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不失本色各司其职成就自能——单元统整下单篇教学设计的三原则

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语文建设 2025年第2期 13-16页

作者：陈娬福建省福安师范学校附属小学

单元统整下单篇教学设计必须坚持三个原则:其一,不失本色,充分认识单篇在单元中的角色,正确把握其功能和价值,并在教学设计中切实加以利用和发挥。其二,各司其职,同为学会阅读的凭借,单篇被编排在不同位置,具备不同的功能。其三,成就自... 详细信息

单元统整下单篇教学设计必须坚持三个原则:其一,不失本色,充分认识单篇在单元中的角色,正确把握其功能和价值,并在教学设计中切实加以利用和发挥。其二,各司其职,同为学会阅读的凭借,单篇被编排在不同位置,具备不同的功能。其三,成就自能,围绕某个侧重点,搭建从“学习方法”到“运用方法”的阶梯,引导学生从“学会阅读”到“会阅读”和“能自主阅读”。

关键词：单元统整单篇角色教学设计

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如何识别及改变自动思维?

心理与健康 2025年第2期 46-48页

作者：陆娟黄麓师范学校

小Z是位留守女生,来自安徽一个偏僻小镇,家庭条件一般。从小在爷爷身边接受教育,爷爷有重男轻女的思想。由于与父母少有联系,她缺乏安全感、自卑,想被别人注意但又不敢。初中时期,小Z曾经浑浑噩噩,中考考得也很差。后来经亲戚介绍来到... 详细信息

小Z是位留守女生,来自安徽一个偏僻小镇,家庭条件一般。从小在爷爷身边接受教育,爷爷有重男轻女的思想。由于与父母少有联系,她缺乏安全感、自卑,想被别人注意但又不敢。初中时期,小Z曾经浑浑噩噩,中考考得也很差。后来经亲戚介绍来到了三年制中职就读。虽然刚来这个学校的时候,不敢和人说话,但小Z各方面都在不断进步,自信心和自我满意度也在不断提升。

关键词：缺乏安全感自动思维初中时期重男轻女自我满意度不断提升自信心三年制中职

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基于英语学习活动观的中职英语课堂教学探索

海外英语 2025年第01期 155-157页

作者：李蕊吴秀珍运河高等师范学校

本研究基于问卷调查，分析了当前中职英语课堂教学的现状，发现学生的学习兴趣和学习习惯有待提升，教学内容的实用性不足，教学方法较为单一，评价体系尚需完善。研究借鉴英语学习活动观，提出突出主题意义主线、设置真实语言情境、构... 详细信息

本研究基于问卷调查，分析了当前中职英语课堂教学的现状，发现学生的学习兴趣和学习习惯有待提升，教学内容的实用性不足，教学方法较为单一，评价体系尚需完善。研究借鉴英语学习活动观，提出突出主题意义主线、设置真实语言情境、构建发展性评价体系三项教学原则，以期提高中职英语教学效率，促进学生英语学科核心素养的发展。

关键词：英语学习活动观中职英语课堂调查

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培育大学生文化自信策略研究

华章 2025年第02期 27-29页

作者：彭廷银运河高等师范学校

文化是一个国家的软实力,也是推动国家持续发展的重要力量。各级各类学校要加强学生文化自信培育,增强学生文化自信,提高中华文化在世界的影响力。高校作为培养高素质人才的重要场所,尤其要关注学生文化自信问题,提高大学生对中华文化... 详细信息

文化是一个国家的软实力,也是推动国家持续发展的重要力量。各级各类学校要加强学生文化自信培育,增强学生文化自信,提高中华文化在世界的影响力。高校作为培养高素质人才的重要场所,尤其要关注学生文化自信问题,提高大学生对中华文化的认同。由于各种因素影响,新时代高校大学生文化自信有所欠缺。相关人员要加强这方面的研究,寻求有效策略提高大学生文化自信,推动中华文化建设取得更好成效。本文主要分析新时代高校大学生文化自信现状,探讨新时代培育大学生文化自信的有效策略,以期对相关人员有所借鉴。

关键词：新时代高校大学生文化自信培育

音乐鉴赏课程融合地方红色文化的教学实践策略

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三角洲 2025年第3期 134-136页

作者：李春晓亳州幼儿师范学校

随着音乐鉴赏课程在教学体系中的地位逐渐提升,不仅有助于提升学生的艺术素养,更能够在潜移默化中培养学生的审美观念和文化意识。而将地方红色文化融入音乐鉴赏课程中,能在丰富教学内容的同时,让学生感受到音乐魅力,深入了解到地方红...

