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让山村里的特殊儿童也能成为生活的强者

人民教育 2024年第17期 44-46页

作者：吴拥军河南省洛阳市栾川县特殊教育学校

我生在农村,长在农村。为了让我能走出农村的大山,父母连鸡蛋都舍不得吃,一个个起来,为我凑路费、生活费、学杂费和书费,他们披星戴月,翻越几十里山路送粮送柴、烧炭采药……他们含辛茹苦的身影永远印在我的脑海里。

关键词：特殊儿童学杂费生活费

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搭建有效支架，提高学生的作文水平

作文成功之路 2024年第4期 95-97页

作者：刘华德甘肃省酒泉特殊教育学校

写作教学作为小学语文教学的重难点，受到语文教师的高度重视。纵观现阶段小学生在写作中存在的问题，教师要应用支架式教学理论，针对学生存在的问题搭建相应的教学支架，提高学生的写能力，促使学生积极参加写作活动。本文从写作教学...

写作教学作为小学语文教学的重难点，受到语文教师的高度重视。纵观现阶段小学生在写作中存在的问题，教师要应用支架式教学理论，针对学生存在的问题搭建相应的教学支架，提高学生的写能力，促使学生积极参加写作活动。本文从写作教学现状出发，探索如何针对学生存在的问题搭建支架，引导学生应用支架，从而提高学生的写作能力，构建高效的写作课堂。一、针对写作教学现状，搭建相应支架1.点燃兴趣，敢于下笔目前，

关键词：

特殊教育中针对视障儿童开展生活化教学的策略分析

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智力 2024年第10期 13-15+83页

作者：王珍甘肃省兰州市特殊教育学校

特殊教育中针对视障儿童的教育是一项具有挑战性和复杂性的任务。视障儿童在视觉信息获取上存在困难，需要针对其个体差异和特殊需求提供个性化的教学方案。为了提高视障儿童的学习效果和生活适应能力，教学生活化成为关注的焦点。文章... 详细信息

特殊教育中针对视障儿童的教育是一项具有挑战性和复杂性的任务。视障儿童在视觉信息获取上存在困难，需要针对其个体差异和特殊需求提供个性化的教学方案。为了提高视障儿童的学习效果和生活适应能力，教学生活化成为关注的焦点。文章对教学生活化策略进行了深入分析，旨在为视障儿童提供有效的教学方法和实践指导，促进他们全面发展，更好地融入社会。

关键词：特殊教育视障儿童生活化教学策略

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巧用信息技术提升特殊教育教学效率的措施

知识文库 2024年第19期 176-179页

作者：张立晗甘肃省白银市特殊教育学校

本文通过分析信息技术作用于特殊教育教学中的方法，希望能够巧用信息技术，提高特殊教育的教学效率，帮助教育工作者发挥信息技术的多样化作用，结合特殊学生的需求完成教学过程。当前在科学技术发展的基础之上，教育事业也开始投入更...

本文通过分析信息技术作用于特殊教育教学中的方法，希望能够巧用信息技术，提高特殊教育的教学效率，帮助教育工作者发挥信息技术的多样化作用，结合特殊学生的需求完成教学过程。当前在科学技术发展的基础之上，教育事业也开始投入更多的信息技术，帮助学生提升对知识的理解力。尤其是对特殊院校的特殊学生而言，巧用信息技术，更能调动学生的多方面感知，可以弥补学生在生理等方面的天生缺陷，或者后天不足，以此帮助学生更好地理解知识，提高个人的综合素质。当前信息技术在相关领域得到了广泛应用，在特殊教育领域中也有了许多实践成果。

关键词：

来源：博看期刊

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绘本在培智学校生活语文教学中的运用

智力 2024年第21期 1-4页

作者：王耀晖甘肃省张掖市特殊教育学校

生活语文是培智学校的重要学科，主要是让学生通过多姿多彩的生活，有效地学习语文知识，掌握基本生活技能。为了提高生活语文教学质量，教师可以将绘本作为教学资源引入课堂。绘本以图画为主，文字为辅，不仅能吸引培智学生的注意力，... 详细信息

