小学道德与法治教学中的情感教育研究
作者机构：甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：80-82页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：当下,素质教育不断深入,我国教育质量逐步提高。在小学道德与法治教学中,教师逐渐打破“知识传授模式,更多关注情感教育。小学生正处于认知形成的关键时期,此时加强情感教育,能够在打牢学生认知基础的同时助力其树立正确的价值观,从而对其未来的发展产生积极影响。文章采用事实论证、理论论证等方法,从意义建构、策略探究角度入手分析情感教育,指出在小学道德与法治教学中实施情感教育的重要性,以及如何有效实施情感教育,力求将其重要性发挥到极致。
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