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“始终走在时代前列”教学设计

思想政治课教学 2024年第6期6卷 72-75页

作者：梁悦李保慧贵州省六盘水市第七中学贵州省六盘水市第十中学

一、教材分析。“始终走在时代前列”是高中思想政治必修3《政治与法治》第二课“中国共产党的先进性”第二框的内容。本框既承接上一框题“始终坚持以人民为中心”,又更深层次地论证中国共产党的先进性,同时,也为第三课“坚持和加强党... 详细信息

一、教材分析。“始终走在时代前列”是高中思想政治必修3《政治与法治》第二课“中国共产党的先进性”第二框的内容。本框既承接上一框题“始终坚持以人民为中心”,又更深层次地论证中国共产党的先进性,同时,也为第三课“坚持和加强党的全面领导”的学习奠定良好的理论基础。

关键词：高中思想政治教材分析教学设计党的全面领导第二课必修

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开展《乡土中国》整本书阅读教学的策略分享

语数外学习(高中版中旬) 2024年第2期 24-25页

作者：张茂星贵州省六盘水市第三中学

新版高中语文教材中的单元栏目大致分为阅读与写作单元、整本书阅读单元和活动类单元等三种类型。“整本书阅读”位居18个学习任务群之首，被纳入语文课程体系。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求高中生阅读一部学术...

新版高中语文教材中的单元栏目大致分为阅读与写作单元、整本书阅读单元和活动类单元等三种类型。“整本书阅读”位居18个学习任务群之首，被纳入语文课程体系。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求高中生阅读一部学术著作和一部长篇小说。根据“新课标”的要求，高中语文教材必修上册的第五单元设计了《乡土中国》的整本书阅读活动，高中语文教材必修下册的第七单元设计了《红楼梦》的整本书阅读活动。设计这两个活动，旨在激发其阅读兴趣，帮助学生解决读书少的问题。接下来，笔者就以《乡土中国》为例，分享一下开展整本书阅读教学的策略。

关键词：

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新高考背景下高中思想政治作业优化设计

课堂内外（高中版） 2024年第17期 124-126页

作者：王加龙六盘水市第三中学贵州六盘水553001

新高考制度改革对高中思想政治课程的教学目标提出了更多的要求,强调教师在引导学生扎实掌握学科基础知识的同时,也一并将其内化为自身的能力以及素养,从而促使学生能有效运用政治知识解决生活实际问题。其中作业是衔接课堂内外的重要渠... 详细信息

新高考制度改革对高中思想政治课程的教学目标提出了更多的要求,强调教师在引导学生扎实掌握学科基础知识的同时,也一并将其内化为自身的能力以及素养,从而促使学生能有效运用政治知识解决生活实际问题。其中作业是衔接课堂内外的重要渠道,也是引领学生透过政治视角了解现实事物的关键窗口。因此高中政治教师在设计作业时,要主动联系生活实际,为学生应用理论知识分析、解决生活实际问题提供必要的支持。基于此,文章聚焦新高考视角,对高中政治教学的基本要求展开了分析,提出了教师在作业设计时的优化调整对策,希望能起到一定的参考作用,全面提升教学质量。

关键词：新高考高中政治作业设计

巧用智能手机促进学生深度学习的教学设计——以“超重和失重”为例

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中学物理教学参考 2024年第12期53卷 15-18页

作者：郭航行六盘水市第三中学贵州六盘水553000

基于智能手机所开发的软件和算力强大的硬件,可以用于创设问题情境,帮助学生对知识进行灵活处理与深度加工,从而促进其高阶思维的发展,提升物理学科核心素养。在此基础上,借助智能手机创设物理情境使超重与失重现象可视化,以此探究促进... 详细信息

基于智能手机所开发的软件和算力强大的硬件,可以用于创设问题情境,帮助学生对知识进行灵活处理与深度加工,从而促进其高阶思维的发展,提升物理学科核心素养。在此基础上,借助智能手机创设物理情境使超重与失重现象可视化,以此探究促进基于深度学习的物理教学设计。

