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互联网背景下初中地理翻转课堂的应用策略探究

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课堂内外（高中版） 2024年第14期 101-103页

作者：张碧野阜阳市城南中学安徽阜阳236000

随着信息技术的飞速发展以及互联网的普及,教育领域正经历前所未有的变革。翻转课堂是一种依托网络的新型教学模式,凭借其创新性和高效性,获得了广大师生的青睐。当前,正值教学改革的重要阶段,初中地理课堂教学亦受改革与创新教学模式... 详细信息

随着信息技术的飞速发展以及互联网的普及,教育领域正经历前所未有的变革。翻转课堂是一种依托网络的新型教学模式,凭借其创新性和高效性,获得了广大师生的青睐。当前,正值教学改革的重要阶段,初中地理课堂教学亦受改革与创新教学模式的深刻影响。因此,初中地理教师需积极适应互联网时代的发展趋势,采纳并应用翻转课堂这一前沿教学模式,以提升教学效率和质量。基于此,文章探讨了互联网背景下翻转课堂在初中地理教学中的创新应用策略及有效路径,以期为初中地理教学实践提供有益的借鉴与参考。

关键词：互联网初中地理翻转课堂

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未来探索者:跨学科小学科学冒险

文理导航 2024年第21期 58-60页

作者：郝利艳阜阳市阜纺小学安徽阜阳236000

本文旨在探讨小学科学跨学科教育的重要性,并以四年级上册科学课程中的“声音的高与低”为例进行详细研究。通过深入分析该主题,本文将阐述如何通过跨学科教育方法培养学生的综合能力和科学兴趣,以及如何促进学生在科学领域的未来探索。

关键词：小学科学跨学科教育科学冒险

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未来探索者：跨学科小学科学冒险

文理导航(下旬) 2024年第7期 58-60页

作者：郝利艳阜阳市阜纺小学

本文旨在探讨小学科学跨学科教育的重要性，并以四年级上册科学课程中的“声音的高与低”为例进行详细研究。通过深入分析该主题，本文将阐述如何通过跨学科教育方法培养学生的综合能力和科学兴趣，以及如何促进学生在科学领域的未来探索。

关键词：小学科学跨学科教育科学冒险

手机应用综合健康教育课程对三年级学生健康相关知识和行为影响研究

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中国健康教育 2024年第6期40卷 538-543页

作者：李园郭海军李莉骆蓉王兰兰易广明张刚张普洪李英华乔治全球健康研究院(澳大利亚)北京代表处北京100600 中国健康教育中心北京100011

目的分析健康教育课程(基于学校的减盐健康教育推广项目,EduSaltS)的实施对小学生健康相关知识和行为的影响。方法2022年10月-2023年7月在江苏省镇江市和江西省赣州市168所小学所有三年级学生中推广EduSaltS。学生参与课程情况根据累计... 详细信息

目的分析健康教育课程(基于学校的减盐健康教育推广项目,EduSaltS)的实施对小学生健康相关知识和行为的影响。方法2022年10月-2023年7月在江苏省镇江市和江西省赣州市168所小学所有三年级学生中推广EduSaltS。学生参与课程情况根据累计积分分为好、中和差3组。参与课程前后,学生采用线上测评的形式完成健康相关知识和行为测评,结果换算成百分制得分后进行分析。结果共27533名学生完成了前后2次调查问卷,占参加项目学生的65.5%,其中22716名(82.5%)学生参与课程情况为好或中等。课程结束后学生健康知识和健康行为百分制总得分分别平均提高5.6分和3.3分,健康知识和行为总得分平均提高4.8分。调整其他因素后,与参与课程表现差组相比,参与课程表现好组总得分增长高4.95分(β=4.95,95%CI:4.56~5.35),表现中等组得分增长高2.16分(β=2.16,95%CI:1.81~2.52)。结论EduSaltS能够提高学生健康知识,改善健康行为,建议探讨将该课程纳入各地健康教育体系进行可持续推广。

关键词：健康教育移动健康线上调查学校儿童

厚植物理观念强化科学思维——2024年安徽省适应性考试物理压轴题赏析

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中学物理教学参考 2024年第23期53卷 75-78页

作者：吴长海李勇杨培军合肥工业大学附属中学安徽合肥230009 阜阳市第三中学安徽阜阳236000 阜阳市教育科学研究所安徽阜阳236000

基于核心素养分析2024年安徽省适应性考试物理压轴题,运用多种方法解答试题,对试题进行溯源与拓展分析,旨在强调高三物理复习教学中注重依课标施教,回归课本.

