检索结果-南通市图书馆

藏族传统建筑材料在现代室内设计中的再生与可持续利用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海服饰 2024年第06期 186-188页

作者：莫娜永州师范高等专科学校艺术学院

本文重点探讨藏族传统建筑材料在现代室内设计中的再生与可持续利用。通过分析木材、石材和生土等传统材料的物理和化学再生技术，并探讨它们在现代室内设计中的应用，揭示藏族传统建筑材料在节能减排、资源循环利用和生态环境保护方面... 详细信息

本文重点探讨藏族传统建筑材料在现代室内设计中的再生与可持续利用。通过分析木材、石材和生土等传统材料的物理和化学再生技术，并探讨它们在现代室内设计中的应用，揭示藏族传统建筑材料在节能减排、资源循环利用和生态环境保护方面的潜力。

关键词：藏族建筑材料现代室内设计可持续利用再生材料

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数字雕刻技术在旅游文创产品开发中的应用

网印工业 2024年第3期 84-86页

作者：郭瑜新疆师范高等专科学校艺术学院

随着消费者对个性化、高质量文创产品需求的日益增长，传统的生产方式已难以满足市场的庞大需求和多变趋势。数字雕刻技术以精确高效的特性，被广泛认为是推动文化创意产品创新与多样化发展的关键技术，其提升了设计的灵活性和产品的精... 详细信息

随着消费者对个性化、高质量文创产品需求的日益增长，传统的生产方式已难以满足市场的庞大需求和多变趋势。数字雕刻技术以精确高效的特性，被广泛认为是推动文化创意产品创新与多样化发展的关键技术，其提升了设计的灵活性和产品的精细度，有效降低了生产成本并节省了时间，为文创产品的个性化定制提供了技术保障。因此，本文就数字雕刻技术在旅游文创产品开发中的应用展开探讨，以期望为文创产品的创新设计与生产提供理论支持和实践指导。

关键词：数字雕刻旅游文创产品开发

基于知识螺旋理论的科创教育知识服务产品开发策略分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术科技 2024年第11期37卷 98-100页

作者：宗利永丁嘉上海出版印刷高等专科学校文化管理系上海理工大学出版印刷与艺术设计学院上海200093

目的:科创教育知识服务产品是开展科技创新教育、助力创新人才培养的重要载体。当前,科创教育越来越受到重视,根据市场需求对科创教育知识服务产品进行供给侧优化,开发科学、高效、高质的产品迫在眉睫。方法:文章探讨科创教育知识服务... 详细信息

目的:科创教育知识服务产品是开展科技创新教育、助力创新人才培养的重要载体。当前,科创教育越来越受到重视,根据市场需求对科创教育知识服务产品进行供给侧优化,开发科学、高效、高质的产品迫在眉睫。方法:文章探讨科创教育知识服务产品的核心特征,基于知识螺旋理论分析隐性知识转化为显性知识的过程。此外,提出科创教育知识服务产品的开发策略,引导产品开发商关注知识转化的四个阶段。结果:科创教育知识服务产品开发商应从多样化交流形式促进创意社会化、系统化知识外化提高开发效率、通过产品设计优化知识服务用户体验、知识转化链助力教学创新与优化这四个方面发力,开发高质量的知识服务产品。结论:将知识螺旋理论应用于科创教育知识服务产品开发过程中,能够显著优化产品的知识服务效果,推动科创教育高质量发展。

关键词：知识螺旋理论知识转化科创教育知识服务产品

生成式人工智能技术在黄河流域服装图案设计中的应用研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

纺织报告 2024年第7期43卷 46-48页

作者：郭雨昕杜浩然郑州幼儿师范高等专科学校科研处河南郑州450000 许昌职业技术学院艺术设计学院河南许昌461000

黄河流域作为中国重要的文化发源地,拥有丰富而独特的文化遗产和民俗习惯,深度影响了该地区的服装图案设计。生成式人工智能(AIGC)技术基于训练模型和大量数据的学习,根据输入的条件生成与之相关的内容,已在多个创意产业中彰显出巨大的... 详细信息

黄河流域作为中国重要的文化发源地,拥有丰富而独特的文化遗产和民俗习惯,深度影响了该地区的服装图案设计。生成式人工智能(AIGC)技术基于训练模型和大量数据的学习,根据输入的条件生成与之相关的内容,已在多个创意产业中彰显出巨大的潜力。在服装设计领域,AIGC技术不仅可以优化设计流程,还可以为设计师提供创新的工具。文章就AIGC技术如何助力黄河流域服装图案设计的现代化转型展开探讨,以期为实现传统文化的创新传承和商业价值的最大化提供参考。

关键词：生成式人工智能服装图案设计黄河流域文化传承

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

辽宁蒙古族地区民族艺术教育创新实践研究

理论界 2024年第5期 84-90页

作者：褚学良阜新高等专科学校

随着文化建设上升为国家战略,地域民族文化得到了极大重视。辽宁蒙古族地区文化艺术中的蒙古胡尔沁说书、东蒙短调、勒津剪纸等列入了国家、省、市非物质文化遗产名录,近年来得到了较好的传承与发展。但是在艺术的传承与发展中出现了人... 详细信息

