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小学阶段拔尖创新人才培养的阻滞困境与实践方略探究

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进展 2024年第13期 195-197页

作者：陆正取重庆市江北区鸿恩实验学校重庆市401120

文章阐述了拔尖创新人才的定义和特征,介绍了小学阶段在拔尖创新人才培养中的重要性,分析了小学阶段培养拔尖创新人才面临的困境,包括应试教育的制约、教育资源分配不均以及家庭教育观念的影响,提出了在小学阶段培养拔尖创新人才的路径... 详细信息

文章阐述了拔尖创新人才的定义和特征,介绍了小学阶段在拔尖创新人才培养中的重要性,分析了小学阶段培养拔尖创新人才面临的困境,包括应试教育的制约、教育资源分配不均以及家庭教育观念的影响,提出了在小学阶段培养拔尖创新人才的路径,包括学校教学维度、家校共育维度、资源不均衡维度和集团化办学维度。

关键词：拔尖创新人才培养阻滞困境实践方略小学

让课堂更好地发展学生的阅读素养——语文报社“优学好课”研讨活动南京江北新区议课实录

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语文教学通讯 2024年第11期 25-26页

作者：杨德铸潘文彬林莉任丽芳杨星月金心瑶汪路生殷玥南京江北新区教育发展中心南京市中华中学附属小学南京晓庄学院附属顶山实验小学南京一中江北新区教育集团第一小学南京一中江北新区教育集团第二小学

关于杨星月老师执教的《村居》杨德铸(高级教师,南京江北新区教育发展中心副主任,小语教研员):今天上午的四节阅读课上得都很精彩。接下来,我想请三位名师分别谈谈你们的看法。先评价一下杨星月老师执教的《村居》吧,我觉得杨老师的课... 详细信息

关于杨星月老师执教的《村居》杨德铸(高级教师,南京江北新区教育发展中心副主任,小语教研员):今天上午的四节阅读课上得都很精彩。接下来,我想请三位名师分别谈谈你们的看法。先评价一下杨星月老师执教的《村居》吧,我觉得杨老师的课上得很灵动,张弛有度,给了学生足够多的时间去读书、写字,还做了很有效的造句拓展训练,学生表现精彩纷呈,这是一个亮点。

关键词：教研员南京江北新区拓展训练议课张弛有度阅读课高级教师研讨活动

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小学语文“思辨性阅读”教学探析

语文建设 2022年第8期 16-19,75页

作者：魏小娜陈永杰西南大学教师教育学院重庆市江北区华新实验小学

小学语文“思辨性阅读”是一种与感悟体验式阅读相区别的阅读类型,强调阅读的态度、方法、思维的“思辨”性,旨在发展学生的理性精神和理性思维。《义务教育语文课程标准(2022年版)》从“发展理性精神和态度”“获取‘思辨’性认知技能... 详细信息

小学语文“思辨性阅读”是一种与感悟体验式阅读相区别的阅读类型,强调阅读的态度、方法、思维的“思辨”性,旨在发展学生的理性精神和理性思维。《义务教育语文课程标准(2022年版)》从“发展理性精神和态度”“获取‘思辨’性认知技能”两个维度,具体规定了小学语文“思辨性阅读”的课程目标,明示了“思辨性阅读”的文本类型。“思辨性阅读”教学设计,要重视“忠实地读懂”,强化“有支持的阅读”,引导“质疑、追问地阅读”,关注“求证、评价地阅读”。

关键词：小学语文 “思辨性阅读” 课程目标文本类型设计要领

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“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动设计

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中学化学教学参考 2024年第16期 28-33页

作者：许曼琪杨东升戴欣夏振洋深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校广东深圳518055 深圳市南山教育科学研究院广东深圳518052 深圳市南山外国语学校(集团)大冲学校广东深圳518075 重庆市渝北区教师进修学院重庆401120

以跨学科实践活动"探究土壤酸碱性对植物生长的影响"为载体,借助校园农场、实验室、竞标活动现场等真实情境,开展探究土壤酸碱性对植物生长的影响、综合设计农场竞标方案等实践活动,落实酸和碱的性质与转化等相关核心知识,提升学生在真... 详细信息

以跨学科实践活动"探究土壤酸碱性对植物生长的影响"为载体,借助校园农场、实验室、竞标活动现场等真实情境,开展探究土壤酸碱性对植物生长的影响、综合设计农场竞标方案等实践活动,落实酸和碱的性质与转化等相关核心知识,提升学生在真实情境中解决跨学科问题的能力.

