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基于“拉近又推远”的古诗词鉴赏教学

基础教育论坛 2024年第9期 63-65页

作者：陈晓霞甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校

古诗词鉴赏教学对于提升学生文学素养、强化文化自信等有一定的促进作用。鉴赏古诗词应该通过一种“既拉近又推远”的方式,从文化、意象与立意的角度开发阅读资源、优化课堂教学、提高教学质量。语文教师应该“既拉近又推远”,帮助学生... 详细信息

古诗词鉴赏教学对于提升学生文学素养、强化文化自信等有一定的促进作用。鉴赏古诗词应该通过一种“既拉近又推远”的方式,从文化、意象与立意的角度开发阅读资源、优化课堂教学、提高教学质量。语文教师应该“既拉近又推远”,帮助学生走进更广大的文学殿堂欣赏风景,促使语文学习走向纵深和开阔,促使学生的鉴赏能力与语文素养得到同步提升。

关键词：古诗词鉴赏教学拉近又推远文化意象文化立意

以微见著,优化教学——初中化学微课教学功能探讨

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学周刊 2024年第30期30卷 53-55页

作者：王福甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

微课为初中化学教学提供了一个新的教学工具和手段,为教师提供了更丰富、直观、互动的教学资源,同时也为学生提供了更多元化、灵活性更强的学习方式和机会。文章探讨了如何优化初中化学微课的教学功能,分析了微课在优化学习系统、激发... 详细信息

微课为初中化学教学提供了一个新的教学工具和手段,为教师提供了更丰富、直观、互动的教学资源,同时也为学生提供了更多元化、灵活性更强的学习方式和机会。文章探讨了如何优化初中化学微课的教学功能,分析了微课在优化学习系统、激发学生学习兴趣等方面的作用,提出了提高初中化学微课教学功能的策略,为教师在初中化学微课教学中提供一些建议和启示,以期实现优化教学、提升学生学习效果的目标。

关键词：微课初中化学教学功能

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浅谈应用智慧教学平台提升语文教学有效性

学周刊 2024年第27期 118-120页

作者：苏子玉甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

在人工智能技术与互联网技术的支持下,智慧教学平台应运而生,使教学资源更丰富,学习内容更宽泛,不断扩展学生眼界,增加学生知识储备,调动学生课堂学习主观能动性,培养学生自主学习能力。所以,教师应充分利用智慧教学平台的优势带领学生... 详细信息

在人工智能技术与互联网技术的支持下,智慧教学平台应运而生,使教学资源更丰富,学习内容更宽泛,不断扩展学生眼界,增加学生知识储备,调动学生课堂学习主观能动性,培养学生自主学习能力。所以,教师应充分利用智慧教学平台的优势带领学生学习,提升语文教学的有效性。文章结合初中阶段学生的实际学情,解读应如何灵活运用智慧教学平台开展教学,以促进语文教学工作的高质量完成。

关键词：智慧教学平台初中语文教学应用有效性

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中学班主任建设优秀班集体的策略

学周刊 2024年第24期24卷 158-160页

作者：康建华甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

班级是学校教育的基本单元,班主任能否建设一个优秀班集体对于中学生的成长、发展有着举足轻重的影响。优秀班集体建设有利于培养学生的人际交往能力、沟通协调能力,增强学生的自主学习意识、服务意识及团队精神,打造精神家园,从而促进... 详细信息

班级是学校教育的基本单元,班主任能否建设一个优秀班集体对于中学生的成长、发展有着举足轻重的影响。优秀班集体建设有利于培养学生的人际交往能力、沟通协调能力,增强学生的自主学习意识、服务意识及团队精神,打造精神家园,从而促进学生的身心健康和个性化发展。文章分析了中学优秀班集体建设中存在的问题,结合班级建设经验,提出了强化优秀班集体建设的措施,以期全面、系统地创设适合学生发展的班级学习氛围。

关键词：中学班主任优秀班集体建设策略

“双减”背景下小学数学单元作业设计策略探究

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数学学习与研究 2024年第16期 44-46页

作者：袁越甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,充分说明了减轻学生作业负担的必要性.单元作业作为课堂教学的重要补充,不仅能巩固学生的数学知识基础,而且可以发挥作业的评价功能,提高教学效果,促进学生的自... 详细信息

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,充分说明了减轻学生作业负担的必要性.单元作业作为课堂教学的重要补充,不仅能巩固学生的数学知识基础,而且可以发挥作业的评价功能,提高教学效果,促进学生的自主学习.文章基于“双减”背景,解读了小学数学单元作业设计原则,并从前置型作业、项目化作业、巩固类作业、层次性作业设计入手进行探究,提出单元作业设计与实践的策略,旨在为教师的作业设计工作提供思路.

