检索结果-南通市图书馆

新课程研究（下旬） 2017年第5期 13-14页

作者：韩升海甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学

全面实施素质教育的关键是教师,师生关系紧张的重要调解者也是教师,可见教师在教育过程中扮演着非常重要的角色。文章以甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学为例,对中学师生关系的现状展开调查,就构建合谐的师生关系提出了相应的策略。

关键词：师生关系中学现状调查分析

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“双减”背景下初中数学趣味课堂教学策略研析

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智力 2024年第23期 151-154页

作者：邓芳甘肃省宕昌县哈达铺中学

随着“双减”政策的深入推进与落实，教育界对初中数学课堂教学提出一定的要求。为保证课堂教学整体成效，教师需要积极探索并实践更具趣味性的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提升他们的自主学习能力，从而在减轻学生过重作业负担的... 详细信息

随着“双减”政策的深入推进与落实，教育界对初中数学课堂教学提出一定的要求。为保证课堂教学整体成效，教师需要积极探索并实践更具趣味性的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提升他们的自主学习能力，从而在减轻学生过重作业负担的同时，确保教学质量与效果的双提升。基于此，文章针对“双减”背景下初中数学趣味课堂教学策略进行深入分析与研究。

关键词：双减初中数学趣味课堂教学

基于大单元背景的初中语文课外阅读教学方法研究

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考试周刊 2024年第6期 55-59页

作者：高炜甘肃省宕昌县哈达铺中学

基于大单元教学思想的指引，初中语文教师在组织学生参与课外阅读学习的过程中，应注意单元主题思想的把握、阅读材料的精心筛选和阅读方法的系统创新，确保能够支持学生参与开放化、实践化的课外探究学习。文章从大单元教学背景，基于... 详细信息

基于大单元教学思想的指引，初中语文教师在组织学生参与课外阅读学习的过程中，应注意单元主题思想的把握、阅读材料的精心筛选和阅读方法的系统创新，确保能够支持学生参与开放化、实践化的课外探究学习。文章从大单元教学背景，基于新编语文教材的解读和新课标的指引，对语文教学中课外阅读教学指导方法的全面创新进行了系统的探索实践，提出了教学方法改革创新的建议，旨在构建全新的课外阅读指导模式，全面提高初中生的阅读素养，夯实良好阅读教学习惯培养的基础。

关键词：大单元教学初中教育阅读教学课外阅读教学方法

浅谈新课改下初中历史教学中家国情怀的有效渗透

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考试周刊 2024年第2期 105-109页

作者：高学文甘肃省宕昌县哈达铺中学

《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求在历史教学中将学生家国情怀的培养作为核心目标之一，因此，文章对初中历史教学中家国情怀的有效渗透进行了探索分析，希望能发挥家国情怀教育的效果，激发学生的家国情感，使初中生历史核心... 详细信息

《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求在历史教学中将学生家国情怀的培养作为核心目标之一，因此，文章对初中历史教学中家国情怀的有效渗透进行了探索分析，希望能发挥家国情怀教育的效果，激发学生的家国情感，使初中生历史核心素养得到针对性的培养。

关键词：新课标:初中教育历史教学家国情怀

运用智能化技术提升农村初中语文教学质量的策略研究

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中华活页文选（教师） 2024年第11期 109-111页

作者：张天宏甘肃省宕昌县哈达铺中学甘肃省陇南市

随着教育改革工作的深入推进,农村初中语文教学方式发生了明显变化,逐渐与当前教育发展相融合。但仍有部分教师受到传统教育理念的影响,仍旧采用传统的教学方式开展课堂教学活动,导致整体课堂教学效果不够显著,无法保证教学目标的高效... 详细信息

随着教育改革工作的深入推进,农村初中语文教学方式发生了明显变化,逐渐与当前教育发展相融合。但仍有部分教师受到传统教育理念的影响,仍旧采用传统的教学方式开展课堂教学活动,导致整体课堂教学效果不够显著,无法保证教学目标的高效实现。基于此,农村语文教师将智能化技术应用到农村初中语文学科教学中,不仅是对传统教学方式的革新,还是对新课程改革教育理念的落实,有利于培养学生的文化素养和综合能力,提高教学整体水平。

关键词：智能化技术农村初中语文教学质量

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读《蜀相》《客至》，探讨杜甫的心境转换

课外语文 2024年第7期 73-75页

作者：张月珍甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学

杜甫，唐朝伟大现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的诗歌被世人誉为“诗史”。今天我们要探索的经典是《蜀相》和《客至》，写于759年左右，正是杜甫为避安史之乱，携家入蜀，在成都浣花溪畔建草堂而居之时。一、《蜀相》之心境——草...