随着文化建设上升为国家战略,地域民族文化得到了极大重视。辽宁蒙古族地区文化艺术中的蒙古胡尔沁说书、东蒙短调、勒津剪纸等列入了国家、省、市非物质文化遗产名录,近年来得到了较好的传承与发展。但是在艺术的传承与发展中出现了人才流失严重、艺术资源开发不足、文化发展观念滞后等问题,特别是文化艺术传承的教育参与不足问题较为突出。要使地方民族文化艺术得到更好的传承与发展,我们应该用传承和教育统一谋划的顶层设计,使艺术资源的挖掘与创新同步实施并通过融合媒体等策略来统筹辽宁地区蒙古族艺术的传承与发展。在实施路径上探索各级各类学校差异化地实施民族艺术教育的可能,结合所在地区的特点开展民族艺术教育,地方高校全方位、多形式地承担民族艺术的教育责任,其他教育、文化等机构提供专业补充,以此保证辽宁地区蒙古族艺术传承教育的深入、持久、科学、高效的发展。

关键词：辽宁蒙古族地区蒙古族文化艺术艺术教育创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立体结构美学在现代服装设计中的应用与发展

黄山学院学报 2024年第2期26卷 115-119页

作者：何琪马鞍山师范高等专科学校艺术设计系安徽马鞍山243041

在探讨立体结构美学的概念、渊源及呈现形式的基础上,从立体结构造型模式的设计、立体结构服装材料的应用、立体结构色彩要素的重构三方面研究立体结构美学在现代服装设计中的应用,认为立体结构美学视角下现代服装设计应从如下几个方面... 详细信息

在探讨立体结构美学的概念、渊源及呈现形式的基础上,从立体结构造型模式的设计、立体结构服装材料的应用、立体结构色彩要素的重构三方面研究立体结构美学在现代服装设计中的应用,认为立体结构美学视角下现代服装设计应从如下几个方面进行突破:拓宽理念来源渠道,注入现代语境要素;借助多元材料要素,创新结构处理方式;强调色彩搭配要义,突出人文情感价值。

关键词：立体结构现代美学服装设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校音乐美育的创新实践路径研究

时代报告(奔流) 2024年第6期 44-46页

作者：胡璇湖南幼儿师范高等专科学校艺术学院

高职院校美育实践在教育教学中占有重要地位。美育实践需要关注校内美育活动的开展，发掘其对学生进行美育的潜力，也要注重校外实践活动的拓展，尤其是音乐产业活动，对学生进行美育渗透。这就需要高职院校的音乐美育工作，从课程设计... 详细信息

高职院校美育实践在教育教学中占有重要地位。美育实践需要关注校内美育活动的开展，发掘其对学生进行美育的潜力，也要注重校外实践活动的拓展，尤其是音乐产业活动，对学生进行美育渗透。这就需要高职院校的音乐美育工作，从课程设计、教学内容等方面进行创新，针对当代学生的审美取向，实现音乐美育路径的创新。

关键词：音乐美育教学路径高职院校

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术设计教学与信息技术科学整合分析

大众文艺 2024年第8期 118-120页

作者：李媛江西师范高等专科学校艺术学院

推进艺术设计教学与信息技术科学整合需要充分考虑硬件、软件、教师和学生参与度，以及多元化的教育目标、校内与校外教育衔接和教师平台建设等问题。需要通过搭建软硬件配套设施、整合跨学科知识、建立创新型教育模式、建立以学生为本... 详细信息

推进艺术设计教学与信息技术科学整合需要充分考虑硬件、软件、教师和学生参与度，以及多元化的教育目标、校内与校外教育衔接和教师平台建设等问题。需要通过搭建软硬件配套设施、整合跨学科知识、建立创新型教育模式、建立以学生为本的教育观念、强化教师队伍建设和加强行业交流与合作等方式来推进这一整合。只有这样，才能加速艺术设计教育的数字化、智能化发展，推进整体教育水平的提高。文章主要探讨艺术设计教学与信息技术科学整合的现状、问题、挑战以及推进的途径和方法。

关键词：艺术设计教学信息技术科学

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《中国美术史》课程“四步走”教学模式研究

宜春学院学报 2024年第5期46卷 122-125页

作者：周结春桐城师范高等专科学校艺术与设计系安徽桐城231400

我国社会和经济快速的发展对职业教育提出更高要求,也推动职业院校教学改革的不断深化。《中国美术史》是师范类高校美术教育专业学生重要的专业基础课。基于当前《中国美术史》课程教学过程中存在的问题,提出了《中国美术史》“四步走... 详细信息

我国社会和经济快速的发展对职业教育提出更高要求,也推动职业院校教学改革的不断深化。《中国美术史》是师范类高校美术教育专业学生重要的专业基础课。基于当前《中国美术史》课程教学过程中存在的问题,提出了《中国美术史》“四步走”的教学模式:首先,构建学习《中国美术史》的程式,指明路径;其次,《中国美术史》内容模块,掌握知识;再次,《中国美术史》内容程式与模块演练,能力转化;最后,《中国美术史》模块内在文脉梳理,文化认同。

关键词：中国美术史教学模式 “四步走” 文化认同