关键词：跨学科实践情境土壤酸碱性项目教学

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语文教学应培养良好的学习习惯

科学咨询(教育科研) 2006年第10期 36-37页

作者：叶桦重庆市江北区华新实验小学

在适当的季节播种合适的种子——小学阶段怎样引导学生科学地自主探究学习

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科学咨询(教育科研) 2016年第11期 81-82页

作者：盛琳重庆市江北区华新实验小学

在小学阶段的数学问题上,其中4个方面应该充分让学生进行自主探究学习。其他如先验性的概念、数理逻辑关系,或者在小学阶段学生的认识理解能力还达不到的部分,我们认为还是尽量少探究或者不探究为佳。

关键词：小学数学自主探究学习科学教学设计

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深耕科普沃土点亮科创梦想

教育家 2023年第43期 35-36页

作者：江艳谭辉重庆市江北区华新实验小学

培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。重庆市江北区华新实验小学聚焦立德树人根本任务，围绕“六年阳光教育，起步精彩人生”的办学理念，致力于青少年科技教育探索研究，着力科普与教育融合发展，努力实现科教的全方位、多维度...

培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。重庆市江北区华新实验小学聚焦立德树人根本任务，围绕“六年阳光教育，起步精彩人生”的办学理念，致力于青少年科技教育探索研究，着力科普与教育融合发展，努力实现科教的全方位、多维度、深层次融合与协同，以学科、平台、师资一体化统筹推进、系统建设，不断完善科教手段、筑牢基础，形成科教融合新模式，点亮青少年科学梦想，为孕育创新人才提供优质的土壤。

关键词：

来源：博看期刊

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读写绘在小学低年级语文教学中的应用

课程教育研究 2020年第20期 60-61页

作者：王琳重庆市江北区华新实验小学

对学生阅读能力、表达能力、写作能力的培养是小学低年级语文教育教学的重要目标之一,而相对于高年级学生来说,低年级学生对文字表达的理解能力和兴趣都不算高,这就使得传统的语文教学课堂,难以通过传统的教学模式在小学的低年级阶段实... 详细信息

对学生阅读能力、表达能力、写作能力的培养是小学低年级语文教育教学的重要目标之一,而相对于高年级学生来说,低年级学生对文字表达的理解能力和兴趣都不算高,这就使得传统的语文教学课堂,难以通过传统的教学模式在小学的低年级阶段实现对学生的读写能力的培养和启蒙,更为糟糕的是,有些不当的引导甚至可能引发小学低年级学生对阅读和表达的反感,进而影响其下一阶段的学习。因此,如何有目的的根据小学低年级学生的特点,开展有效的语文教学成了许多从事小学教育工作者苦苦思索的难题,在此背景下,"读写绘"的教学方式诞生了。

关键词：读写绘小学低年级语文教学

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学校劳动教育要连通家庭社会

教育家 2015年第5期 38-39页

作者：江艳重庆市江北区华新实验小学

今天对学生进行劳动教育,如何体现时代特点,成为素质教育的有机组成。本刊特约这方面实践有所创新的重庆市江北区华新实验小学校长撰文与读者交流。劳动教育是连通学校、家庭、社会的重要环节,是促进青少年德、智、体、美、劳全面发展... 详细信息

今天对学生进行劳动教育,如何体现时代特点,成为素质教育的有机组成。本刊特约这方面实践有所创新的重庆市江北区华新实验小学校长撰文与读者交流。劳动教育是连通学校、家庭、社会的重要环节,是促进青少年德、智、体、美、劳全面发展的重要载体,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。近年来,重庆市江北区华新实验小学整合资源、创新方法,适应时代要求,探索"以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳溢美、以劳促创新"的劳动教育体系,有一些新的收获和体会。

关键词：劳动教育劳动技能当家理财美食节