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课程游戏化下幼儿“故事剧”表演的实践策略

家长 2024年第23期 117-119页

作者：黄英兰福建省泉州市惠安县净峰第二中心幼儿园

幼儿园中的课程比较少，且幼儿的年龄比较小，需要教师在教学过程中体现课程的趣味性和生动性，保证幼儿的参与兴致，以此体现课程的教育价值。幼儿园教师要跟随时代的发展，转变自身的教学观念。基于课程游戏化背景下开展多样化的“故...

幼儿园中的课程比较少，且幼儿的年龄比较小，需要教师在教学过程中体现课程的趣味性和生动性，保证幼儿的参与兴致，以此体现课程的教育价值。幼儿园教师要跟随时代的发展，转变自身的教学观念。基于课程游戏化背景下开展多样化的“故事剧”表演课程，让幼儿通过表演理解更多的信息与知识，从而对幼儿的心理、性格、能力等方面的成长，起到积极的影响作用。

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来源：博看期刊

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英语新课标背景下培养学生文化意识的策略

中小学外语教学 2024年第14期47卷 26-31页

作者：吴惠玲福建省泉州市惠安县螺阳中心小学

新课标对学生的文化意识培养提出了更高的要求。如何在教学中落实这一目标是一线教师面临的重要挑战。教师在教学中应先立足单元整体,深挖单元文化元素;之后依据单元框架,制定文化意识目标;最后开展多元化教学活动,拓展文化知识内涵,促... 详细信息

新课标对学生的文化意识培养提出了更高的要求。如何在教学中落实这一目标是一线教师面临的重要挑战。教师在教学中应先立足单元整体,深挖单元文化元素;之后依据单元框架,制定文化意识目标;最后开展多元化教学活动,拓展文化知识内涵,促进学生文化意识的提升。

关键词：文化意识情境化文化活动

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传统雕艺在幼儿园美术教学中的渗透策略

家长 2024年第20期 143-145页

作者：陈惠影福建省泉州市惠安县第二实验幼儿园

幼儿园作为学前教育的重要组成部分，在培养幼儿生活能力以及综合素养方面发挥着关键的支撑作用。在幼儿园的教育教学过程中，教师要着眼于幼儿综合素养发展的实际需求，积极创新幼儿教育的形式和内容，进一步促进幼儿园教育工作的创新...

幼儿园作为学前教育的重要组成部分，在培养幼儿生活能力以及综合素养方面发挥着关键的支撑作用。在幼儿园的教育教学过程中，教师要着眼于幼儿综合素养发展的实际需求，积极创新幼儿教育的形式和内容，进一步促进幼儿园教育工作的创新和发展。雕刻是我国传统文化体系中重要组成部分。在幼儿园的美术教学活动中，将传统雕艺和幼儿园美术教学进行巧妙地融合，不仅可以让幼儿园美术教学的活动和内容变得更加丰富，也可以帮助幼儿更好地接触和学习传统文化，在寻雕艺、识雕艺以及创雕艺的过程中，带动幼儿综合素养的全面发展。基于此，教师有必要

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幼小衔接背景下体验式学习在幼儿园语言教育活动中的应用

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教育界 2024年第12期 104-106页

作者：赵和英福建省泉州市惠安县小岞中心幼儿园

语言教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是幼儿丰富语言储备、发展语言能力的依托。幼儿是体验语言教育活动的主体,能够在不断体验语言教育活动的过程中获得良好发展。基于此,在幼小衔接背景下,着力探寻体验式学习在幼儿园语言教... 详细信息

语言教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是幼儿丰富语言储备、发展语言能力的依托。幼儿是体验语言教育活动的主体,能够在不断体验语言教育活动的过程中获得良好发展。基于此,在幼小衔接背景下,着力探寻体验式学习在幼儿园语言教育活动中的应用价值与应用策略,旨在为其他教师提供参考。

关键词：幼儿园语言教育活动体验式学习应用策略

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中华优秀传统文化融入幼儿教育策略研究

国家通用语言文字教学与研究 2024年第2期 164-166页

作者：陈阿华福建省泉州市惠安县螺阳中心幼儿园

在幼儿教育中融入中华优秀传统文化内容有助于幼儿的全面发展,这是因为中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,对幼儿的文化素养、行为习惯等方面的培养都具有一定的促进作用。因此,教师应积极将中华优秀传统文化内容融入幼儿教育的... 详细信息

在幼儿教育中融入中华优秀传统文化内容有助于幼儿的全面发展,这是因为中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,对幼儿的文化素养、行为习惯等方面的培养都具有一定的促进作用。因此,教师应积极将中华优秀传统文化内容融入幼儿教育的各个环节之中,以丰富幼儿教育的内容和形式。对此,文章通过概述适合用于开展幼儿教育的中华优秀传统文化内容,以及将中华优秀传统文化融入幼儿教育的意义,在此基础上探讨中华优秀传统文化融入幼儿教育的策略,以期促进幼儿全面发展。

关键词：中华优秀传统文化幼儿教育融入策略

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“五育”一体促发展：幼儿园大班课程构建的实践

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家长 2024年第14期 85-87页

作者：苏爱玉福建省泉州市惠安县涂寨中心幼儿园

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举的育人目标，这是教育高质量发展的体现。幼儿园作为教育的起点，高品质课程构建需要遵循教育规律，构建最适合幼儿学习方式、发展需求的高品质、高质量的课程体系，换...

