检索结果-南通市图书馆

中国地域文化融入高职英语教学的有效路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

焦作大学学报 2024年第4期 79-81+92页

作者：王晶福州英华职业学院教育与外语系

高职英语课程在落实立德树人根本任务上有独特优势，将中国地域文化融入其中是落实文化育人、增强师生文化自信的重要途径。结合高职英语教学现状，从转变教学理念、加强教师修养、创新教材等方面探索融入路径，有利于提高教学质量，达... 详细信息

高职英语课程在落实立德树人根本任务上有独特优势，将中国地域文化融入其中是落实文化育人、增强师生文化自信的重要途径。结合高职英语教学现状，从转变教学理念、加强教师修养、创新教材等方面探索融入路径，有利于提高教学质量，达成“育全人”目标；有助于增进师生对于中国地域文化的认同感、归属感，增强民族自豪感；有助于讲好中国故事，促进中华文化“走出去”。

关键词：中国地域文化高职英语教学路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高职音乐教育专业教学改革策略探究

吉林省教育学院学报 2024年第5期40卷 102-106页

作者：丁立璇福州英华职业学院

本文针对新时代背景下高等职业院校音乐教育专业的挑战和机遇进行了深入探讨,分析当前高职院校音乐教育教学发展面临的困境及存在的问题和不足。提出了教学改革的策略,包括优化课程体系、突出培养应用型人才、开展产教结合的实践模式、... 详细信息

本文针对新时代背景下高等职业院校音乐教育专业的挑战和机遇进行了深入探讨,分析当前高职院校音乐教育教学发展面临的困境及存在的问题和不足。提出了教学改革的策略,包括优化课程体系、突出培养应用型人才、开展产教结合的实践模式、创建专业师资队伍以及重视实践教育的育人作用等,特别强调了因材施教的教学方法,旨在全面提高学生的音乐水平和综合素质。

关键词：新时代高职音乐教育教学改革

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

苗族舞蹈的传承与创新

尚舞 2024年第5期 108-110页

作者：马晓雯福州英华职业学院

苗族舞蹈源远流长,积淀深厚,是苗族人民传统生活和价值观的集中体现。然而,随着社会的发展和变迁,苗族舞蹈面临着传承断层和创新难的困境。这意味着要加强有关苗族舞蹈的传统教育和培训,以提高年轻人对苗族舞蹈的认同和热爱,进而保护和... 详细信息

苗族舞蹈源远流长,积淀深厚,是苗族人民传统生活和价值观的集中体现。然而,随着社会的发展和变迁,苗族舞蹈面临着传承断层和创新难的困境。这意味着要加强有关苗族舞蹈的传统教育和培训,以提高年轻人对苗族舞蹈的认同和热爱,进而保护和传承苗族舞蹈文化。同时,在传承的基础上,苗族舞蹈要不断进行创新,以适应社会发展和变革。创新既要保持传统特色,又要与时俱进,吸收现代元素和艺术表达形式。总之,苗族舞蹈的传承与创新是当前亟待解决的问题。

关键词：苗族舞蹈传承创新传统教育

维普期刊数据库博看期刊

本土文化融入高职公共外语项目式教学研究——以闽都文化为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2024年第16期 93-96页

作者：张佳楠福州英华职业学院

坚定传承中华优秀传统文化，在当今多元文化并存的时代背景下，显得十分重要和必要。本土文化是具有地方特色的文化，是根植于地方的、由居民世世代代共同创造和传承下来的文化，也是中华优秀传统文化不可缺少的一部分。以闽都文化为例... 详细信息

坚定传承中华优秀传统文化，在当今多元文化并存的时代背景下，显得十分重要和必要。本土文化是具有地方特色的文化，是根植于地方的、由居民世世代代共同创造和传承下来的文化，也是中华优秀传统文化不可缺少的一部分。以闽都文化为例，探究如何将闽都文化融入福州本地高职院校公共外语项目式教学中，通过让学生参与并完成特定文化主题项目，引导和激励学生主动理解、欣赏和感悟闽都文化内涵和价值，加深学生的爱乡爱国情怀，提升学生的文化自信，同时提升高职公共外语课程在文化育人方面的价值。

关键词：本土文化高职公共外语项目式教学闽都文化

基于新媒体应用的高职数学翻转课堂教学策略探究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新闻研究导刊 2024年第6期15卷 140-142页

作者：林志军福州英华职业学院福建福州350101

随着新媒体技术的广泛应用,高等职业教育迎来了新一轮的教学改革机遇。数学作为许多高职专业的基础学科,其教学质量直接影响着学生的综合素养,有必要运用新媒体技术优化翻转课堂在高职数学教学中的应用策略,强化教学效果。文章首先分析... 详细信息

