艺术设计教学与信息技术科学整合分析
作者机构：江西师范高等专科学校艺术学院
出 版 物：《大众文艺》 (Art and Literature for the Masses)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：118-120页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：推进艺术设计教学与信息技术科学整合需要充分考虑硬件、软件、教师和学生参与度，以及多元化的教育目标、校内与校外教育衔接和教师平台建设等问题。需要通过搭建软硬件配套设施、整合跨学科知识、建立创新型教育模式、建立以学生为本的教育观念、强化教师队伍建设和加强行业交流与合作等方式来推进这一整合。只有这样，才能加速艺术设计教育的数字化、智能化发展，推进整体教育水平的提高。文章主要探讨艺术设计教学与信息技术科学整合的现状、问题、挑战以及推进的途径和方法。
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