关键词：试题评析物理压轴题物理观念科学思维

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高中心理健康教育的异化及其应对

教学与管理 2024年第15期 55-58页

作者：舒鑫云南省丽江市未成年人心理健康教育中心云南丽江674100

高中阶段是学生心理品质培养和综合能力发展的关键时期,心理健康教育作为高中教育的重要组成部分,具有重要的教育价值和现实意义。然而,目前高中心理健康教育出现了教育模式形式化、教育目标功利化、教育过程医学化、教育内容缺乏适切... 详细信息

高中阶段是学生心理品质培养和综合能力发展的关键时期,心理健康教育作为高中教育的重要组成部分,具有重要的教育价值和现实意义。然而,目前高中心理健康教育出现了教育模式形式化、教育目标功利化、教育过程医学化、教育内容缺乏适切性的教育异化倾向,阻碍了心理健康教育学科的有效发展。其原因主要有:社会普遍存在认知偏差、学校重智力轻德育、教师专业性不足、考评机制不合理等。要解决高中心理健康教育的异化问题,需要家庭、学校、社会以及教育部门从形成正确认知、推进素质教育、加强师资培养、优化考核评价机制等方面共同努力。

关键词：高中心理健康教育教育异化心理健康问题

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读中练写,写中促读——新课标视域下小学高年级语文读写结合策略研究

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安徽教育科研 2024年第7期 33-35页

作者：庞影阜阳市阜纺小学安徽阜阳236000

语文教学中,阅读教学属于关键环节,教师应该更新教学理念,对教学策略进行优化。而读写结合即是一种高效教学策略,教师应该充分认识写作和阅读之间的逻辑关系,以读促写,帮助学生掌握写作技巧。对此,本文阐述了新课标视域下小学高年级语... 详细信息

语文教学中,阅读教学属于关键环节,教师应该更新教学理念,对教学策略进行优化。而读写结合即是一种高效教学策略,教师应该充分认识写作和阅读之间的逻辑关系,以读促写,帮助学生掌握写作技巧。对此,本文阐述了新课标视域下小学高年级语文教学的要求,分析了新课标视域下小学高年级语文读写结合的意义,提出了新课标视域下小学高年级语文读写结合的具体策略。

关键词：读中练写写中促读读写结合

融合立德树人理念与认识负荷理论优化小学英语阅读空间与教学设计——以人教版小学英语教材为例

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校园英语 2024年第21期 112-114页

作者：王捷黄芳阜阳市实验小学

在当前小学英语教育背景下，阅读教学作为培养学生英语综合能力的重要环节，面临着诸多挑战。本文将基于认知负荷理论与立德树人理念，探讨如何优化小学英语阅读教学设计，并以人教版小学英语教材为例，进行具体案例分析。

关键词：立德树人认知负荷理论小学英语阅读空间建设教学设计

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中班幼儿握笔姿势的影响因素研究

教育观察 2024年第9期13卷 116-118页

作者：卜祥云刘元元阜阳市颍上县第二幼儿园阜阳市阜纺幼儿园

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌... 详细信息

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌握三指握笔姿势，笔杆直径和种类、任务类型均能显著改变握笔姿势，幼儿采用惯用手更容易掌握三指握笔姿势，握笔姿势的性别差异不明显。基于此，提出培养中班幼儿正确握笔姿势的建议：遵循适度原则，培养幼儿的前书写能力，提供多样化的书写工具，促进家园共育。

关键词：中班幼儿握笔姿势适度原则