随着音乐鉴赏课程在教学体系中的地位逐渐提升,不仅有助于提升学生的艺术素养,更能够在潜移默化中培养学生的审美观念和文化意识。而将地方红色文化融入音乐鉴赏课程中,能在丰富教学内容的同时,让学生感受到音乐魅力,深入了解到地方红色文化的内涵与价值。

关键词：

小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的策略

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智力 2025年第01期 40-43页

作者：李凤霞武威师范学校附属小学

教师在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化，不仅有助于传承民族文化，还能增强学生的文化自信，促进其全面发展。文章先分析了在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的必要性，包括弘扬爱国主义精神、传承中华传统美德及... 详细信息

教师在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化，不仅有助于传承民族文化，还能增强学生的文化自信，促进其全面发展。文章先分析了在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的必要性，包括弘扬爱国主义精神、传承中华传统美德及增强文化自信和民族自豪感。然后，文章指出了当前在渗透过程中存在的不足，如资源整合不足、教学方法单一及缺乏实践环节。针对这些问题，文章提出了具体的策略，包括深入挖掘教材资源、采用多元化的教学方法及开展多样化的教育活动。

关键词：小学道德与法治中华优秀传统文化

探究性学习:小学数学教学提质增效的有效途径

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甘肃教育 2025年第1期 66-68页

作者：张秀泉武威师范学校附属小学

在小学数学教学中开展探究性学习,是落实新课标的重要举措,也是促进学生数学核心素养发展的重要手段。小学数学中的探究性问题源于教科书中的例题和生活中的问题。小学数学探究性学习实施要注意趣味性问题、时间不够问题、评价问题,实... 详细信息

在小学数学教学中开展探究性学习,是落实新课标的重要举措,也是促进学生数学核心素养发展的重要手段。小学数学中的探究性问题源于教科书中的例题和生活中的问题。小学数学探究性学习实施要注意趣味性问题、时间不够问题、评价问题,实施前置性探究学习的策略。学校层面,要以校本研修为抓手;教研组层面,要制订前置探究方案;教师层面,要精心设计问题,体会数学本质,促进自主学习。

关键词：双减小学数学前置性探究策略

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提升高考美术素描头像教学效果的策略探讨

高考 2025年第3期 173-176页

作者：卢玮新疆石河子师范学校

随着新高考改革的全面落实，素描头像在高考美术中占据更加重要的地位，其教学质量直接关系到考生的专业水平与竞争实力。探讨素描头像教学策略，以提升学生的专业技能和艺术素养为目标，通过理论分析、教学实践与经验总结，构建了一套... 详细信息

随着新高考改革的全面落实，素描头像在高考美术中占据更加重要的地位，其教学质量直接关系到考生的专业水平与竞争实力。探讨素描头像教学策略，以提升学生的专业技能和艺术素养为目标，通过理论分析、教学实践与经验总结，构建了一套科学有效的教学体系。研究表明，科学的素描头像教学策略对于培养学生的观察能力、造型能力和艺术创造力具有积极的推动作用，为美术教师开展素描头像教学工作提供了理论指导和实践参考。

关键词：高考美术素描头像策略

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传统节日文化融入小学美术教学的策略研究

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第1期 127-129页

作者：金娟山东省泰安师范学校附属学校

节日文化是中华文化的重要组成部分，其承载着深厚的历史底蕴和民族情感，但是在现代化进程之中，多元文化的冲击让我国的青少年逐步开始忽视传统节日文化的价值和意义，该现象显然不利于文化的有效传承。小学美术教学是进行学生审美情... 详细信息

节日文化是中华文化的重要组成部分，其承载着深厚的历史底蕴和民族情感，但是在现代化进程之中，多元文化的冲击让我国的青少年逐步开始忽视传统节日文化的价值和意义，该现象显然不利于文化的有效传承。小学美术教学是进行学生审美情感、创造力和文化素养培养的关键课程，在小学美术教学过程中进行传统节日文化的融入，不仅有助于提高学生的审美能力，提升其文化素养，同时也有助于传统文化的有效传承。本文对小学美术教学过程中传统节日文化的融入途径进行了探讨，期望对实际的教学工作提供一定的参考。

关键词：传统节日文化小学美术