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举的育人目标，这是教育高质量发展的体现。幼儿园作为教育的起点，高品质课程构建需要遵循教育规律，构建最适合幼儿学习方式、发展需求的高品质、高质量的课程体系，换言之课程建设是全面提高幼儿园教育工作质量以及可持续发展的有效载体和关键所在。幼儿园大班教师在五育并举的素质教育要求下，应当充分考量幼儿的素质、品德、能力、兴趣等综合因素，

关键词：

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培养幼儿良好饮食习惯的“食育”方法

家长读本

家长读本 2024年第7期 96-98页

作者：吴玉萍福建省泉州市惠安县紫山中心幼儿园福建泉州362100

随着社会与经济的不断发展进步,人们越来越开始关注健康饮食方面的问题,诸多研究者对儿童的饮食习惯展开研究。培养幼儿形成良好的饮食习惯,不仅关乎其生命健康,更会影响其未来的生活品质。2023年5月,中华预防医学会健康传播分会、中国... 详细信息

随着社会与经济的不断发展进步,人们越来越开始关注健康饮食方面的问题,诸多研究者对儿童的饮食习惯展开研究。培养幼儿形成良好的饮食习惯,不仅关乎其生命健康,更会影响其未来的生活品质。2023年5月,中华预防医学会健康传播分会、中国体育科学学会体质与健康分会、中国营养学会社区营养与健康管理分会、中国健康促进与教育协会健康传播分会等八家机构,联合发布《“健康体重健康未来”--儿童青少年健康体重社区行动倡议》(以下简称《倡议》)。《倡议》提出,要鼓励和引导儿童青少年增加身体活动和合理选择食物。在此背景下,本文通过介绍饮食习惯及“食育”的概念,分析培养幼儿良好饮食习惯的重要性,以及当前幼儿在养成良好饮食习惯过程中存在的问题,并提出相应的“食育”方案,以供参考。

关键词：培养幼儿良好饮食习惯食育中华预防医学会中国营养学会健康传播体质与健康健康饮食

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幼儿园教学中儿童观察能力的培养与塑造

读写算 2024年第15期 107-109页

作者：庄慧芳福建省泉州市惠安县第五实验幼儿园

在科学育人观的有力推动下，教师应自觉提升幼儿教学活动的养成性和能动化，精心培养幼儿的观察能力与专注意识。文章研究了儿童观察能力培养的必要性与可行性，概括了儿童观察能力培养的研究价值，详细总结了儿童观察能力培养的有效方... 详细信息

在科学育人观的有力推动下，教师应自觉提升幼儿教学活动的养成性和能动化，精心培养幼儿的观察能力与专注意识。文章研究了儿童观察能力培养的必要性与可行性，概括了儿童观察能力培养的研究价值，详细总结了儿童观察能力培养的有效方法，旨在为幼儿架构高品质的习惯养成环境，培养幼儿的观察能力，帮助幼儿拥有一双善于发现的眼睛，有效提升幼儿的信息获取能力与知识萃取能力。

关键词：儿童观察能力培养必要性可行性研究价值有效方法

自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的策略研究

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教师 2024年第16期 87-89页

作者：黄玉蓉福建省泉州市洛江区河市第二中心幼儿园福建泉州362013

在当前教育环境下,幼儿园种植活动游戏化正逐渐成为教育改革的重要方向。文章基于自然教育理念,对幼儿园种植活动游戏化策略进行了深入探讨。首先阐述了自然教育理念的深刻内涵,继而基于自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的原则,... 详细信息

在当前教育环境下,幼儿园种植活动游戏化正逐渐成为教育改革的重要方向。文章基于自然教育理念,对幼儿园种植活动游戏化策略进行了深入探讨。首先阐述了自然教育理念的深刻内涵,继而基于自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的原则,提出了包括优化内外部环境,营造探索生命的种植活动氛围等三个开展游戏化种植活动的策略,旨在通过游戏化的方式,让幼儿在种植活动中感受大自然的魅力,培养其观察力、动手能力和环保意识,这对推动幼儿园种植活动游戏化改革具有重要的理念和实践意义。

关键词：自然教育种植活动整体性原则创新性原则

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