关键词： “双减” 小学数学单元作业设计

如何让学生在角色互换中成长——浅析中学班主任德育管理

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学周刊 2024年第24期24卷 161-163页

作者：梁登山甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

在初中阶段,学生的身心发展进入关键时期,德育管理显得尤为重要。角色互换作为一种有效的德育手段,能够帮助学生更好地认识自我、理解他人,促进他们的全面成长。文章通过分析角色互换在德育管理中的应用价值,探讨了设计有针对性的活动... 详细信息

在初中阶段,学生的身心发展进入关键时期,德育管理显得尤为重要。角色互换作为一种有效的德育手段,能够帮助学生更好地认识自我、理解他人,促进他们的全面成长。文章通过分析角色互换在德育管理中的应用价值,探讨了设计有针对性的活动、引导学生深入反思与分享、强化行为迁移等策略,以确保活动的有效性。通过实施角色互换策略,帮助学生培养同理心、团队协作精神和社会责任感,为他们的未来发展奠定坚实基础。

关键词：角色互换初中班主任德育管理学生成长

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小学数学问题链的优化设计路径

甘肃教育 2024年第14期 102-104页

作者：梁万琦武威市凉州区柏树镇九年制学校

数学学习始于问题终于问题。新课改强调了问题在数学学习中的重要性,广大教育者也以问题为载体开展课堂教学,提升课堂教学效果。但在设计数学问题链时,普遍存在定位不准确、整合性不高、导学性弱等问题,急需优化改善。基于此,文章遵循... 详细信息

数学学习始于问题终于问题。新课改强调了问题在数学学习中的重要性,广大教育者也以问题为载体开展课堂教学,提升课堂教学效果。但在设计数学问题链时,普遍存在定位不准确、整合性不高、导学性弱等问题,急需优化改善。基于此,文章遵循目标性、适度性、多维性等基本原则,依据教学目标和基本学情,通过创设问题情境、明确问题定位、利用信息技术、创新提问形式等方式,将琐碎知识点以链条形式串联起来,让学生在解决问题的过程中,学会知识的应用,提升数学思维。

关键词：小学数学问题链目标性适度性多维性

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小学数学“数的认识”有效教学策略探究

数学学习与研究 2024年第5期 116-118页

作者：王福甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校甘肃武威733000

在小学数学教学体系中,“数的认识”占据着重要的地位.因此,教师做好相关的教学设计和实践工作,不但能够深化学生对数的认知和理解,也能为学生数学知识体系的构建打下坚实而稳固的根基,推动学生数学核心素养的长远发展.文章主要研讨小... 详细信息

在小学数学教学体系中,“数的认识”占据着重要的地位.因此,教师做好相关的教学设计和实践工作,不但能够深化学生对数的认知和理解,也能为学生数学知识体系的构建打下坚实而稳固的根基,推动学生数学核心素养的长远发展.文章主要研讨小学数学“数的认识”有效教学价值,根据具体课程和学生的实际需求,结合课堂教学案例,从多个角度切入,研究“数的认识”有效教学策略,希望能够点燃学生对数学的探索热情,提升数学教学改革的整体水平.

关键词：小学数学 “数的认识” 有效教学价值策略

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立德树人视域下初中生体育素养的培养

甘肃教育 2024年第16期 114-116页

作者：陈斌武威市凉州区柏树镇九年制学校

立德树人视域下,初中生体育素养的培养显得尤为重要且必要。这主要是因为培养初中生的体育素养不仅有利于激发学生的体育运动兴趣,还能促进学生之间建立良好的人际关系。文章围绕立德树人与体育素养的内涵与特点及立德树人视域下初中学... 详细信息

立德树人视域下,初中生体育素养的培养显得尤为重要且必要。这主要是因为培养初中生的体育素养不仅有利于激发学生的体育运动兴趣,还能促进学生之间建立良好的人际关系。文章围绕立德树人与体育素养的内涵与特点及立德树人视域下初中学生体育素养培养的价值意义展开阐述,进一步探究初中生体育素养培养的实施路径,即引导学生主动遵守课堂常规,形式良好的体育素养氛围;促进学生主动学习掌握规则,初步形成良好的体育素养;在教学中渗透传统美德教育,增强学生的体育道德素养。

关键词：初中体育体育素养价值策略