重要部分,是我国“五位一体”建设的重要内容,新媒体下加强大学生文化认同也是我们建设社会主义网络强国和文化强国的题中之义。当代大学生承担着历史赋予的重任,是实现伟大中国梦的后备军,2019年3月18日,... 详细信息

中华文化认同是坚定文化自信的重要部分,是我国“五位一体”建设的重要内容,新媒体下加强大学生文化认同也是我们建设社会主义网络强国和文化强国的题中之义。当代大学生承担着历史赋予的重任,是实现伟大中国梦的后备军,2019年3月18日,习总书记在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上指出要培养时代新人,培养接班人,进一步强调了加强青年学生教育的重要性,也进一步说明了青年学生对社会主义建设事业的重要性。本文在新媒体视角下通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、综合分析法来研究新媒体下青海大学生对中华文化的认同情况,根据问卷调查结果阐述新媒体下大学生对中华文化认同的表现,就新媒体对青海大学生中华文化认同带来的不良影响进行问题和缘由分析,并在此基础上结合实际提出相关对策,希望引导大学生形成科学的文化观、民族观、国家观,进一步增强大学生的文化认同感和自豪感,增强对中华文化和中华民族的认同,为新媒体下民族地区高校进行中华文化认同教育提供一定借鉴,提高大学生的“共同体”意识,从而为实现民族团结、地区稳定、国家安全努力奋斗,也为更好地建构网络生态、建设社会主义现代化文化强国尽一份力。

关键词：新媒体青海大学生中华文化认同