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在小学文化遗产类文本教学中培育学生“文化自信”

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语文世界（上旬刊） 2024年第8期 12-13页

作者：张辉利重庆市长寿区晏家实验小学

新课标强调发展学生的核心素养。统编教材的编者依据新课标的精神,精选了一批描写中国文化遗产的经典作品。在文化遗产类课文教学中,教师应该转变教学观念,培养学生的情操,塑造学生的个性,在语言运用和思维训练中培育学生的文化自信。... 详细信息

新课标强调发展学生的核心素养。统编教材的编者依据新课标的精神,精选了一批描写中国文化遗产的经典作品。在文化遗产类课文教学中,教师应该转变教学观念,培养学生的情操,塑造学生的个性,在语言运用和思维训练中培育学生的文化自信。笔者以《赵州桥》的教学为例,谈谈如何从文化遗产类文本中挖掘审美元素,培育学生的文化自信。

关键词：文化自信核心素养转变教学观念课文教学文化遗产文本教学新课标统编教材

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核心概念统整下的数与运算一致性教学探索

教学与管理 2024年第5期 55-59页

作者：熊淑君重庆市长寿区教师发展中心

培养学生核心素养是新一轮课程改革的重要目标。小学数学数与运算主题是培养学生核心素养的重要知识载体。小学阶段数与运算一致地表现为计数单位及个数多少的表达。以核心概念统领数与运算的教学,帮助学生建立计数单位的概念,建立数与... 详细信息

培养学生核心素养是新一轮课程改革的重要目标。小学数学数与运算主题是培养学生核心素养的重要知识载体。小学阶段数与运算一致地表现为计数单位及个数多少的表达。以核心概念统领数与运算的教学,帮助学生建立计数单位的概念,建立数与运算的认知结构;紧扣核心概念设计基本问题,实施一致性教学,帮助学生用结构化的知识形成结构化的思维和方法,是数与运算一致性教学的一般路径。

关键词：核心概念数与运算一致性计数单位

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家庭“动物园”

作文大王(中高年级) 2024年第Z2期 86-87页

作者：周语桐重庆市长寿区桃花小学四(1)班

动物园，大家都去过吧？我家也是一个“动物园”，里面有“老虎”“狐狸”“金丝猴”，甚至还有“黄金蟒”……大家和我一起去逛逛吧！我的爸爸是一只威风凛凛的“大老虎”。有他在，家里经常鸡飞狗跳。记得有一次，弟弟偷吃零食，被爸...

动物园，大家都去过吧？我家也是一个“动物园”，里面有“老虎”“狐狸”“金丝猴”，甚至还有“黄金蟒”……大家和我一起去逛逛吧！我的爸爸是一只威风凛凛的“大老虎”。有他在，家里经常鸡飞狗跳。记得有一次，弟弟偷吃零食，被爸爸发现了。只见爸爸眉头一皱，眼睛一鼓，眉毛一竖，我就知道弟弟要倒大霉。

关键词：

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教师专业成长中课堂教学督导的转向与推进

教学与管理 2024年第8期 13-16页

作者：吴浩重庆市大渡口区实验小学

课堂教学督导是促进教师发展、提高教学质量的重要手段。为区别传统的检查式、行政化的督导方式,新时期下的课堂教学督导需要我们转变督导视角,激发全员卷入,从而实现教师与学校的共生。以“课堂教学督导”和“教师专业成长”为线索建... 详细信息

课堂教学督导是促进教师发展、提高教学质量的重要手段。为区别传统的检查式、行政化的督导方式,新时期下的课堂教学督导需要我们转变督导视角,激发全员卷入,从而实现教师与学校的共生。以“课堂教学督导”和“教师专业成长”为线索建构的“发现问题—唤醒成长—凝练成果”的督导路线,可以探索课堂教学督导与教师专业成长之间的关系,为课堂教学改革实践提供参考。

