内容生成与情感激发:解析观察类综艺中的观察室机制
作者机构：湖南第一师范学院文学与新闻传播学院 湖南师范大学新闻与传播学院
出 版 物：《中国电视》 (China Television)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：38-44页
基 金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“礼乐素养培育和礼乐文化社会教育研究”〈项目编号:22JZD051〉的研究成果
摘 要：近年来,观察类综艺成为综艺市场的新品类,“明星/素人纪实拍摄+观察室观察交流的节目制作模式受到大众的广泛喜爱。在内容制作上,观察室成员身兼“凝视与“被凝视双重身份,通过凝视层级的植入构建了嵌套式节目文本,又以凝视之下的角色表演呈现了互补式的节目文本。同时,作为连接节目与观众的核心环节,观察室成员不仅成为观众立场和身份的投射,还以其多元的观察视角和观点表达与观众同频共振,实现了情感上的深层联结。不仅如此,观察室也蕴含着深刻的社会意涵:它既是一面促进观众对自我进行审视和反思的镜子,又是一个包罗万象的小型话语场,孕育着新的社会价值观念。
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