检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鲁迅的历史观念与《故事新编》的诗学意蕴

中国文学研究 2024年第1期 135-143页

作者：龙永干湖南第一师范学院文学与新闻传播学院湖南长沙410205

《故事新编》是鲁迅历史诗学的集大成者。受启蒙史观的影响,《故事新编》对明君、圣贤、庸众展开了激烈的批判,也对被涂抹的“历史”人事进行了本质还原。受“人民史观”的影响,他在《理水》《非攻》中赋予了大禹、墨子等形象“人民性... 详细信息

《故事新编》是鲁迅历史诗学的集大成者。受启蒙史观的影响,《故事新编》对明君、圣贤、庸众展开了激烈的批判,也对被涂抹的“历史”人事进行了本质还原。受“人民史观”的影响,他在《理水》《非攻》中赋予了大禹、墨子等形象“人民性”的亮色。同时,鲁迅从启蒙史观对历史进行整体质性批判的同时,也开启了文化史观的视点。这一视点在《故事新编》中表现为对历史的文化结构性认知和进程性把握。“野史”意识,是鲁迅认识历史的原初意识,它是鲁迅启蒙史观、文化史观和人民史观的基础,也是其艺术表现上突破既定疆域和规则的原生动力“。野史”意识让《故事新编》中出现了“油滑”,也让其具有了新历史主义的色彩。

关键词：鲁迅《故事新编》历史观念

内容生成与情感激发:解析观察类综艺中的观察室机制

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国电视 2024年第6期 38-44页

作者：刘子瑜蔡骐湖南第一师范学院文学与新闻传播学院湖南师范大学新闻与传播学院

近年来,观察类综艺成为综艺市场的新品类,“明星/素人纪实拍摄+观察室观察交流”的节目制作模式受到大众的广泛喜爱。在内容制作上,观察室成员身兼“凝视”与“被凝视”双重身份,通过凝视层级的植入构建了嵌套式节目文本,又以凝视之下... 详细信息

近年来,观察类综艺成为综艺市场的新品类,“明星/素人纪实拍摄+观察室观察交流”的节目制作模式受到大众的广泛喜爱。在内容制作上,观察室成员身兼“凝视”与“被凝视”双重身份,通过凝视层级的植入构建了嵌套式节目文本,又以凝视之下的角色表演呈现了互补式的节目文本。同时,作为连接节目与观众的核心环节,观察室成员不仅成为观众立场和身份的投射,还以其多元的观察视角和观点表达与观众同频共振,实现了情感上的深层联结。不仅如此,观察室也蕴含着深刻的社会意涵:它既是一面促进观众对自我进行审视和反思的镜子,又是一个包罗万象的小型话语场,孕育着新的社会价值观念。

关键词：观察类综艺凝视表演内容生成情感激发

“双减”政策下农村小学课后服务实施现状研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育进展 2024年第2期14卷 1225-1230页

作者：肖琳冯蓝珂肖睿一湖南第一师范学院文学与新闻传播学院湖南长沙

在“双减”政策推广下,农村小学的课后服务取得了良好成效,促进了农村小学教育减负增效,推动了农村小学学生全面发展,缓解了农村小学家长焦虑情绪。但仍有部分问题需要解决,农村小学课后服务课程开设受到制约,教师的服务质量不高,学校... 详细信息

在“双减”政策推广下,农村小学的课后服务取得了良好成效,促进了农村小学教育减负增效,推动了农村小学学生全面发展,缓解了农村小学家长焦虑情绪。但仍有部分问题需要解决,农村小学课后服务课程开设受到制约,教师的服务质量不高,学校与家庭未进行充分沟通。为此,如要打破农村小学面临的困境,应引入社会资源,丰富课程内容;加强教师培训,优化师资力量;健全家校沟通机制,切实提高课后服务质量。

关键词： “双减” 农村小学课后服务

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学项目化学习策略探讨

小学生(中旬刊) 2024年第3期 40-42页

作者：黄宏宇李姿湖南第一师范学院文学与新闻传播学院

目前小学语文教学中存在诸多不适应学生语文核心素养发展的因素。基于此，国内众多语文教学研究者开始探索新的教学方式——项目化学习。但项目化学习在基础教育领域的已有研究较为缺乏，故本文写作以项目化学习在小学语文教学中的应用... 详细信息

目前小学语文教学中存在诸多不适应学生语文核心素养发展的因素。基于此，国内众多语文教学研究者开始探索新的教学方式——项目化学习。但项目化学习在基础教育领域的已有研究较为缺乏，故本文写作以项目化学习在小学语文教学中的应用为研究对象，据此对小学教师的应用实践展开了调查，进一步总结提炼了项目化学习的实施策略。

关键词：语文教学项目化学习策略

试论结果标记与条件句的互动关系--以中古汉语结果标记使用为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

石家庄学院学报 2024年第2期26卷 90-97页

作者：孙雅平湖南第一师范学院文学与新闻传播学院湖南长沙410205

中古汉语条件句结果标记类型丰富,常见的七个结果标记“乃、即、必、辄、便、当、皆”在条件句中句法功能和语义特征表达有很大差异,由此说明结果标记对条件句之间同样存在着互动关系。结果标记的粘合功能强弱与条件句小句融合程度成正... 详细信息