关键词：教师专业成长课堂督导小学课堂教学研究

lncRNA HOTAIR调节miR-20a-5p/TGF-β1轴改善新生癫痫大鼠认知能力

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现代免疫学 2024年第3期44卷 197-205页

作者：李妍文亚娜费容重庆市长寿区人民医院儿科重庆401220 重庆市长寿区人民医院神经内科重庆401220

为探讨长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)同源异型盒基因转录反义基因间RNA(HOX transcript antisense RNA,HOTAIR)对miR-20a-5p/TGF-β1信号轴的调控作用及对新生癫痫大鼠认知能力的影响,采集20例癫痫患者及20例健康对照者肘... 详细信息

为探讨长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)同源异型盒基因转录反义基因间RNA(HOX transcript antisense RNA,HOTAIR)对miR-20a-5p/TGF-β1信号轴的调控作用及对新生癫痫大鼠认知能力的影响,采集20例癫痫患者及20例健康对照者肘静脉血,分离血清,qRT-PCR法检测lncRNA HOTAIR的表达;予新生大鼠腹腔注射海人酸构建癫痫模型,并随机分为正常对照组、模型组、lncRNA HOTAIR过表达(Lv-HOTAIR)组、阴性对照(Lv-NC)组、TGF-β1抑制剂组和Lv-HOTAIR+TGF-β1抑制剂组,每组20只。Racine分级标准评估大鼠的癫痫发作程度;水迷宫试验评估大鼠的认知功能;Timm染色观察大鼠海马组织苔藓纤维的发芽情况;免疫组化法检测M2型小胶质细胞特异性标志蛋白精氨酸酶1(Arginase 1,Arg-1)的阳性表达情况;TUNEL法评估大鼠海马神经元的凋亡情况;qRT-PCR法检测海马组织lncRNA HOTAIR、miR-20a-5p的表达;Western blotting检测海马组织TGF-β1、M1型小胶质细胞极化标志蛋白CD11、M2型小胶质细胞极化标志蛋白CD206、IL-6和IL-1β的表达;双荧光素酶报告基因实验验证lncRNA HOTAIR对miR-20a-5p的靶向调控作用以及miR-20a-5p对TGF-β1的靶向调控作用。建立癫痫体外细胞模型,同时上调lncRNA HOTAIR及miR-20a-5p表达,验证miR-20a-5p对lncRNA HOTAIR抗癫痫作用的逆转。结果显示,lncRNA HOTAIR在癫痫患者血清中的表达显著低于健康对照者(P<0.05);lncRNA HOTAIR可靶向负调控miR-20a-5p表达,miR-20a-5p可靶向负调控TGF-β1表达。与正常对照组相比,模型组大鼠癫痫发作等级评分升高,认知功能降低,苔藓纤维发芽及神经元凋亡严重,miR-20a-5p表达升高,lncRNA HOTAIR及TGF-β1表达降低,小胶质细胞M2型抑炎表型活性降低(均P<0.05)。上调lncRNA HOTAIR表达可降低癫痫大鼠疾病发作等级,提高认知功能,改善苔藓纤维发芽及减少神经元凋亡,抑制miR-20a-5p表达并增加TGF-β1介导的小胶质细胞M2型抑炎表型活化,发挥抗癫痫作用(均P<0.05)。TGF-β1抑制剂干预或上调miR-20a-5p表达均可削弱lncRNA HOTAIR发挥的促神经元存活及抗癫痫作用(均P<0.05)。由此,lncRNA HOTAIR可能通过下调miR-20a-5p表达,靶向上调TGF-β1表达增加小胶质细胞M2型抑炎表型活化,发挥抗癫痫作用。

关键词：癫痫长链非编码核糖核酸同源异型盒基因转录反义基因间核糖核酸微小核糖核酸20a-5p 转化生长因子β1 认知能力

深度学习背景下小学数学“综合与实践”主题活动的实施策略

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家长 2024年第9期 22-24页

作者：王怡重庆市长寿区实验一小教育集团

随着素质教育的不断推进，小学数学教师应该对“综合与实践”主题活动进行精心设计，让多样化的主题活动激发学生的学习兴趣，有效提高学生的学习能力。教师要对当前教学模式进行有效创新和优化，根据“综合与实践”主题活动实施多样化...