随着新媒体技术的广泛应用,高等职业教育迎来了新一轮的教学改革机遇。数学作为许多高职专业的基础学科,其教学质量直接影响着学生的综合素养,有必要运用新媒体技术优化翻转课堂在高职数学教学中的应用策略,强化教学效果。文章首先分析翻转课堂的理念内涵,即重构教与学的过程,指出其具有提高学习主动性、加强互动探究、个性化指导等方面的优势,并剖析高职数学教学中存在的问题,如学生基础不同、学习兴趣缺失、实践能力弱等,阐述翻转课堂在解决这些问题方面具有明显优势。在分类阐述新媒体技术的基础上,文章分析高职教育广泛应用新媒体技术的现状,包括传递内容、创新交流、改革评估,进而结合翻转课堂的环节设计与新媒体技术的功能优势,提出翻转课堂三个环节,即课前自主学习、课中互动探究、课后作业评价的新媒体应用策略:课前阶段,运用微课视频、在线课程、移动APP等新媒体形式碎片化自学;课中阶段,利用交互白板、反馈系统、线上社区等新媒体工具开展师生互动;课后阶段,使用在线作业、电子作业本、学习分析工具等强化过程性评价。文章指明新媒体参与下翻转课堂的技术路径,主张实现从“教师中心”到“学生中心”的转变,旨在为新媒体技术与翻转课堂的深度融合提供理论支撑。

关键词：新媒体技术翻转课堂高职数学微课视频教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于BP神经网络的电商企业库存需求预测

信息与电脑 2024年第6期36卷 20-24页

作者：王丽惜福州英华职业学院福建福州350000

随着电子商务的迅猛发展,市场需求的不稳定性日益凸显,这使得很多企业难以准确设定库存量,容易导致大量库存资金被占用。要想降低库存成本,必须准确预测市场需求,并据此设定合理的库存。文章以H公司为例,利用反向传播(Back Propagation,... 详细信息

随着电子商务的迅猛发展,市场需求的不稳定性日益凸显,这使得很多企业难以准确设定库存量,容易导致大量库存资金被占用。要想降低库存成本,必须准确预测市场需求,并据此设定合理的库存。文章以H公司为例,利用反向传播(Back Propagation,BP)神经网络预测方法预测其产成品需求,使企业保持合理的库存,减少不必要的库存资金。

关键词：反向传播(BP)神经网络电商企业库存需求预测

基于BOPPPS教学模式的高职大学英语课程思政教学实践——以《通用英语1》Unit 2 Shopping为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2024年第18期 91-95页

作者：裴丽莲广西英华国际职业学院

大学英语是公共基础必修课,作为一门通识教育课程具有广泛的影响力和示范作用。教师可基于BOPPPS教学模式构建高效的高职大学英语课程思政教学路径,通过Bridge-in(导入)、Objectives(目标)、Pre-assessment(前测)、Participatory learni... 详细信息

大学英语是公共基础必修课,作为一门通识教育课程具有广泛的影响力和示范作用。教师可基于BOPPPS教学模式构建高效的高职大学英语课程思政教学路径,通过Bridge-in(导入)、Objectives(目标)、Pre-assessment(前测)、Participatory learning(参与式学习)、Post-assessment(后测)和Summary(总结)6个教学环节,有效地融合思政教育与英语语言教学,提高学生的思想素质和英语水平,促进学生的全面发展和价值观的塑造。

关键词： BOPPPS教学模式高职院校大学英语课程思政

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代高职院校国际化人才培养的问题与对策

教育观察 2024年第4期13卷 75-77+91页

作者：叶春珍广西英华国际职业学院

国际化人才培养既是高职院校高质量发展的重要内容，又是高职院校适应新时代经济全球化发展和职业教育深化改革的必然选择。但是，当前高职院校的国际化人才培养还存在国际化人才需求调研不足、国际产教融合项目数量不多、国际化课程体... 详细信息

国际化人才培养既是高职院校高质量发展的重要内容，又是高职院校适应新时代经济全球化发展和职业教育深化改革的必然选择。但是，当前高职院校的国际化人才培养还存在国际化人才需求调研不足、国际产教融合项目数量不多、国际化课程体系不够科学规范、师资队伍的国际化水平较低和高职院校学生国际化水平较低的问题。高职院校可以深入开展国际化人才需求调研、深度推进国际校企合作项目、科学构建国际化课程体系、扎实推动国际化师资队伍建设和开展外语教学改革提升学生外语能力，提高人才培养的国际化水平。

关键词：高职院校国际化人才培养国际影响力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标视阈下的高职公共英语教学新生态构建

湖北开放职业学院学报 2024年第12期37卷 171-173页

作者：陈捷福建船政交通职业学院通识教育学院福建福州350001

2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准》为高等职业院校英语教学改革提供了重要依据。从教育生态学角度解读《高等职业教育专科英语课程标准》对高职公共英语课程教学改革的指导意义,探讨将其与高职公共英语教学生态有机融合... 详细信息

2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准》为高等职业院校英语教学改革提供了重要依据。从教育生态学角度解读《高等职业教育专科英语课程标准》对高职公共英语课程教学改革的指导意义,探讨将其与高职公共英语教学生态有机融合的具体路径,并进而探索《高等职业教育专科英语课程标准》导向下的高职公共英语教学生态优化与重构方案,有助于解决目前高职公共英语教学存在的生态失衡问题,促进教学质量与人才培养质量的提升。

关键词：新课标高职公共英语教学生态