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机构

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  • 1,259 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,216 篇 江苏省启东中学
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作者

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检索条件"机构=湖北省荆州中学"
1926323 条 记 录,以下是1-10 订阅
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注重科学与人文的融合,实践过程与结果的统一——湖北省荆州中学班主任综合素质评价与研究
注重科学与人文的融合,实践过程与结果的统一——湖北省荆州中学...
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作者: 朱龙彪 湖北省荆州中学
一、注重科学与人文的融合,促进校园和谐发展班主任工作需要从其德能勤绩等多个方面去评价,在评价中既要体现评价的科学性,还要表现出评价的人文性,只有这样才能让班主任心悦诚服,其效果是不仅调动了班主任工作的积极性,而且还能提高学...
来源: cnki会议 评论
注重科学与人文的融合,实践过程与结果的统一——《湖北省荆州中学班主任综合素质评价与研究》研究报告三
注重科学与人文的融合,实践过程与结果的统一——《湖北省荆州中...
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作者: 朱龙彪 湖北省荆州中学
班主任既是班集体的组织者、管理者、教育者,又是学生最可信赖的知心朋友,也是学校领导实施教育教学工作的得力助手,还是沟通学校与家庭、社会之间教育联系的纽带。班主任在学生人生教育过程中起着继往开来、承前启后的关键作用,肩负着...
来源: cnki会议 评论
中学英语教师课堂提问技巧研究——以湖北省荆州中学为例
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校园英语 2018年 第41期 121-122页
作者: 杨帆 湖北师范大学
课堂提问是教学设计的重要环节,也是提高课堂效率的助推器。如何巧妙、合理的设计问题,成为课堂提问的关键。本文以湖北省荆州中学为例,以课堂提问技巧为切入点。研究发现该教师在课堂教学中提问数量合理,提问方式使用得当,但也存在教... 详细信息
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璀璨明珠耀荆楚 锦瑟华韵谱新曲——湖北省荆州市西门中学发展之路探源
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教育研究与实验(新课程研究) 2006年 第1期 20-23页
作者: 刘仁刚 湖北省荆州市西门中学
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高中生参与志愿服务的问题与对策——以湖北省荆州市沙市中学1719班志愿服务活动为例
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中国社会工作 2019年 第6期 44-45页
作者: 易书行 周雨欣 湖北省荆州市沙市中学1719班
2016年6月共青团中央、教育部联合印发的《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》明确指出高中生参与志愿服务'是加强思想引领和价值引领,培育践行社会主义核心价值观,传播青春正能量的有效途径;是贯彻党的教育方针,坚持实践育人,全... 详细信息
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一位让学生喜欢家长放心的好老师——张红梅——湖北省荆州市弥市中学寻找“小读者心中的好老师”的调查报告
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小读者 2008年 第4期 19-20页
作者: 龙小曼 李婷 湖北省荆州市弥市中学七年级 湖北省荆州市弥市中学八年级
湖北荆州市,长江之滨,虎渡河西岸,沙刘公路南边,鲜花与绿树簇拥着一座美丽的校园,她就是有"江南明珠"之称的弥市中学。她凭借丰富的历史积淀、深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色,经过几代弥中人60多年的精心打造,已发展成为享誉大江南... 详细信息
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凤鸣楚天阔,锦霞映荆州——湖北省荆州中学语文教学研究方阵巡礼
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语文教学通讯(高中)(A) 2012年 第10期 58-63页
作者: 王世发 王佑军 高伦强 王丰松 王树文 孙光舜 张兴武 李劲 余映潮 湖北省荆州市教育科学研究院 荆州中学语文教学专业委员会 湖北荆州市教育科学研究院 湖北省沙市中学 湖北省荆州中学 湖北省洪湖贺龙高中 湖北省松滋市第一中学 荆州市沙市区教科院 全国中语会名师教研中心 全国中语会学术委员会
荆州位于长江中游,周朝时属于楚地,为避秦庄襄王子楚名讳,秦称楚地为荆。荆州历史悠久,文化灿烂,自古就有文化之邦、鱼米之乡的美誉。
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湖北省鄂南高中 华师一附中 黄冈中学 黄石二中 荆州中学 孝感高中 襄樊四中 襄樊五中联考英语试卷
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中学生英语(高中版) 2003年 第6期 26-31页
作者: 佚名 湖北省
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互嵌共融共发展 湖北省荆州市探索实施“各民族互嵌式发展计划”新路径
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民族大家庭 2024年 第2期 30-32页
作者: 杨清亮 董耘 湖北省荆州市民宗委
禹化九州,始有荆州湖北省荆州市素有“鱼米之乡”的美誉。荆州全市总人口640万,其中少数民族人口5.4万,流动少数民族人口1.8万。近年来,荆州市以铸牢中华民族共同体意识为主线,积极探索实施“各民族互嵌式发展计划”新路径,以“就业... 详细信息
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创新推普新模式 谱写民族团结新篇章 湖北省荆州市全力推进国家通用语言文字推广普及工作
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民族大家庭 2024年 第5期 21-22页
作者: 董耘 湖北省荆州市民宗委
习近平总书记强调:“要以语言相通促进心灵相通、命运相通。”湖北省荆州市认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于语言文字的重要指示批示精神,坚持把铸牢中华民族共同体意识作为...
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