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高起点高标准打造一流优质学校——遵义市第三十五中学参与“壮腰”阶段性展示

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初中生辅导 2021年第16期 F0002-F0002,F0003页

作者：无遵义市第三十五中学

关键词：学生课余生活校运动会教育扶贫德育理念优质学校合唱比赛求学之路寒门学子

探索之旅逐梦前行北京市第三十五中学将智能科技教育与现实相连

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知识就是力量 2024年第9期 70-71页

作者：张珂(文/图) 杜春燕(文/图) 北京市第三十五中学

“植物间的光合作用是怎样进行的?能否用实物来更直观地演示这一过程呢?”在生物课堂上,北京市第三十五中学的吴欣然和赵云若奚两位同学产生了这样的疑问。于是,她们动手设计并制成了叶绿体光合作用演示器材。

关键词：生物课堂智能科技光合作用中学演示北京市叶绿体

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课程视域下初中英语单元作业设计策略

中小学外语教学 2024年第3期47卷 8-14页

作者：甄寒北京市第三十五中学

课程视域作业观认为,作业具备与教学同等重要的育人价值,强调学生的主体地位,符合“双减”的核心追求,有利于达成英语学科立德树人的根本任务和发展核心素养的课程目标。本文基于课程视域作业观在作业目标、内容、形式、评价等方面的特... 详细信息

课程视域作业观认为,作业具备与教学同等重要的育人价值,强调学生的主体地位,符合“双减”的核心追求,有利于达成英语学科立德树人的根本任务和发展核心素养的课程目标。本文基于课程视域作业观在作业目标、内容、形式、评价等方面的特点及其在单元作业设计中的应用,结合案例阐释了课程视域下初中英语单元作业设计的策略,即提炼单元育人目标,确立单元作业目标及整合性输出活动,制定课时作业目标及内容,开发单元作业评价。

关键词：课程视域教学视域单元作业设计

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红色文化融入初中语文课程教学的路径研究

吉林教育 2024年第22期 18-20页

作者：王淑维遵义市第三十五中学

红色文化蕴含了革命精神和爱国情怀，是对学生进行爱国主义教育的重要素材。语文是初中基础学科，蕴含了大量的红色文化资源，因此，将红色文化融入初中生的社会主义核心价值观培养具有重要意义。分析初中语文教学的德育现状，阐述红色... 详细信息

红色文化蕴含了革命精神和爱国情怀，是对学生进行爱国主义教育的重要素材。语文是初中基础学科，蕴含了大量的红色文化资源，因此，将红色文化融入初中生的社会主义核心价值观培养具有重要意义。分析初中语文教学的德育现状，阐述红色文化融入初中语文教学中的重要价值，提出红色文化融入初中语文教学的实践路径，旨在传承和弘扬红色文化，培养学生的爱国主义精神，全面提高学生的思想道德素质和语文课程教学改革质量。

关键词：立德树人红色文化初中语文教学改革

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贵州省2024年中考数学后期备考复习策略

初中生辅导 2024年第9期 38-41页

作者：李响遵义市第三十五中学

2023年贵州省初中毕业生学业水平考试(以下简称中考)数学试卷由全省统一命题,试题体现“教-学-评”一体化思想,试题围绕基础性、综合性、创新性命制,由浅入深。2024年中考数学的考查方向,还是以考查基础为主,以学生生活情景入题,适当提... 详细信息

2023年贵州省初中毕业生学业水平考试(以下简称中考)数学试卷由全省统一命题,试题体现“教-学-评”一体化思想,试题围绕基础性、综合性、创新性命制,由浅入深。2024年中考数学的考查方向,还是以考查基础为主,以学生生活情景入题,适当提高创新试题比例。针对最后阶段备考策略,作者以试题精选、答题训练、分类指导、关注学生身心健康四个方面进行分析,以求在最后阶段备考复习获得较为理想的效果。

关键词：中考复习核心素养备考策略

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基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略

数学大世界(下旬) 2024年第2期 56-58页

作者：王弘宇遵义市第三十五中学

在现代教育体系中，核心素养的培养已成为至关重要的教学任务。初中数学教师应着重加强学生的核心素养培养，以推动学生的全面发展。核心素养是指学生在学习和生活中应当具备的基本素质和能力，对于初中数学而言，这些能力主要包括数学...