关键词：智能手机深度学习超重和失重教学设计核心素养

有氧运动对2型糖尿病大鼠糖脂代谢、骨骼肌炎症和自噬的影响

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中国组织工程研究 2024年第8期28卷 1200-1205页

作者：王继张敏李文博杨中亚张龙六盘水师范学院体育学院贵州省六盘水市553000 六盘水幼儿师范高等专科学校贵州省六盘水市553000 河北北方学院公共体育部河北省张家口市075000

背景:肥胖及其导致的慢性低度炎症是诱发2型糖尿病的重要危险因素,这种炎症反应还将进一步累及骨骼肌,导致骨骼肌的分解代谢和自噬通量增加;有氧运动作为防治2型糖尿病的主流运动方式,对2型糖尿病骨骼肌也可能具有一定的保护作用。目的... 详细信息

背景:肥胖及其导致的慢性低度炎症是诱发2型糖尿病的重要危险因素,这种炎症反应还将进一步累及骨骼肌,导致骨骼肌的分解代谢和自噬通量增加;有氧运动作为防治2型糖尿病的主流运动方式,对2型糖尿病骨骼肌也可能具有一定的保护作用。目的:探究有氧运动对2型糖尿病大鼠糖脂代谢、骨骼肌炎症和骨骼肌自噬的影响和调节机制。方法:通过8周高脂饲养联合链脲佐菌素注射建立2型糖尿病大鼠模型,将实验大鼠分为普通对照组、普通运动组、糖尿病对照组和糖尿病运动组,分别在4周有氧运动(跑速16 m/min,60 min/d,5 d/周)前后采用全自动生化分析仪检测各组大鼠血糖、血清高密度脂蛋白、低密度脂蛋白和三酰甘油水平,酶联免疫吸附法检测血清胰岛素水平,计算胰岛素抵抗指数和葡萄糖代谢曲线下面积;在4周有氧运动后采用酶联免疫吸附法测定比目鱼肌中白细胞介素6和肿瘤坏死因子α水平,免疫印迹法测定比目鱼肌中叉头框蛋白O3(forkhead box protein O3,FoxO3)、LC3和p62的蛋白表达水平。结果与结论:①与普通对照组相比,糖尿病对照组大鼠的糖耐量曲线下面积和胰岛素抵抗指数均显著升高(P水平显著降低(P=0.030)、低密度脂蛋白和三酰甘油水平显著升高(P=0.027,P=0.014),有氧运动能显著降低普通运动组的三酰甘油、低密度脂蛋白水平(P=0.019,P=0.008)以及糖尿病运动组的三酰甘油水平(P=0.022)。③与普通对照组相比,糖尿病对照组大鼠比目鱼肌的白细胞介素6和肿瘤坏死因子α水平均显著升高(P水平(P=0.017)。④与普通对照组相比,糖尿病对照组大鼠比目鱼肌的LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ比值显著升高,有氧运动能显著提高普通运动组的LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ比值(P水平(P=0.026,P=0.050,P=0.048)。⑤结果表明,高脂饲养联合链脲佐菌素注射建立的2型糖尿病模型具有明显糖脂代谢障碍,同时累及并导致骨骼肌炎症反应和自噬过度激活;有氧运动可以改善2型糖尿病糖脂代谢,降低骨骼肌局部炎症并抑制骨骼肌自噬,从而对骨骼肌起到保护作用。

关键词： 2型糖尿病有氧运动糖脂代谢骨骼肌炎症自噬

基于核心素养培养的初中名著导读教学策略探索

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成才之路 2024年第13期 109-112页

作者：龚艳贵州省六盘水市六枝特区第三中学贵州六盘水553400

随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。培养学生的学科核心素养既是新课程标准的明确要求,也是促进学生全面发展的重要举措。在这样的背景下,初中名著导读教学是培养学生核心素养的重要途径之一,其教学策略的探... 详细信息