生活语文是培智学校的重要学科，主要是让学生通过多姿多彩的生活，有效地学习语文知识，掌握基本生活技能。为了提高生活语文教学质量，教师可以将绘本作为教学资源引入课堂。绘本以图画为主，文字为辅，不仅能吸引培智学生的注意力，还能帮助他们更好地理解语文内容，提高学习兴趣。文章主要对绘本在培智学校生活语文教学中的运用展开讨论，并提出了一些具体可行的应用策略，希望可以帮助培智学校的语文教师提高教学质量。

关键词：绘本培智教育生活语文

区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例

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甘肃教育研究 2024年第10期 26-28页

作者：周磊甘肃省张掖市特殊教育学校

融合教育不但是保障残障儿童平等接受教育的重要途径，也是“十四五”特殊教育质量提升突破的重点。本文基于调查研究，以甘肃省张掖市为例，分析区域融合教育发展现状，并结合当前国内外融合教育研究的理论成果和实践经验，对存在的问... 详细信息

融合教育不但是保障残障儿童平等接受教育的重要途径，也是“十四五”特殊教育质量提升突破的重点。本文基于调查研究，以甘肃省张掖市为例，分析区域融合教育发展现状，并结合当前国内外融合教育研究的理论成果和实践经验，对存在的问题提出具体的策略，以期推动区域融合教育高质量发展，实现公平优质的特殊教育。

关键词：融合教育发展现状对策研究

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培智学校提高生活数学教学有效性的策略探讨

课堂内外(高中版) 2024年第31期 78-79页

作者：赵克龙甘肃省兰州市永登县特殊教育学校

在生活数学教学中，教师要从多个方面着手，引导学生结合实际生活进行思考与总结，使其能够真正掌握所学知识。数学学科是培智学校的一门基础学科，为提高学生学习数学的兴趣和主动性，提高学生学习数学的效率和质量，达到学生掌握基本...

在生活数学教学中，教师要从多个方面着手，引导学生结合实际生活进行思考与总结，使其能够真正掌握所学知识。数学学科是培智学校的一门基础学科，为提高学生学习数学的兴趣和主动性，提高学生学习数学的效率和质量，达到学生掌握基本知识、基本技能、基本思想方法和形成正确的情感、态度和价值观，促进学生全面发展的目的。

关键词：

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探索培智学校生活化数学课堂的构建路径

课堂内外(高中版) 2024年第27期 46-47页

作者：赵克龙甘肃省兰州市永登县特殊教育学校

教师应当不断转变教学方式，注重数学与生活的结合，合理构建生活化数学课堂，丰富教学活动，调动学生学习兴趣。随着我国教育事业的全面推进，教育质量的要求不断提高。在此背景下，生活化数学课堂的构建受到了广大教育工作者的关注与...

教师应当不断转变教学方式，注重数学与生活的结合，合理构建生活化数学课堂，丰富教学活动，调动学生学习兴趣。随着我国教育事业的全面推进，教育质量的要求不断提高。在此背景下，生活化数学课堂的构建受到了广大教育工作者的关注与重视。生活化数学课堂主要是指以生活中的实际问题作为教学内容，通过实际操作和实践体验，使学生深入理解数学知识，提高数学水平和实际应用能力的一种教学形式。

关键词：

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如何运用信息化技术提高小学数学教学质量

甘肃教育研究 2024年第2期 90-92页

作者：陈莉琴甘肃省平凉市泾川县特殊教育学校

在新课程改革的背景下，为提高小学数学教学质量，教师需学习新的教育理念，通过新技术的应用，提高学生对数学知识的理解程度。教师可以全面运用信息技术，让学生在这种学习模式下拥有更加丰富新鲜的学习体验，减轻教师的教学难度和负... 详细信息

在新课程改革的背景下，为提高小学数学教学质量，教师需学习新的教育理念，通过新技术的应用，提高学生对数学知识的理解程度。教师可以全面运用信息技术，让学生在这种学习模式下拥有更加丰富新鲜的学习体验，减轻教师的教学难度和负担，使整体的课堂效率得以提升。本文将针对小学数学教学中面对的问题，分析信息技术应用的意义，提出其应用到数学课堂的具体措施。

关键词：信息技术小学数学教学策略