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独立学院资助与奖励制度对班级建设的影响研究——以贵州师范大学求是学院为例

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教师 2012年第35期 20-21页

作者：颜丹丹秦文光贵州师范大学求是学院

随着国家资助与奖励力度的不断加大，大学生资助与奖励工作已经成为当前高校学生管理工作的重要内容之一。作为新生事物，资助与奖励制度已经成为班级建设的重要影响因素之一，对班级的思想建设、组织建设和作风建设带来了不小的冲击。... 详细信息

随着国家资助与奖励力度的不断加大，大学生资助与奖励工作已经成为当前高校学生管理工作的重要内容之一。作为新生事物，资助与奖励制度已经成为班级建设的重要影响因素之一，对班级的思想建设、组织建设和作风建设带来了不小的冲击。本文以贵州师范大学求是学院为研究对象，对当前独立学院大学生资助与奖励制度及其运行机制进行了分析讨论并提出了完善和创新措施。

关键词：资助与奖励班级建设独立学院

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模拟招聘在创新大学生就业指导中的思考——以贵州师范大学求是学院模拟招聘会为例

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考试周刊 2014年第75期 155-156页

作者：武小花贵州师范大学求是学院

目前,我国大学生就业指导工作虽取得一定的成效,但是仍存在重视程度不够,指导模式单一、内容简单,缺乏专业就业指导队伍,长效机制建立不全等问题,迫切需要高校以"市场需求"为导向,创新就业指导方式。本文以贵州师范大学求是学院模拟招... 详细信息

目前,我国大学生就业指导工作虽取得一定的成效,但是仍存在重视程度不够,指导模式单一、内容简单,缺乏专业就业指导队伍,长效机制建立不全等问题,迫切需要高校以"市场需求"为导向,创新就业指导方式。本文以贵州师范大学求是学院模拟招聘会为例,对模拟招聘作为一种全新的实践性教学形式,在弥补高校就业指导中重理论轻实践的不足,创新大学生就业指导加以思考。

关键词：模拟招聘大学生就业指导思考

独立学院优良班风学风建设初探——以贵州师范大学求是学院为个案研究

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考试周刊 2010年第56期 194-195页

作者：乔婧贵州师范大学求是学院

优良的班风学风是高校生存和发展的生命线,对于办学时间较短的独立学院来说,构建良好的班风学风更是一项长期性、系统性的工作。因此,只有确立学风建设指导思想与目标,完善班级日常学习管理,加强家校联合,才能推动优良班风学风建设的可... 详细信息

优良的班风学风是高校生存和发展的生命线,对于办学时间较短的独立学院来说,构建良好的班风学风更是一项长期性、系统性的工作。因此,只有确立学风建设指导思想与目标,完善班级日常学习管理,加强家校联合,才能推动优良班风学风建设的可持续发展。

关键词：独立学院班风学风建设建议

创新高校学生党员思想政治教育工作的探索与实践—以贵州师范大学求是学院为例

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品牌(下半月) 2014年第8期 139-140页

作者：李云云贵州师范大学求是学院

全面推进社会主义核心价值体系教育,建立特色彰显的大学生党员思想政治教育工作体系,是高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。要不断充实学生思想政治教育工作队伍,不断增强基层思想政治教育工作活力,不断提... 详细信息

全面推进社会主义核心价值体系教育,建立特色彰显的大学生党员思想政治教育工作体系,是高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。要不断充实学生思想政治教育工作队伍,不断增强基层思想政治教育工作活力,不断提高思想政治教育工作的实效性,巩固党在高校执政的组织基础、保持党的先进性和纯洁性。

关键词：党员思想政治教育载体

独立学院“党员导师制”的实践与思考——以贵州师范大学求是学院为例

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开封教育学院学报 2014年第6期34卷 63-64页

作者：李云云贵州师范大学求是学院贵州贵阳550014

独立学院学生规模的不断扩大与党务工作队伍的相对薄弱日益制约着独立学院学生党员教育发展工作。笔者在分析独立学院党建工作现状的基础上,积极探索在独立学院学生党员工作中试行导师制的有效途径和方法,构建新形势下符合独立学院特点... 详细信息

独立学院学生规模的不断扩大与党务工作队伍的相对薄弱日益制约着独立学院学生党员教育发展工作。笔者在分析独立学院党建工作现状的基础上,积极探索在独立学院学生党员工作中试行导师制的有效途径和方法,构建新形势下符合独立学院特点的学生党员工作体系。

关键词：独立学院党建工作导师制

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贵州高校学生生态文明意识培育探索——以贵州师范大学求是学院为例

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时代教育 2015年第11期 40-41页

作者：帅永平汤盛翔贵州师范大学求是学院贵州大学生命科学学院

贵州高校开展生态文明意识教育适应了国家推进生态文明建设和贵州省"生态立省"的发展需求。贵州高校开展生态文明意识教育既有不足也有优势。本文以贵州师范大学求是学院为例开展调研和试点,找准贵州高校在人力、财力和资源上存在的不... 详细信息

贵州高校开展生态文明意识教育适应了国家推进生态文明建设和贵州省"生态立省"的发展需求。贵州高校开展生态文明意识教育既有不足也有优势。本文以贵州师范大学求是学院为例开展调研和试点,找准贵州高校在人力、财力和资源上存在的不足和教育形式创新度不够等问题,分析了贵州在政策支持、自然资源和先行先试方面的优势,扬长避短,发挥区域优势,探索贵州高校在大学生中开展生态文明意识教育的思路和方法。

关键词：生态文明意识培养高校学生贵州