随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。培养学生的学科核心素养既是新课程标准的明确要求,也是促进学生全面发展的重要举措。在这样的背景下,初中名著导读教学是培养学生核心素养的重要途径之一,其教学策略的探索显得尤为重要。文章概述核心素养视角下名著导读的价值,提出初中语文名著导读教学存在的问题,探讨基于语文核心素养的初中名著导读教学策略,旨在提升初中名著导读教学质量,培养学生的语文核心素养。

关键词：核心素养初中语文名著导读选择性阅读教学策略

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思辨性阅读在语文名著导读教学中的运用探赜

成才之路 2024年第16期 81-84页

作者：龚艳贵州省六盘水市六枝特区第三中学贵州六盘水553400

思辨性阅读是一种深层次的阅读方式,它强调在阅读过程中进行批判性思考和分析。在初中语文名著导读教学中,名著往往蕴含着深刻的思想内涵和复杂的艺术手法,需要学生进行深入的思考和分析才能理解其精髓。通过思辨性阅读,学生可以培养独... 详细信息

思辨性阅读是一种深层次的阅读方式,它强调在阅读过程中进行批判性思考和分析。在初中语文名著导读教学中,名著往往蕴含着深刻的思想内涵和复杂的艺术手法,需要学生进行深入的思考和分析才能理解其精髓。通过思辨性阅读,学生可以培养独立思考的能力,形成自己的观点和见解,而不是被动地接受作者或教师的观点。文章提出语文课堂中名著导读教学存在的问题,分析语文课堂中名著导读问题的原因,探讨思辨性阅读在语文名著导读教学中的运用策略,旨在提升语文课堂的教学效果,促进学生的全面发展。

关键词：初中语文课堂教学名著导读思辨性阅读策略

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初中语文名著导读策略

新课程研究 2024年第11期 50-52页

作者：龚艳贵州省六盘水市六枝特区第三中学

新课标强调立足学生的核心素养发展充分发挥语文课程的育人功能。在此背景下，名著导读作为语文课程教学的重要组成部分，承载着独特的教育价值，不仅能够通过引导学生自主阅读和深度赏析名著，拓宽他们的知识视野，提升他们的阅读理解... 详细信息

新课标强调立足学生的核心素养发展充分发挥语文课程的育人功能。在此背景下，名著导读作为语文课程教学的重要组成部分，承载着独特的教育价值，不仅能够通过引导学生自主阅读和深度赏析名著，拓宽他们的知识视野，提升他们的阅读理解能力，还能借助名著蕴含的人生哲理实现德育，促进他们全面发展。基于此，文章从语言、思维、文化、审美四方面，深入探讨初中名著导读策略，旨在更好地发挥名著导读在培养学生语文核心素养方面的独特作用。

关键词：初中语文名著导读语言分析思维发展审美创造

耕读文化融入新时代初中劳动教育的探索——以L县初中生劳动教育实施为例

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贵州教育 2024年第8期 55-57页

作者：刘胜义贵州省六盘水市六枝特区第三中学

耕读文化,作为中国传统文化的瑰宝,其独特的价值在新时代初中劳动教育中显得尤为突出。本文以L县初中劳动教育实施情况为例,深入探讨了耕读文化的内涵及其在新时代背景下的教育价值,并结合当前初中劳动教育的实际情况,分析了耕读文化融... 详细信息

耕读文化,作为中国传统文化的瑰宝,其独特的价值在新时代初中劳动教育中显得尤为突出。本文以L县初中劳动教育实施情况为例,深入探讨了耕读文化的内涵及其在新时代背景下的教育价值,并结合当前初中劳动教育的实际情况,分析了耕读文化融入新时代初中劳动教育的价值和意义。在此基础上,本文提出了具体的融合策略,加强县域内耕读文化教育资源的开发与利用,充分挖掘初中劳动教育内涵,以及构建耕读文化融入劳动教育的评价体系的发展模式,以期为新时代初中劳动教育的创新与发展提供参考。

关键词：耕读文化初中劳动教育融合策略