中古汉语条件句结果标记类型丰富,常见的七个结果标记“乃、即、必、辄、便、当、皆”在条件句中句法功能和语义特征表达有很大差异,由此说明结果标记对条件句之间同样存在着互动关系。结果标记的粘合功能强弱与条件句小句融合程度成正相关,并形成“[皆>便>辄]>[当/必/即/乃]”的粘合功能连续统。结果标记主观性强弱与条件句小句连接的语义层次分布密切相关,七个结果标记所在条件句主要分布在主观性较低的情状层和态度层,并形成一个主观性连续统“必、当>乃>皆、便>辄、即”。

关键词：条件句结果标记 “乃、即、必、辄、便、当、皆” 粘合功能小句连接的五个层次

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

唐宋之际文人画中的寒林意象探析

集宁师范学院学报 2024年第2期46卷 88-91页

作者：周奕希湖南第一师范学院文学与新闻传播学院湖南长沙410205

寒林意象源于山水题材的林木意象,在历经唐五代,直至北宋的文人画发展中,成为极具阶段特征和文人审美趣味的经典意象。它保留着唐五代的绘画传统,继承林木意象的表现技巧与认知价值,呈现出基于法度谨严、笔墨精妙的自然山林样态。与此同... 详细信息

寒林意象源于山水题材的林木意象,在历经唐五代,直至北宋的文人画发展中,成为极具阶段特征和文人审美趣味的经典意象。它保留着唐五代的绘画传统,继承林木意象的表现技巧与认知价值,呈现出基于法度谨严、笔墨精妙的自然山林样态。与此同时,它又试图摆脱设色巧丽的装饰特性,以“运墨五色具”替代色彩,从外在世界回到内在的精神表现与人格寄兴,彰显“寒”的多样生姿,传递寒而不冷、寒而生趣的比类与喻征意义。

关键词：唐五代北宋文人画寒林意象

阅读中心论与文学教育的偏差及校正——以中国现当代文学教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

粤港澳大湾区文学评论 2024年第3期 41-46页

作者：龙永干湖南第一师范学院文学与传播学院

在当下的中国现当代文学的教学中，作品阅读中心成为了一种教学的共识。但也要注意，此种教学取向可能会产生诸多的偏差与误区，如以“读”代“识”、有“读”无“史”，理论缺位与空场，人文关怀淡化、实践旁置等。而教学过程中“化点... 详细信息

在当下的中国现当代文学的教学中，作品阅读中心成为了一种教学的共识。但也要注意，此种教学取向可能会产生诸多的偏差与误区，如以“读”代“识”、有“读”无“史”，理论缺位与空场，人文关怀淡化、实践旁置等。而教学过程中“化点为面”、构建“史的三重层级”，强化马克思主义理论的主导，推进现实关怀、形成阅读——写作协同机制等，则能有效对上述偏差进行校正。

关键词：中国现当代文学阅读中心论教学

万物平等与历史呈现:黄永玉小说叙事中的“冗余物”--以《无愁河的浪荡汉子·朱雀城》为中心的讨论

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉首大学学报（社会科学版） 2024年第2期45卷 72-85页

作者：刘泰然吉首大学文学与新闻传播学院湖南吉首416000

黄永玉的《无愁河的浪荡汉子》并非一位八十多岁的老人心血来潮的作品,而是倾注了几十年持续的热情,是反复思考、斟酌的产物,体现了自觉的文体意识和创作理念。黄永玉延续了沈从文关于文学与历史关系的思考,通过“关注次要的东西”,以... 详细信息

黄永玉的《无愁河的浪荡汉子》并非一位八十多岁的老人心血来潮的作品,而是倾注了几十年持续的热情,是反复思考、斟酌的产物,体现了自觉的文体意识和创作理念。黄永玉延续了沈从文关于文学与历史关系的思考,通过“关注次要的东西”,以一种惊人的感受力,去发掘那些被遮蔽的无名之物,让它们在一种新的视线中以一种新的形式显现出来。正是这些被主导性叙事排除出去的大量物质性冗余,那些看似多余的没有确定意义的人、事、物,构成了黄永玉为之心动的“历史”。他将感觉的触角延伸至日常生活的各个细微层面,将那些处于价值序列低端的事物与那些高端的事物等同起来,将其看成是同等级的,不仅触及那些不被宏大叙事所关注的平凡的哀乐,而且触及那些自然与历史褶皱处的物质性的声色光影,让“历史”的河流在文字中缓慢而深沉地展开。

关键词：黄永玉小说《无愁河的浪荡汉子》历史 “冗余物”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论《子夜》的空间叙事结构

首都师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期 128-135页

作者：吕周聚青岛大学文学与新闻传播学院

从空间叙事的角度来考察《子夜》的结构,会发现它具备了“横剖面”小说的一些基本特点--故事空间化、主题空间化、人物空间化。作品淡化了时间线索,强化了空间线索,章与章之间通过空间的转换进行衔接,每章之中又分为不同的场景,不同场... 详细信息

从空间叙事的角度来考察《子夜》的结构,会发现它具备了“横剖面”小说的一些基本特点--故事空间化、主题空间化、人物空间化。作品淡化了时间线索,强化了空间线索,章与章之间通过空间的转换进行衔接,每章之中又分为不同的场景,不同场景之间以空一行的空白作为分隔标志,完成从一个场景向另一个场景的转换。从空间的角度来分析《子夜》的叙述结构,给我们重新解读、评价《子夜》提供了新的视角。通过空间角度来看《子夜》,让我们看到了从时间角度(或故事角度)所看不到的东西,发现了其独特新颖的叙事结构。这种现代性的叙事结构与作品中的主题、人物相契合,带有现代主义小说的基本特质。

关键词：子夜空间叙事结构