地理实践力在研学旅行活动中的培养策略探讨
作者机构：重庆市长寿区教师发展中心重庆401220 重庆市长寿中学校重庆401220
出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)
年 卷 期：2024年第S1期
页 面：220-221页
基 金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度课题“中学地理实践力在研学旅行活动中的培养研究”(2020-13-226)
主 题：地理实践力 学科核心素养 地理核心素养 研学旅行 地理实践活动 人地协调观 区域认知 策略探讨
摘 要：地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大方面,其中地理实践力是地理核心素养区别于其他学科核心素养中最特殊的一项指标,是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力[1]。
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