杜甫，唐朝伟大现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的诗歌被世人誉为“诗史”。今天我们要探索的经典是《蜀相》和《客至》，写于759年左右，正是杜甫为避安史之乱，携家入蜀，在成都浣花溪畔建草堂而居之时。一、《蜀相》之心境——草堂之内忧天下，落木声中老臣心此诗抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。

关键词：

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小学语文教学中培养学生写作能力的策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0113-0116页

作者：石元平甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃陇南746000

小学处于义务教育初期阶段,能力培养的重要性可见一斑。小学语文教师(以下简称教师)应明确这一阶段学生必须具备的阅读能力,并结合学情制定育人计划,落实教育目标。培养学生写作能力意义有三:提高学生核心素养、培养实践创新能力、提高... 详细信息

小学处于义务教育初期阶段,能力培养的重要性可见一斑。小学语文教师(以下简称教师)应明确这一阶段学生必须具备的阅读能力,并结合学情制定育人计划,落实教育目标。培养学生写作能力意义有三:提高学生核心素养、培养实践创新能力、提高语文学习能力。而当前部分小学生在作文中依然存在一些问题,如缺乏写作意识、未掌握表达方法。故此笔者以部编版小学语文教材为例,从创设写作情境,树立学生写作意识;传授写作手法,形成独特写作风格;培养写作习惯,锻炼学生写作技能三方面论述教学策略,并做出反思,仅供参考。

关键词：小学语文习作教学能力培养

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微课在小学语文阅读教学中的应用策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0076-0079页

作者：石元平甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃陇南746000

信息技术的发展带动了教育事业的建设,依附于其衍生的教育设备、教学资源不计其数,微课正是其中一种。阅读是小学语文教学中的重要板块,新课标指出了能力培养,意味着全体教师应将培养学生阅读能力作为教学根本任务。通过对微课的概念及... 详细信息

信息技术的发展带动了教育事业的建设,依附于其衍生的教育设备、教学资源不计其数,微课正是其中一种。阅读是小学语文教学中的重要板块,新课标指出了能力培养,意味着全体教师应将培养学生阅读能力作为教学根本任务。通过对微课的概念及特点分析,笔者认为在小学语文阅读教学中应用微课有助于培养学生自学能力、缩减传统阅读课时、引导学生践行知识。为充分体现微课的育人功能,笔者以部编版小学语文教材为例,从课前—提供资源,引导阅读;课堂—师生互动,深化理解;课后—复习巩固,实践运用三个环节详细论述微课应用实践策略,以期提升阅读教学实效性。

关键词：微课小学语文阅读教学

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党参带状复合种植机械化减损收获技术

当代农机 2024年第09期 33-34+36页

作者：陈俊平甘肃省宕昌县哈达铺镇农业农村综合服务中心

以研究甘肃陇南地区的党参收获机械化发展现状为方法，分析党参带状复合种植机械化减损收获技术的应用建议。

关键词：党参种植机械化减损收获技术

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如何在初中历史教学中培养学生的问题意识

启迪与智慧(上) 2024年第3期 86-88页

作者：赵芝兰甘肃省宕昌县沙湾中学

历史作为人类社会发展的记录，不仅是对过去的回顾，而且为人们提供了理解现在和规划未来的重要线索。在初中历史教学过程中培养学生的问题意识，需要教师引导学生不满足于简单地记忆知识，而是要深入探索、独立思考，从而增强学生的主... 详细信息

历史作为人类社会发展的记录，不仅是对过去的回顾，而且为人们提供了理解现在和规划未来的重要线索。在初中历史教学过程中培养学生的问题意识，需要教师引导学生不满足于简单地记忆知识，而是要深入探索、独立思考，从而增强学生的主动学习意识。基于此，文章从不同角度详细阐述了在初中历史教学中培养学生问题意识的具体措施。

关键词：初中历史教学问题意识