随着素质教育的不断推进，小学数学教师应该对“综合与实践”主题活动进行精心设计，让多样化的主题活动激发学生的学习兴趣，有效提高学生的学习能力。教师要对当前教学模式进行有效创新和优化，根据“综合与实践”主题活动实施多样化活动内容，引导学生将数学知识和实际生活相结合，引导学生进行深度学习，激发学生学习的自主性，促使学生能够在学习的过程中掌握多种数学技能和方法，提高学生的学习质量。

关键词：

来源：博看期刊

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地理实践力在研学旅行活动中的培养策略探讨

地理教育 2024年第S1期 220-221页

作者：朱中建普春花重庆市长寿区教师发展中心重庆401220 重庆市长寿中学校重庆401220

地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大方面,其中地理实践力是地理核心素养区别于其他学科核心素养中最特殊的一项指标,是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力[1]。

关键词：地理实践力学科核心素养地理核心素养研学旅行地理实践活动人地协调观区域认知策略探讨

核心素养培养下小学数学“数与运算”单元整体教学策略探究

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数学学习与研究 2024年第13期 146-148页

作者：王红梅重庆市武隆区第二实验小学重庆408500

单元整体教学作为一种创新性教学模式,其可以让知识以整合性的方式呈现在学生面前,让学生更好地理解单元内知识的关联,学会用举一反三的思维进行知识学习.从素质教育角度来看,教师在小学数学课堂中设计单元整体教学模式,不仅可以提升学... 详细信息

单元整体教学作为一种创新性教学模式,其可以让知识以整合性的方式呈现在学生面前,让学生更好地理解单元内知识的关联,学会用举一反三的思维进行知识学习.从素质教育角度来看,教师在小学数学课堂中设计单元整体教学模式,不仅可以提升学生的学习质量,还有助于学生数学核心素养的形成.基于此,文章以“数与运算”单元内容为素材,阐述了单元整体教学对学生核心素养培养的作用,并对单元整体教学模式的具体实施策略予以探究,希望能够开拓教师的教育新思路,提升教学质量.

关键词：小学数学 “数与运算” 核心素养单元整体教学

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一例猪肺疫与猪附红细胞体混合感染的诊治报告

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畜牧兽医科技信息 2024年第2期 176-178页

作者：李波重庆市长寿区菩提街道农业服务中心重庆401220

2022年11月19日,重庆市长寿区某养猪场饲养的135头准备育肥的仔猪出现体温升高,食欲减退,频繁咳嗽,皮肤多处有红斑。重症呼吸困难,反应迟钝,精神萎靡,贫血严重。本文通过临床症状观察,结合实验室检测,确诊为一起猪肺疫与附红细胞体病混... 详细信息

2022年11月19日,重庆市长寿区某养猪场饲养的135头准备育肥的仔猪出现体温升高,食欲减退,频繁咳嗽,皮肤多处有红斑。重症呼吸困难,反应迟钝,精神萎靡,贫血严重。本文通过临床症状观察,结合实验室检测,确诊为一起猪肺疫与附红细胞体病混合感染。采用中西药结合疗法,如肌肉注射鱼腥草注射液5 mL/kg、20%磺胺噻唑钠25 mL/kg,2次/d,连用4~5 d。辅助治疗选用中草药桔梗15 g、连翘15 g、知母15 g,白芍子20 g、炒牵牛子20 g、大青叶20 g、灸枇杷叶20 g、黄芩20 g、炒葶苈子20 g,水煎煮后放置与体温相差无几后,用鸡蛋清为引,每4头份灌服,2次/d,连用4~5 d。经过1周治疗后,1头重症仔猪死亡,余下103头症状转微,达到治愈标准。结合加强饲养管理,保持环境温暖、干燥、清洁,适当增加营养,定期防疫消毒,本次疫病很快得以消除。现将治疗经过报告如下。

关键词：猪肺疫附红细胞体病混合感染诊断方法防治措施