在现代教育体系中，核心素养的培养已成为至关重要的教学任务。初中数学教师应着重加强学生的核心素养培养，以推动学生的全面发展。核心素养是指学生在学习和生活中应当具备的基本素质和能力，对于初中数学而言，这些能力主要包括数学抽象思维、逻辑推理能力、数学建模能力等。为了培养学生的核心素养，教师需要积极创新教学模式，优化教学方案设计，在教学过程中引导学生深入地思考问题，从而构建初中数学高效课堂。一、明确核心素养目标，优化课堂教学内容在初中数学教学中，为了确保教学活动高效开展，教师需要从丰富课堂教学内容入手，创造一个有利于学生充分思考的学习环境。具体地，初中数学教师可以从课内和课外两个维度来优化教学资源的整理和应用。

关键词：

引领教师成为行动研究者:校本科研的平台搭建与机制完善

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中小学管理 2024年第3期 25-28页

作者：陈翠刘继忠北京市第三十五中学北京100035

面对教育改革和学校发展的需求,北京市第三十五中学倡导教师成为研究型教师,但学校教科研存在着积极分子集中、骨干群体错位、指导成效不足等现象。为提高教师科研积极性与学校科研实效性,学校大力加强校本科研,先后开展教师学术成果、... 详细信息

面对教育改革和学校发展的需求,北京市第三十五中学倡导教师成为研究型教师,但学校教科研存在着积极分子集中、骨干群体错位、指导成效不足等现象。为提高教师科研积极性与学校科研实效性,学校大力加强校本科研,先后开展教师学术成果、主题学术论文、微研究项目征集与评审,形成科研活动的阶梯,引领教师走上研究之路。同时不断完善管理机制,探索研究型教研的实践路径,科研与教研同步推进,引领教师将研究与实践融为一体,使学校教科研真正回归校本情境、服务一线实践。

关键词：教科研管理校本科研科研阶梯研究型教研研究型教师

线上线下混合教学模式在中学美术教学中的应用

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线上线下混合教学模式在中学美术教学中的应用

乡镇中学高效课堂教学模式构建研究——以遵义市第三十一中学为例

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：张能兴遵义市第三十五中学

当前的教育环境正在经历前所未有的混合教学模式的改变,尤其在中学美术教学中,线上线下混合教学模式被广泛使用。这种模式综合了线下传统的面对面教学与线上的数字化教学,使得学生可以在不同的环境中,通过不同的方式获取知识,加深对美... 详细信息

当前的教育环境正在经历前所未有的混合教学模式的改变,尤其在中学美术教学中,线上线下混合教学模式被广泛使用。这种模式综合了线下传统的面对面教学与线上的数字化教学,使得学生可以在不同的环境中,通过不同的方式获取知识,加深对美术理论和实践的理解。基于此,本文将深入探讨线上线下混合教学模式在中学美术教学中的应用,期望能够提供参考价值。

关键词：混合教学模式中学美术线上线下

来源： cnki会议评论

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课堂内外（高中版） 2024年第38期 10-11页

作者：田佳灵遵义市第三十一中学贵州遵义563000

乡镇中学由于其教学背景,在教学育人的工作中,应该加强对学生的教学指导,通过构建良好的课程教学模式,对学生进行良好的教育。文章针对乡镇中学教学育人现状,提出通过转变师生角色、教室功能以及遵循“三一”启智课堂的核心理念等策略,... 详细信息

乡镇中学由于其教学背景,在教学育人的工作中,应该加强对学生的教学指导,通过构建良好的课程教学模式,对学生进行良好的教育。文章针对乡镇中学教学育人现状,提出通过转变师生角色、教室功能以及遵循“三一”启智课堂的核心理念等策略,构建高效且能激发学生好奇心与求知欲的新型课堂教学模式,以提升学生的综合素质,有效促进乡镇中学的教学发展,提升教学质量,实现教育目标。

关键词：乡镇中学高效课堂德育课堂构建